Inspirando a la niñez y juventud desde los Clubes de Ciencias

Sean bienvenidos a miércoles de ciencia, un programa de la secretaría nacional de ciencia y tecnología SENACIT. Los clubes de ciencias son espacios donde niñas, niños y jóvenes desarrollan su creatividad e innovación explorando los misterios de la ciencia.

Bajo el liderazgo de Karin Herrera, vicepresidenta de la república, en 2025 continuamos impulsando el aprendizaje y la innovación. Hace unas semanas, Retauleu celebró la inauguración de 3 nuevos clubes de ciencias, Cósmico, Arduino Retauleu y Charles Darwin, espacios creados para promover la curiosidad y el conocimiento en la niñez y juventud del departamento. Estudiantes de distintos centros educativos compartieron con Rafael Castañeda, padrino de los clubes en el departamento e integrante de la comisión de agropecuaria del SENACIT.

Así que hoy estaremos platicando con Rafael, a quien le damos la bienvenida a este espacio. Buenos días, muchas gracias por la oportunidad de poder compartir con ustedes, agradeciendo esta participación. Gracias Rafael, y ya para iniciar, comencemos hablando acerca de los clubes de ciencias y quisiera que nos contaras por qué consideras que es importante crear espacios para que los niños conozcan y experimenten con la ciencia. Sí, es fundamental que los niños conozcan la ciencia porque les ayuda a entender el mundo en que nos rodea.

Actualmente estamos ahorita con mucho bombardeo de información, a veces positiva y a veces negativa, pero este tipo de espacios les va a ayudar a desarrollar habilidades en donde puedan desarrollar su pensamiento crítico, también van a poder realizar resolución de problemas y estos espacios también están dados para que puedan fomentar el interés por el aprendizaje y la innovación, que realmente es lo que se necesita en estas futuras generaciones.

Ya sabemos que la ciencia proporciona herramientas para comprender los fenómenos naturales y sociales y qué mejor manera que personas que estén en el campo de la ciencia puedan transmitírselo de forma directa a los niños para que ellos puedan tener una perspectiva más amplia del entorno que los rodea. Gracias Rafael, y cuál crees que es el impacto que pueden tener estos clubes a nivel nacional, sabiendo que cada vez más se van aperturando nuevos espacios en distintos departamentos y municipios del país para que más niñas y niños vayan participando e involucrándose en ciencia? Claro, es un desarrollo positivo, todo este tipo de actividades va a tener un impacto en un desarrollo positivo, no sólo de forma personal, sino para la comunidad.

Estos clubes de ciencia pienso que van a tener que promover o están promoviendo el aprendizaje proactivo de todos estos niños, en la búsqueda, como mencioné anteriormente, de la solución a problemas, lo que va a contribuir a este desarrollo. También van a promover de una forma positiva la organización de actividades de ellos mismos.

Al final sabemos que la ciencia es una actividad metodológica, van a poder realizar ellos esta organización de sus actividades de forma diaria, también van a fomentar la curiosidad, que es parte del desarrollo de estas actividades, también van a ayudar a que se pueda despertar el interés en la ciencia y la tecnología de estos niños.

Hay veces que los niños están, o cuando uno era niño también tenía esta imagen de un científico, por ejemplo, una persona que maneje la tecnología, un poco inalcanzable en este sentido. El club de ciencias en el nivel nacional va a poder permitir que personas que estén trabajando en estas ramas puedan acercarse de forma directa a los niños y que ellos puedan saber y comprender de forma más cercana estos pasos y van a tener ellos las curiosidades que puedan tener o dudas, poderlas resolver de primera mano. También es muy muy aceptivo el club de ciencias y el programa que manejan ustedes para poder realizar la formación de la próxima generación.