La importancia de las herramientas externas para lograr un mejor conocimiento de nosotros mismos

Buenas tardes elena y encantados de tenerte en una nueva entrega de orientación para el siglo veintiuno y en esta entrega vamos a hablar del conocimiento de uno mismo que conviene no confundirlo con el autoconocimiento nos puede diferenciar uno y otro empezamos por aquí pues efectivamente el autoconocimiento obviamente es algo importantísimo y no sólo en la edad de la adolescencia para la orientación académico profesional sino a lo largo de toda la vida y está muy bien que lo fomentemos pero a mí me gusta diferenciarlo del conocimiento de uno mismo porque hay cosas que es necesario que son muy buenas conozcamos de nosotros mismos y a las que no podemos llegar por nosotros mismos que necesitamos herramientas externas que nos puedan evaluar nos puedan comparar respecto a la media de la población y eso es un conocimiento muy rico que nosotros necesitamos para tomar decisiones y no viene derivado simplemente del autoconocimiento que es un conocimiento por métodos propios y aquí intervienen entiendo herramientas como las que tenéis vosotros en singularity experts para trazar este retrato robot oeste este perfil de la persona efectivamente cuando estamos evaluando por ejemplo aptitudes cognitivas puede verdad que un estudiante no puede averiguar cuál es su aptitud numérica por ejemplo con métodos propios puedes saber pues bueno la nota que saca si se aplica si se le da mejor se le da peor si puede sacar mejores calificaciones que la media o menores pero en realidad la capacidad no no puede llegar a ella por sí mismo ni sus padres tampoco entonces para eso se requieren de una serie de herramientas no solo para la las aptitudes cognitivas sino para la personalidad por ejemplo para el pensamiento computacional también entonces son herramientas que me parece muy importante que podamos recuperar otra ascender no este concepto de autoconocimiento algo un poco más elevado que es el le oye qué puedo yo conocer de mí mismo ya sea por métodos propios o no pero que me sirva para tomar una decisión con más éxito y esto es lo que es importantísimo en la orientación y entiendo que este conocimiento de uno mismo es muy importante para evitar uno de los problemas que tenemos en españa que es el elevado abandono universitario no se hubiera un mayor conocimiento de uno mismo no veríamos que no sé si es uno de cada tres universitarios dejan la carrera en el primer curso efectivamente si aquí bueno hay factores como por ejemplo desconocer realmente de qué va esta carrera las asignaturas que tiene el grado de complicación y demás pero desde luego la decisión sería muchísimo más acertada si esta persona supiera muchísimo me jor conociera muchísimo mejor pues qué intereses tiene qué es realmente lo que se le da bien en lo que se le da mal cuál es su personalidad porque también tiene muchísimo que ver con el tipo de formaciones que escogemos el tipo de trabajo que desarrollamos entonces todo lo que sea ese conocimiento previo desde luego va ir orientado a una mejor decisión y evitaría desde luego este ratio de abandono universitario más alto de europa que tenemos que sin duda viene en gran parte por una falta de conocimiento o una mala interpretación de lo que nosotros pensamos que sabemos de nosotros mismos ya y a veces no se si este está mala información sobre nosotros mismos puede venir también de las expectativas que los demás tienen sobre nosotros puesto dos puestas en nosotros nuestros propios padres o gente que te dice es que tú tienes que ser esto es que tienes pinta de eso y entonces esto nos acaba de influencias y genera muchos sesgos también y las personas también estamos hablando de personas muy jóvenes que tienen muchas menos referencias a la hora de poder comparar elegir y descaro qatar y entonces sí que es verdad que hay muchos egos pues bueno como se te dan bien las matemáticas pues escoge un bachillerato tecnológico y tú dije bueno pero podemos mirar muchísima más dimensiones de esa persona además de que se le dan bien las matemáticas de cara a poder tomar esas decisiones no entonces efectivamente se crean mucho sesgo mucha expectativa y lo bueno que tiene una evaluación externa que por eso me gusta diferenciar lo alto conocimiento es que es algo objetivo el autoconocimiento es evidentemente subjetivo y el conocimiento de uno mismo cuando viene dado de herramientas externas al ser comparadas con la media de la población pues son datos objetivos y son datos que tienen bueno primero a los estudiantes les aporta muchísima más seguridad en sí mismo porque saben que que que esa información es así no es una creencia de nadie