El Foro de Reeducación de Maspalomas aborda la transexualidad y la participación

El espejo canario dirige y presenta francisco javier echaban el a viaje cincuenta minutos en el archipiélago canario venimos hablando en las últimas semanas de este foro de reeducación nuevo reto nuevos paradigmas que se celebran san bartolomé de tirajana en expo melón era ayer por la tarde había una mesa de debate muy interesantes sobre diversidad en la escuela trans sexualidad desde la infancia y adolescencia con a iñaki goñi asesor técnico de protocolo educativo ante casos de transexual de navarra ana cabrera que el médico y gestora de casos y coordinación del servicio tan scan del servicio canario de salud y también marisa marrero que era que es la responsable de protocolo para el acompañamiento del alumnado trans y la atención a la diversidad de género de la dirección general de ordenación innovación y calidad de la consejería de educación del gobierno de canarias y hoy tenemos la suerte de contar al otro lado yo telefónico con niña aquí goñi muy buenos días bueno hemos avanzado iñaki hemos avanzado en en atender a esa diversidad en la escuela y sobretodo a estar formados para entender el proceso si yo diría que si incluso diría que sí que hemos avanzado pero sobre todo me gustaría jugar pero avanzar con el ser un día que vamos avanzando avanzando en el sentido que vamos poco a poco siendo camino en la comprensión de lo que es la propia universidad tienen ámbito educativo de todos los alumnos y alumnas que tenemos lo que es en los centros educativos en los centros escolares y creo que poco a poco abordando esta realidad una realidad que la idea de la sexualidad entendida que queremos decir habitualmente cuando la salida es que hay algunos chicos a una chica que el modo que van encontrando por el hecho estos el mundo en referente en relación a todos los temas el sexo no es el esperado y entendemos que no les pasa nada entendemos que son chicos y chicas son alumnos y alumnas que su día a día en el ir descubriendo día van descubriendo que el juego que mejor se ajusta no es el esperado van encontrando que van descubriendo y que de alguna manera es que mejor se ajustando y que por ello no les pasa nada pero no son alumnos qué les pareció o que tenga algo no son alumnos de alguna manera que nunca antes y que tengo de otro sitio soy un chico una chica soy un sujeto más como el resto de mis compañeros y compañeras que tampoco hemos superado ya eso de que eso no es una enfermedad porque a veces eta ha repetido iñaki varias veces no les pasa nada no les pasa nada claro que no les pasa nada pero parece que no que no hemos superado aún lo lo de que no están enfermos que no tienen nada que son personas normales y corrientes correcto el sexo de este marco teórico sexológico este la sexología de una manera vamos que si intentando ponerlo en conocimiento como conocimiento en la clínica diaria es que el hecho de que uno se va haciendo descubriendo el mundo entre excelente dentro a los demás no es la idea de machos como hembras sino desde de hombres y mujeres la cuestión de que uno que hombres mujer que va diciendo que el chico o chica obedece a la manera propia de como van entendiéndose y que quizás esto no va unos genitales detenerlo que es unos pechos tener una vestimenta de tener una forma de andar