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Formación para el emprendimiento y la mejora de la empleabilidad

Formación para el emprendimiento y la mejora de la empleabilidad

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Description of Formación para el emprendimiento y la mejora de la empleabilidad

“Formación para el emprendimiento y la mejora de la empleabilidad”
Invitado: D. Francisco J. García Aguilera

Breve reseña curricular:

Doctor en Ciencias de la Educación, Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Málaga, Máster Universitario en Psicopedagogía por la UNIR y Máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos por la UOC, cuenta además con posgrados universitarios de especialización en materia de inclusión socioeducativa por la UAM, formación de formadores por la UNED e innovación, TIC y e-learning por la Universidad Complutense de Madrid. Sus trabajos de investigación académica, tesis doctoral y publicaciones ahondan el perfil del profesional de la educación como agente transformador de la realidad socioeducativa. Ha sido profesor en titulaciones de grado y posgrado universitario en la Universidad de Málaga, la Universidad Nacional de Educación a Distancia y profesor contratado doctor en la Universidad Internacional de La Rioja, llevando a cabo proyectos de investigación y estancias como profesor y ponente invitado en organizaciones públicas y privadas de reconocido prestigio académico en: España, México, Perú, Brasil y Cuba. Además de su actividad académica posee una dilatada trayectoria profesional y de transferencia del conocimiento gestionando diferentes proyectos vinculados al ámbito de la inclusión educativa y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en entidades de carácter público y privado (Centro de Formación del grupo EPES de la Consejería de Salud, Fundación Progreso y Salud, Ayuntamiento de Vélez-Málaga) asociaciones y ONGs (Arrabal AID, Medicus Mundi, Obra Social La Caixa) así como prestando sus servicios como asesor en materia de educación inclusiva en la administración local, regional y el Gobierno de España. Ha sido director Académico del Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural de la Facultad de Educación de UNIR. Actualmente es profesor ayudante doctor en el Dpto. de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga e investigador en el Grupo de investigación Innovación y Desarrollo Educativo Inclusivo-HUM-1009 de la Junta de Andalucía.

Fecha: 21/04/2023
Duración: 18 min.

Síntesis
La incubación de ideas en espacios de co-creación y co-working y las lanzaderas de empleabilidad son potentes elementos de dinamización del emprendimiento y la empleabilidad en las universidades. Así, se trata de fomentar la máxima transferencia, visibilidad y conectividad de los aprendizajes que deben ser mostrados en entornos abiertos al mundo de la empresa y la realidad social. Las viejas inercias resultan apáticas y disfuncionales ante un mundo complejo que requiere a personas bien formadas que ofrezcan lo mejor de sí mismas. Plan de empresa, personalización y necesidad de aprovechamiento de recursos de emprendimiento son aspectos fundamentales para una formación integral y de calidad para la universidad del siglo XXI.

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Buenas tardes o y tengo la suerte de estar con francisco garcía aguilera para los amigos curro cura doctor en ciencias educación universidad de málaga compañero del grupo de investigación innovación educativa inclusivo es también máster en psicopedagogía por la unir máster en dirección y gestión de recursos humanos por la web y bueno cuenta con una amplia experiencia en formación y empleo tanto innovación en ti y learning por diferentes universidades y en el ámbito de la el ámbito de empleo tiene una gran experiencia tanto docente universitaria como también el ámbito de la formación de proyecto de formación de formadores en el ámbito de la salud en la fundación precio salud lentamente vélez málaga ha trabajado en diferentes entidades o en inglés ámbito social y educación inclusiva en el local regional y así director académico del máster de educación inclusiva intercultural de la facultad de educación de la unir actualmente soy entre doctor en la en el departamento de didáctica y escolar de la ciudad de málaga y como he dicho antes investigador del grupo y de y nueve mil nueve de la junta andalucía buenas tardes curro muchas gracias por tu generosidad hemos querido al tiene un problema técnico con la grabación y más comenzar esta está éste percepción sobre cinco pilares tirar tiene que ver con con que ahora mismo a un estudiante universitario que que quieres es mejor absoluta habilidad que sería lo primero que tu estudiante que está estudiando estaba a punto de terminar antes málaga como universidades pero cual sirve para ti las calles más importante en un momento de incertidumbre y complejidad yo creo que poder ofrecerle la gran cantidad de recursos públicos y privados que imposición que pueda ingresa aquí tiene muchísima oportunidad de poner en valor que han realizado de su estudio y que a través de diferentes dispositivos de recurso de búsqueda de empleo que ella existen alicante y andalucía emprende como ejemplo tenemos la eso iniciativa que surgen gerencia social acción contra el hambre diferente y creativa de león equipo que permite diferente con perfiles diverso a través de la de un documento pueda hacer una formación específica y un acercamiento a la empresa para que las empresas puedan conocer los perfiles de esa persona y en un momento dado a contratar como decía además de vive emplea es una iniciativa orientada a forma entendido tiene una parte formativa que la herramienta básica la empresa usos de marketing y diferentes herramientas que necesita búsqueda de financiación y también a través de la autorización de profesional buscando ya había para poder poner en marcha su proyecto de empresa hay otras iniciativas también compraron empleo laboral o programa como el programa financiado con fondos europeos dinamiza las cámaras de comercio y que lo que buscan es una primera oportunidad profesional alumnos universitarios que tengo estudio finalizado y no pueda esa oportunidad de realizar una primera práctica con el objetivo de conocer la oportunidad de

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