Isabel Barandiarán y la seguridad en la escuela

No tenemos un plan el podcast de la fundación pro maestro para aquellos que en vez de talar selvas riegan desiertos bienvenidas y bienvenidos soy jorge ubeda y soy profesor en concreto soy un profesor al que no le importa a imaginarse la escuela como un parque de atracciones qué hay de malo en utilizar una imagen positiva para hablar de la escuela es que preferimos hablar de la escuela como si fuera un lugar penoso y opresivo como si fuera una cárcel o como una oficina un lugar aburrido y rutinario además un parque de atracciones no es simplemente un lugar divertido es un lugar en el que descubres cosas nuevas te arriesgas experimentas te relacionas con otros en un ambiente de confianza y expectativas compartidas en el que compruebas por ti mismo tus capacidades y en el que eres también súbitamente consciente de tus límites visto así es un sitio en el que se puede aprender mucho y muy bien qué hay de malo en esto pero lo que más me gusta de la metáfora del parque de atracciones es algo que parece no llamar la atención a nadie y que es absolutamente fundamental para que un parque de atracciones funcione y esto es la segura en ningún otro lugar nos permiten en realidad nos permitimos hacer las locuras que hacemos como en un parque de atracciones porque ahí nos subimos en las montañas rusas bajamos por los rápidos nos colgamos de las lanzaderas porque sabemos que son espacios protegidos entramos en el juego con la confianza que nos da saber que estamos seguros aunque tengamos algo de miedo claro exploramos y nos lanzamos a la aventura porque sabemos que alrededor hay muchas manos que nos cuidan y que llegado el momento nos socorre eran si hace falta esta idea de que la escuela no es un parque de atracciones la popularizó inmortalizó nuestro amigo gregorio gregorio luri en el título de uno de sus libros no tenemos nada en contra de gregory al revés hemos compartido con él mesas redondas ya ha colaborado con pro maestro en más de una ocasión colaboraciones con las que estamos muy agradecidos y de hecho os recomiendo que leáis su libro pero lo cortés no quita lo valiente y tenemos que decírselo gregorio ojalá la escuela fuese como un parque de atracciones bienvenidos a todas y a todos a no tenemos un plan hemos llamado así el programa porque es cierto no tenemos un plan tenemos muchos y hoy nuestro plan es la profesora isabel barandiarán isabel isa es profesora de filosofía en el instituto agustín espinosa de arrecife en la isla de lanzarote donde también trabaja en educación para adultos sus compañeros la definen como organizada y alegre y ella lo confirma es organizada disciplinada trabajadora autoexigente amante del aprendizaje y de la educación emancipadora adora enseñar y sus mejores armas para ello son el amor por su alumnado y un kit lo y medio de paciencia concentrada bienvenida a isabel hola gracias por invitarme al post es una alegría estar aquí pues sí esa me hace mucha ilusión esta conversación porque tú fuiste una de mis estudiantes del máster de formación del profesorado y recuerdo que conectamos muy bien y muy rápidamente en algunas de nuestras preocupaciones sobre sobre la educación y de hecho me alegra mucho que formes parte de este proyecto porque cuando pusimos en marcha pro maestro pensaba en profes como como tú y lo primero que quería preguntarte para que nuestros oyentes también te conozcan es como una chica como tú del barrio de asambleas en madrid pues ha acabado dando clase en un lugar como lanzarote bueno pues por muchas razones estuve viviendo en distintos lugares y bueno pues decidí buscar un sitio en el que el que sentirme orgullosa un territorio que me permita crecer y también poder cuidarlo y protegerlo y nada pues quería canarias en dos mil veinte el veintiuno me saqué la plaza de profesora de filosofía y un año después que vi mi destino definitivo aquí en lanzarote donde estuve muy bien recuerda además isa que tu primer año de del instituto en la isla de tenerife tuvimos varias conversaciones en el que me contabas lo las difíciles