Laura Ponce Lic en Psicopedagogia @ciudadhumana 9-9-2024

Y nosotros ya estamos comunicados con laura ponce ella es licenciada en psicopedagogía profesora de nivel medio y terciario ayudante en la cátedra de orientación vocacional y profesional y ocupacional de la uca en clases también en la carrera de psicopedagogía en instituto terciario de campana y zárate bueno proyectos de orientación vocacional municipales en campana actualmente en el equipo de orientación escolar del colegio hosting de campana y en psicopedagogía clínica en consultorio privado bienvenida ya está en pantalla hola que tal maría laura cómo estás militares todo entonces se siente gracias adrian por favor quiero aclarar que fui ayudante de cátedra hace bastante calor no lo soy actualmente bien muy bien gracias que lindo eso además de dar clase a nivel universitario gratificante me acuerdo ese buque taller de radio dos en buenos aires te pregunto por orientación vocacional venimos trabajando con maría laura bassi ni con maría eugenia cocine y veo un alumnado bastante disperso o o que quieren todas car verás de solución ya no tiktoker instagrammer youtuber y esto más una decisión de vida y yo creo que igual un poco la orientación aunque estén encaminados perfiles masaje que hacen que ver un poco en la que en la que vivimos en estos tiempos en donde todo tiene que ser ya de hecho venimos con un poco de liderado también con con pantallas con celulares y con la información te mandan un audio y lo quieres escuchar sano en una punto cinco sino en dos y uno se pierde en los detalles de cómo de las cosas importantes y creo que en estos procesos una de las cosas lo fundamental que tratamos nosotros de compartir en el cole cuando los adolescentes es cómo generar el espacio y el tiempo para pensar para reflexionar para pensarse para esto que vos deseas desciende de que tiene que ver con un proyecto no con planificar un proyecto de bebida a largo plazo a lo que no estamos acostumbrados pero no solo los chicos creo que nosotros también los adultos nos está cortando un poco pensar a largo plazo incluso cuando uno tiene que armar una agenda a veces cuesta como organizar los tiempos y bueno creo que a esa edad en donde todavía hay muchísimas habilidades que están en desarrollo está demostrado hay evidencia científica de que recién a los veintiséis años terminan de desarrollarse los lóbulos prefrontales claro que son los responsables de las funciones ejecutivas y dentro de estas funciones ejecutivas tenemos como un montón de herramientas que justamente los chicos necesitan pilar para poder tomar esa decisión tan importante que para nosotros yo creo que en el momento en que nosotros tuvimos que tomar la la veíamos como bueno esto es lo que voy a hacer el resto de mi vida fue creo que un poco es acompañarlos en el paso a paso y que tampoco lo pueden tomar como algo definitivo y que va a ser para el resto de su vida sino como algo que puede ir abriendo puertas ir descubriendo pero sí me parece importante esto de poder pensarse poder mirar hacia atrás en la historia de uno ayer escuché hablando un poco con con laura que se venía hablando con este tema en el espacio de la radio en donde se hace referencia a la construcción de la identidad que es algo muy profundo y para lo que sin duda se necesita tiempo y que ya se viene construyendo lo que pasa es que nosotros inte prevenimos la edad en donde eso es decisivo en donde justamente el tiempo también una vez más nos apure y nos dice bueno hay que elegir hay que decidir porque en agosto o en septiembre ya abren las inscripciones y tengo que saber qué hacer y creo que como son esas intervenciones porque me imagino que debe ser muy difícil llegar llegar de todas manera a los adolescentes llegan en el mejor sentido de la palabra sí es muy difícil porque ellos también cuando cuando buscan o cuando se abre el espacio formalmente en la escuela porque uno ya viene trabajando estas cuestiones desde educación emocional en esto de bueno enseñarles de a poco a elegir a qué elegir implica quedarse con algo pero