Judith Roitenberg (Psicologa) Nueva Economía Y Bienestar Sustentable

Y acá estamos en un nuevo bloque de entrevistas y como dijimos al comienzo del programa la idea era hablar hoy de estos pequeños grandes abusos y vamos a decir por qué los nombramos de esta manera cuando hablamos de infancia. Vamos a darle entonces la bienvenida y los buenos días a nuestra invitada de hoy. Ella es Judith Reutenberg.

Judith es psicóloga clínica, es psicoanalista, es miembro de la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados y docente titular del Máster en Psicoanálisis de la Universidad Nacional de La Matanza. También es miembro del Comité Ejecutivo de IA en Argentina, esta fundación, esta asociación que se encarga de alguna manera de difundir todo lo que tiene que ver con los vínculos sanos, con la teoría del apego. Vamos a darle entonces los buenos días a Judith agradeciéndole este contacto. ¿Cómo estás Judith? Buen día.

Hola, buen día Vanessa. ¿Cómo estás vos? Estoy muy bien, por suerte.

Bueno, como siempre, un gusto tenerte nuevamente en el programa y hoy podemos hablar de un tema independientemente de los casos que han sido resonantes a nivel social, pero me parece importante llevar conciencia a esto, a esto de entender cuando hablamos de abusos casi con efecto goteo, estos abusos de la vida diaria, que no llegan a constituir abusos quizá desde un punto de vista legal o explícitos en realidad, pero que podemos entender que ponen al niño en una situación de vulnerabilidad. Contanos un poco de tu experiencia y cuál sería tu postura, qué opinas de este tipo de abusos.

Bueno, mira, quiero dar como primero un panorama como más histórico, cultural, porque esto en realidad, por lo menos desde el psicoanálisis se plantea, que justamente la cultura no alcanza a dominear ciertos impulsos y ciertos deseos que tienen que ver con la dominación y el poder, tiene que ver con la posibilidad de que no hay un deseo de renunciar a esto que históricamente siempre ha habido en todas las sociedades, digamos, esta diferencia entre los dominados y los dominantes, y que esto ejerce una fuerza muy grande y en épocas en donde se empiezan a intentar remover por lo menos esta cuestión cultural, patriarcal, esto se empieza a poner muy manifiesto, porque además nosotros sabemos que esto responde a modelos socioculturales muy complejos, según algunos especialistas se plantean también que son económicos y políticos también, en donde tiene que quedar claro quién manda en este sentido, y esta necesidad política y económica de mostrar dominio, eso siempre pone en un lugar al otro, en donde no es considerado como un igual, no es considerado como un sujeto y tampoco se presenta con empatía, entonces la pregunta es ¿qué lugar tienen los adultos con los adolescentes y los niños, cuando estos adultos a su vez, en su construcción personal, en su humanidad, en su consideración, la mayoría de los perfiles que vemos en los casos ya más resonantes, si podemos evaluar que algo en relación a figuras de cuidado no ha sido justamenteficiente, y han sentido falencias muy importantes con esto respecto de lo cual empieza ya a plantearse en cada vínculo que estos jóvenes o adultos necesiten la cuestión, así que bueno, en algunos casos hay antecedentes, se sabe que transgeneracionalmente hay situaciones que tienen que ver con lo sexual, pero sobre todo tienen que ver bastante con malos tratos, o con indiferencia, o descuido, o abandonos de las figuras de referencia, de las figuras de apellido, ha causado mella traumática en estos niños.