Description of Las Mañanas Líder- Entrevista a María Couso
Hoy, en "Las Mañanas Líder" de Radio Líder Euskadi (94.3 FM) hemos tenido a María Couso. Es pedagoga, con un master en Psicopedagogía Clínica y Neuroeducación y una de las mayores divulgadoras del país sobre la importancia de los juegos de mesa para el desarrollo durante la infancia.
Nuestra compañera Marlene González ha hablado con ella sobre su nuevo libro "Cerebro y pantallas" y cómo las pantallas impactan en el desarrollo cognitivo en la infancia y la adolescencia.
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Estás escuchando las mañanas líder aquí en radio líder euskadi la noventa y cuatro punto tres de tu vial y ya tenemos preparadísima a maría couso lo venimos anunciando a lo largo de la mañana y sabéis que está aquí lista para hablarnos para hablarnos de esta de cerebro y pa pantallas por lo que le voy a dar la bienvenida le subo el micro hola muy buenos días maría buenos días qué placer estar aquí con vosotros que bien ya teníamos ganas de hablar contigo porque esto de las pantallas lo lo que comentaba antes de darte paso es que nos tiene locos a pequeños a medianos y a los adulto dos también que no nos despegamos del móvil si yo creo que no educamos bien con el ejemplo que este es un poco larga la clave de la reflexión que deberíamos estar haciendo no que hacemos nosotros y que les decimos a la infancia muchas veces porque los padres a veces pues eso yo como digo yo yo soy madre y sé de lo que hablo y es como ay que apr vender también a a dejar un poco de lado la tecnología para dar esos espacios de calidad no tiempos de calidad claro porque al final los niños pues hacen y repiten lo que ven y si os ven todo el día con el móvil luego cómo le vas a decir no deja el móvil que tienes que estudiar o qué hacer los deberes lo que hay una frase que digo mucho yo y de hecho sale reflejada en el libro que dice nues tros actos hablan tan fuerte que no se puede escuchar lo que decimos con palabras y este es un poco la la idea que intento transmitir maría que es lo que van a encontrar nuestros oyentes y los lectores en cerebro y pantallas van a encontrar una reflexión basada en datos de carácter científico he intentado hacer una recogida masiva de peppers de investigaciones que hablen sobre esa relación y vinculación entre las pantallas y el cerebro de ahí el título y yo creo que van a encontrar respuestas incluso reflejos de nuestro día a día porque hay una historia novelada dentro de del propio libro de divulgación en el que yo creo que todos nos vemos reflejados desde cómo reaccionamos en un restaurante cuando le ponemos la pantalla al niño o en el supermercado cuando tienen una rabieta cuando son pequeños porque quieren coger la bolsa de patatas fritas esto esto es lo que van lo que van a encontrar y después van a encontrar un un pequeño halo de luz no que cómo podemos hacer bueno todo este panorama está feo pero qué podemos hacer con esto cuál va a ser la salida no yo creo que que ahí es donde donde muchas familias van a encontrar cierta paz porque muchas veces las madres y los padres cargamos con una cierta culpabilidad no no lo estoy haciendo del todo bien amigo vale pues necesitamos soluciones así en el libro van a encontrar solución maría cuándo te empezaste a dar cuenta de que las pantallas nos van ganando cada vez más terreno de nuestro tiempo hace muchos años hace unos cinco años antes incluso de la pandemia en el dos mil diecinueve yo inicié una una ronda de formaciones a nivel nacional sobre esto de hecho esa formación es la que vio nacer este este libro esa formación ya se llamaba cerebro y pantallas y hablaba un poco sobre la reflexión que deberíamos estar haciendo porque yo observo desde hace muchos años cuando mi hijo nació en el dos mil doce que en las cafeterías y los restaurantes empezamos a usar el teléfono como calma durante ese momentos de espera de paciencia y que deberíamos entrenar en la infancia no esa paciencia es aprender a esperar ese a lo mejor no hace falta hacer nada no esto es muchas veces a las familias es no hace falta darle nada tiene que aprender a esperar esa autorregulación que es tan necesaria también como nosotros deberíamos estar haciendo como adultos no esa esa regulación de de tu propio sistema de forma totalmente autónoma la verdad que es cierto que cada vez más se ve ahí cada vez niños más pequeños que les besen la sillita que van paseando y les ves con la pantalla del móvil viendo una una serie lloviendo lo que sea y yo a veces alucino digo madre mía digo si es qué es que son demasiado demasiado pequeño y no tenemos que pensar que ahora en las tiendas de puericultura ya se venden dispositivos que permiten anclar el móvil en los capazos que son esos carritos que pensados para pequeños acostados de cero a seis meses o sea mi madre ya se está vendiendo esto para poner en el arco de la capota de alguna manera hay que los niños puedan ir viendo la pantalla porque hay madres que creen que esto no tiene ningún tipo de de impacto a pesar de que se impacto pueda ser invisible o pueda ser a largo plazo porque cómo nos afecta el que les bueno les afecta a los niños mejor dicho a los pequeños desde tan temprana edad que hagan un uso tan seguido tan continua todos los días de las pantallas bueno la afectación vamos a decir más visibles a nivel emocional son niños hiper reactivos muchas veces a niveles emocionales o niños más más le llamamos la habilidad emocional son más irascibles pero después no aprenden ni a percibir ni a gestionar las emociones