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Historia de María Irma Ardila de Pico, una docente con alma de artista

Historia de María Irma Ardila de Pico, una docente con alma de artista

11/4/2024 · 07:11
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"Cuando era docente de primaria, enseñé a bordar y pintar. Luego hacíamos exposiciones con las manualidades de los alumnos. Cuando llegué al Colegio Balbino García, me pusieron en el área de artística. Allí les enseñé a hacer hasta muñequitos de Navidad. El arte ha sido mi pasión”.

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Si esta es la serie dedicada a las mujeres que comparten su legado sus vivencias experiencias de señoras por camada aunque la culinaria ausencia la pintura está en la serie que llega a la religión son historia viva mujeres cédula bien sangil región historia viva mujeres que dejan huella sandy región historia viva cuatro en los municipios de toca coromoro encino y san gil hoy presentamos la historia de maría irma ardila de pico una docente con alma de artista era doce de primaria pero me asignar unas horas en el colegio donde les enseña abordar a pintar bueno los bizcochitos esos que venden hicimos una vez una exposición de manualidades muy excelente ese salón quedó llenito de de vestiditos para niña mejor dicho todo lo que les enseñan en piedecuesta ya cuando fui nombrada ya me asignaron orar de artística prácticamente en cuarto y quinto ayer era la docente de de artística ya del colegio balbino garcía les enseñe a hacer muñequitos de navidad maría irma es una docente jubilada que tuvo una carrera exitosa de más de treinta y ocho años en importantes instituciones educativas de encino y piedecuesta en santander una creativa incansable que agora su edad adulta logre el reconocimiento de su comunidad por el arte que expresan sus manos a través del tejido y las manualidades ella es la muestra de que cuando el arte corre por las venas afloren los sentimientos y expresiones de una manera natural es el testimonio de que lo que se ama se debe cultivar vivimos en la finca alarga nuestras muñecas eran troncos tronquitos piedra eso era nuestra nuestra muñeca en nuestros juguetes también jugábamos a las casitas de sardina elástica de sardina esos eran nuestros carros y una piedra alta que allá seamos la el fogón que la cocinábamos cuando llovía mucho y las corrientes eso eran esas quebradas pero inmensa de agua en nosotros lo único que hacían voten o a esos chorros o sea fue muy bonita la infancia los estudios de la básica primaria maría irma lo se adelantó en la escuela urbana general santander de encino el bachillerato lo inició en el municipio de san gil en el instituto politécnico sin embargo no lo culminó porque tomó la decisión de casarse cuando ap apenas cumplí los dieciocho años en mil novecientos setenta y ocho se casó con jaime pico rincón con él tuvo cuatro hijos richard alexander jefferson claudia milena y andrea isabel logró dejar huella gracias a la pedagogía que impartió sobre todo a los menores de los primeros grados con esa metodología que yo utilizaba pues que los niños aprendían muy rápido padres de familia como que se peleaban fueron muy agradecidos conmigo desde que estaba en su casa era la que apoyaba a sus hermanos en las tareas y en los juegos inventaba actividades que involucraban aprendizajes yo era quien dirigía la entonces yo en las hojitas de los árboles empezaba como enseñarles a contar cómo enseñarlos a contar dinero las hermanas vicentinas que dirigían el colegio politécnico le enseñaron a abordar se las ingenió para llevar esos saberes a los estudiantes que tuvo a su cargo en dos mil diecinueve tomó la decisión de regresar a su tierra natal encino para trabajar en la finca con su esposo y retomar la vocación de tejer y hacer todo tipo de creaciones a partir de la lana de oveja a mí me fascina esto que yo quisiera que alguien se dedicara al oficio de aquí de la casa para yo poder continuar con mis trabajos mis artesanía tolo incluso trabajamos de modistería también confeccionaba o sea son cosas que como que le nacen aún no hacerlas maría irma creció viendo a su mamá a abordar y siempre quiso dedicarse a este arte de manera permanente por eso durante la época docente cada proceso pedagógico era una excusa para bordar y tejer con sus estudiantes bueno el secreto es esencia como el amor por el arte por amor por lo que uno hace por ejemplo en ese trabajo que estoy haciendo si veo que algo me quedo como regular cito lo barato y bueno o si veo que ese color como que no pega hay cambios ese color así entonces es es y lo que le gusta hacer lo que le gusta varía irma se ha ganado la admiración y reconocimiento de quienes habitan el municipio incluso en el período de dos mil veinte a dos mil veintitrés fue concejal del municipio y aprovechó su instancia para buscar apoyos del sena e iniciar procesos de formación a las mujeres campesinas

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