Llavors

Periodo efervescente radiofónico moderado entre los porotos esperando rodar mientras experimentas hart personas escuchando ritmos más eléctricos que antes explicó entretenido viendo mientras experimenta arte que estoy realizando un máster en arte permanecer entre ritmo movimiento experiencias y arte personas especiales raras y maravillosas que estamos aquí posible entendimiento romántico de museos y escuelas abiertas cheque claim mace excitó espacial de recuerdos memorias experiencias y plantas especiales reclamando más experiencias artístico permitir la experiencia repetida de morir y empezar a andar de nuevo programa experimental de mediación y educación a través de esto es un inicio como todos los inicios son como una semilla como algo que crece y en este caso la sexta edición del programa experimental de mediación y educación a través del arte se inicia con una serie de preguntas a qué territorio me va a llevar la mediación en mi proyecto personal artístico ya sea que el lugar me llevara a este nuevo qué es lo que quiero hacer crecer era algo entre aquellos muros y que si quedara algo lo rural percy williams ser educada me pregunto cómo la mediación podría ayudar a democratizar la de nuevo a conseguir que ver de nuevo seamos todos partícipes en en esto que es el arte y la cultura debo temer reinventarme de moulins mcclane ross uno less a las mezcla lograré nutrir nutrir mi brillo creativo dónde iré después de permea cómo nos cambiará que hace un educador mundial inmediato cultural de qué manera voy a poder articular el arte la educación o la mediación y la gestión cultural para llevar adelante mis proyectos propios que es la mediación será satisfactoria habrá equilibrio voy a poder trabajar de alguna manera en relación con la cultura como se puede mediar desde el cuerpo qué manera de mediar desde el cuerpo debería formar mi camino con estas piezas nuevas culturas y barents que puertas me abrirá permea pero si conseguiré tener esa sensación tan reconfortante qué tiene que ser conseguir que aunque sea una persona se sienta segura en un espacio cultural en el que nunca se ha podido sentir segura comer con incorporamos bienestar en tiempos de incertidumbre que quiero qué me va a aportar el arte como y realmente porque cómo se plantaron estas preguntas quién las puso en ese espacio de vuestros corazones y vuestra mente todas esas preguntas se generaron a partir de experiencias previas en la escuela en el museo como algunas que nos relatan los estudiantes hoy somos mario y carlota y nos han pedido que recordemos una experiencia significativa en un museo centro de arte y a las dos nos han venido inmediatamente recuerdos muy bonitos a la cabeza vale carlota quieres contarnos su historia está bien mira cuando yo tenía ocho años mis padres y mis tíos nos llevaron a mí a mí a disneyland y como no pues teníamos que pasar unos días en parís una tarde los padres decidieron hacer un plan diferente al de las madres ellos irían de museo y ellas a la galeria lafayette yo decidí ir al museo pese a mi pasión por las compras y mi primo dijo que él se quedaría en el hotel en ese momento no sabía que iba al pompidou mi primer museo de arte moderno y contemporáneo y cuál fue tu primera impresión del museo pues solo la fachada y la fuente ya incitaban a entrar si aquello era así por fuera qué habría dentro pues una vez dentro la verdad es que nos perdimos por las salas yo descubrí colores y formas super chulas y me sentí tentada a tocar y en una de esas ocasiones en las que mi padre este eje distrajo y decidí ser tamborilero tocar un honrosa que había allí que emanaba luz y por supuesto vino el de o privada llamarme la atención a mí y a mi padre y en sentir la tentación de volver a hacerlo de nuevo pues la verdad es que sí pero descubrí otras formas en este espacio creativo de interactuar con la obra sin que me echaran la bronca no recuerdo que había un proyector y yo jugaba a hacer sombras en aquella en aquella exposición y rodearlas y correr y otras descubrió otras maneras de