J.A. Rodríguez Bueno y la escuela rural

No tenemos un plan el podcast de la fundación pro maestro para aquellos que en vez de talar selvas riegan desiertos habéis visto amanece que no es poco es una comedia surrealista dirigida por josé luis cuerda allá por mil novecientos ochenta y nueve en una de mis escenas favoritas maestro don roberto está recibiendo a los niños en la puerta de la escuela y una vecina elena le dice pero que buen maestro es usted y don roberto modesto responde rural elena rural nada más es una escena evocadora de una historia real la historia de la educación en españa la historia de aquellas misiones pedagógicas de la institución libre de enseñanza que cambiaron y transformaron el modo de comprender lo que significa educar josé luis cuerda en un tono más serio volverá sobre este maestro rural en la hermosa lengua de las mariposas donde el genial fernando fernán-gómez alumbra a aquel maestro que enseña a sus estudiantes a ser libres en contacto consigo mismos con sus compañeros y con la naturaleza a pesar del dolor que atraviesa la historia reciente de españa con todos estos maestros y maestras que desaparecieron con la guerra y sus secuelas su herencia no desapareció todavía fecunda en buena medida a muchos y muchas buenas docentes que pueblan nuestras escuelas también las rurales y mucho ha cambiado la vida rural en las últimas décadas desde los tiempos que retratan las películas de cuerda y desde los tiempos de las películas de cuerda el bienestar el desarrollo económico la salud tantos avances tecnológicos y muchas otras cosas aunque no hay cinco ge han llegado a rincones de nuestra geografía antes insospechados y aun así la educación en el ámbito rural se presenta llena de secretos para todos aquellos que como yo muchas veces pensamos quizá ignorantemente que vivir vivir solo se puede vivir en una gran ciudad y lo mismo vale para aprender divertirse madurar sospecho que somos un buen puñado de ignorantes los que pensamos es así y por eso en este programa quiero abrir la caja de sorpresas de la escuela rural queremos hablar de españa vacías o vaciadas de don roberto y doña robertas de las luces y sombras de una educación que no tiene a la ciudad como único modelo posible de vida juan antonio rodríguez bueno es el director del colegio ramón y cajal en alpartir juan antonio es un aventurero un granadino más exacto exactamente un albolote niño que llegó hace casi dos décadas a este pueblito aragonés de seiscientos habitantes situado a sesenta kilómetros de zara goza es un pueblo que está al final de una carretera los vecinos dicen que si llegas al partir es porque te has perdido y te has pasado de tu destino pero juan antonio llegó y llegó para quedarse tampoco se pierden en su camino a la escuela los cuarenta y cinco alumnos que aprenden con él y con los otros cuatro docentes que dan clases allí cómo podrían la historia del pueblo durante los últimos años es en buena medida la historia de su colegio un centro que ha sido galardonado con importantes reconocimientos como la designación de escuela change maker por ashoka en dos mil dieciseis o la medalla de aragón a la educación aragonesa en dos mil diecisiete y hoy esperamos desvelar con juan antonio algunos de los secretos del éxito de este fantástico y rural colegio bienvenido juan antonio y muchas gracias por acompañarnos muchas gracias jorge por la por la invitación cantaor de compartir la experiencia de la comunidad educativa de edad me gustaría empezar por una de las notas más distintivas de vuestra escuela juan antonio y que incluso cuando uno abre la web del ayuntamiento es lo que se encuentra y es que al partir el pueblo es el colegio cuéntame qué significa esto cómo funciona la comunidad educativa allí bueno pues pensamos no que que el campo de acción de lo de los niños la niña su localidad okay qué es lo que hacemos el colegio se trasladó más allá de la de las paredes del centro educativo y para eso necesitamos por lo que es imperativo que para educar a un niño una niña hace falta es el pueblo entero of the day es necesario por la colaboración de las familias de las asociaciones del ayuntamiento ya un poco lo que hacemos escala en el pecho educativo