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Mujeres STEAM_Mujeres y energías renovables - Cristina Acosta _5.09

Mujeres STEAM_Mujeres y energías renovables - Cristina Acosta _5.09

1/7/2024 · 31:02
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Espacio Violeta
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Entrevista a Cristina Acosta, Ingeniera Industrial especializada en Electrónica por la ULL y Máster Universitario en Energías Renovables por la UEC. Ha trabajado como Inspectora de Calidad de la Construcción para EOSOL y, actualmente, para Siemens Gamesa. Hablaremos sobre las ingenierías y la visión masculinizada que sigue imperando en el sector, las barreras a las que se enfrentan las mujeres, la falta de referentes femeninos y el papel de las mujeres en el futuro de mano de las energías renovables.
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Te damos la bienvenida al espacio violeta de radio willie p c nuestro espacio de visibilización de las mujeres las masculinidades igualitarias y la comunidad lgtbi q plus en formato audio en el capítulo de hoy nos acompaña cristina costa ingeniera industrial especializada en electrónica por la universidad de la laguna una y máster universitario en energías renovables por la universidad europea de canarias y aunque podría seguir relatando tu propuso currículum cuéntanos cristina quién eres y cómo ha sido tu desarrollo como profesional bueno hola qué tal en primer lugar muchas gracias por invitarme estar hoy aquí en la verdad que es un honor poder aportar mi pequeño granito de arena y bueno la pregunta de quién es cristina fue alguien yo diría que ha dado mucha muchas vueltas como como dijiste antes soy ingeniera de formación y yo digo que molinera de profesión hilo de molineras porque bueno me da dedico al al sector de la de las energías renovables y en concreto de la de la eólica ya van a ser casi cuatro años que empecé dentro de la de la industria y y bueno y no llegué aquí tampoco de de casualidad pero bueno tampoco fue fácil el recorrido mi caso yo no es una una vocación que tuve desde pequeñita ni muchísimo menos y de hecho bueno yo empecé a trabajar muy jovencita mientras estaba estudiando con dieciseis año más o menos sabía por dónde iban los tiros lo que me gustaba pues mates física la rama de ciencias científico-tecnológica pero pero claro cuando llega el momento de elegir qué hago de sentarte a decir oye mira pues me toca elegir carrera con con dieciocho años wow pues bueno pues me decanté por la ingeniería por la ingeniería pues por por no cortará las por así decirlo es un poco bueno sé que por aquí van los tiros no tengo claro que quiero hacer pero pero bueno vamos a ir por aquí entonces bueno hice la carrera termine me fui a inglaterra un año y medio de ahí estuvo en australia más tarde tres años a volví y ahí fue cuando ella me metían en el máster y ahí sí pues ya casi creo que tenía cuanto veintisiete veintiocho años ahí así dije contra esto sí esto sí me gusta tuve la oportunidad de hacer unas prácticas en bueno para los que sean de tenerife los parques eólicos están por la zona de arico puede justo en esos proyectos tuve la gran suerte de participar como estudiante en práctica y y ahí empezó todo ahí empezó todo y cuatro años después pues mira ahora mismo en en francia estoy trabajando trabajo no lo comenté antes pero steam en concreto en parques en en proceso de construcción genial nos comentas que has tenido ese viaje que temporalmente ha sido largo pero que profesionalmente ha sido muy rico y me gustaría preguntarte siempre desde tu punto de vista que crees que pueden aportar instituciones como son la universidad de las palmas de gran canaria pues mira al final una institución pública creo que tiene la grandísima responsabilidad de dar pues lo que falta es visibilidad cero visibilidad no cuando ya ha llegado a a la carrera es decir hola qué tal has elegido ingeniería bienvenida son cinco en clase no sino esa visibilidad e empezarla a trabajar en etapas muchísimo más temprana dentro de lo que fue todo ese proceso de educación de los alumnos es decir por favor salgan de la zona de confort de limitarse a ser jornal hadas de puertas abierta en que lo veo un poco pues quizás no tan proactivo como podría ser i contra pue vayan al ojo a los a los colegios vayan a los institutos a poner en contacto a esos a esas alumnas y a su alumno con con posibles salidas que a lo mejor es que ni siquiera se las plantean pero precisamente por eso porque no no las ven no no tienen esa visibilidad pues no sé hacer fue talleres o encuentros con mujeres referentes dentro de los sectores que tan más masculinizados están como son el de la ingeniería para ponerles en contacto desde desde edades más tempranas o simplemente para darles ese abanico de opciones que tienen y ya no saben que tienen hablas de visibilizar por lo que están

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