Una y trece minutos, continuamos en el ELIS en Villamartín y ahora vamos a la parte que
más me gusta conocer, cómo viven esa etapa educativa día a día aquí en el ELIS Villamartín,
el alumnado, y me acompaña Hugo Martínez Enlejidos, que él cursa GR13, equivalente
a segundo de bachillerato, muy buenas, y también nos acompaña Daniel Sánchez Saez, que él
forma parte de GR7, que sería pues sexto de primaria, muy buenas. Buenas tardes. Bueno,
¿cuántos años tenéis realmente? Porque con esto de los cursos me estoy liando un
poquito. A ver, yo ahora mismo tengo 17 años y estoy, como has dicho, estoy en GR13, que
es equivalente a segundo. ¿Y Daniel? Yo tengo 11 años. 11 años, muy bien. ¿Cómo lleváis
el estudiar aquí? ¿Empezasteis en el ELIS desde los tres añitos? Yo sí. Yo no. Vale,
¿y cuándo viniste, Daniel? Vine a finales de 2020. A finales de 2020. ¿Y tu mamá o
tu papá son españoles o son de algún otro país? Españoles. Españoles. ¿Y por qué
empezaste en este colegio en 2020? Nos mudamos desde Gran Canaria para estar más con la
familia y vimos que este colegio tenía todo lo que estábamos buscando. ¿Y te gusta? Sí,
mucho. Y hubo en tu caso que sí que empezaste aquí desde los tres añitos, eres alumno puro
y duro del ELIS. ¿Qué recuerdos tienes de aquella época? Aunque imagino que de tres
añitos es muy complicado, pero los primeros recuerdos que te vengan a la mente del colegio.
Pues como llevo aquí desde los tres años, que ya van a ser 15 cuando acabe, he visto cómo ha
cambiado el colegio de muchas maneras. Entonces cuando yo era muy pequeño, el apartado de
primaria infantil no es lo que es ahora, era mucho más estándar de un instituto tradicional.
Entonces pues yo recuerdo, lo recuerdo con cariño, porque recuerdo a mis amigos siendo
pequeños, haciendo lo que hacen los niños pequeños, ¿no? Y sí, lo recuerdo con mucho cariño.
Cuando entraste, bueno, en tu caso, aquí hay que contar la particularidad de Hugo,
porque después además también hablaremos con la otra parte, tu mamá es profesora aquí en el cole.
Cuando entraste, hasta los tres años, ¿tú hablabas, sabías algo de inglés por tu madre?
Cuando yo entré en el colegio, mi madre llevaría en este colegio dos o tres años más,
o sea, dos o tres años. Entonces yo, mi madre entiende bastante inglés, pero es como, es lo
típico de entiendes, pero cuando viene formular oraciones ya ahí te estresas y no sabes, ¿no?
Me siento identificada.
Entonces, mi conocimiento de inglés antes de entrar en este colegio era nulo, básicamente.
Y ahora, haciendo ese recap, como se dice, esa vista atrás, ¿en qué punto estás ahora de inglés?
Pues técnicamente, como no tengo ningún certificado, porque no he hecho ningún examen,
voy a hacer el C2 directamente, o sea, voy a hacer el más difícil, directamente,
porque no le veíamos, porque como ya mis padres sabían que yo iba a hacer el C2 al final,
entonces no veían realmente necesario hacer el B1 o el B2 o el C1,
entonces voy directamente a lo más difícil.
¿Y qué sensaciones tienes?
Estamos haciendo prácticas en las clases de inglés y yo me veo bien, no es difícil.
No es difícil porque aquí diariamente habláis en inglés,
salvo la asignatura de español, ¿no?
Literalmente.
¿Cómo es?