Paseo por tu mente 92 - La frustración en los jóvenes con Julio César, profesor de ESO

En vas a escuchar un podcast de radio castilla la mancha base y oportunamente conozcan aranda una de las causas más comunes del fracaso es el hábito de abandonar cuando uno se ve presa de una frustración temporal no lo digo ya son palabras del escritor estadounidense napoleón hill bajar paola ohio por guía para quien soy mama no x todos queremos que nuestros proyectos deseos e ilusiones se cumplan que todo salga según lo esperado sobrado pero eso no siempre borre a veces no depende sólo de nosotros mismos y en ocasiones ni aunque así fuera nada nos garantiza el resultado esperado y nos empeñamos en conocernos a nosotros mismos y saber lo que somos pero nos cuesta más aceptar lo que no somos lo que no seremos lo que no está a nuestro alcance es entonces cuando aparece un sentimiento que nos resulta muy desagradable la frustración algo que me temo nuestros jóvenes nos llevan demasiado bien de ello vamos a hablar en este paseo oporto mente las hacen cayó en quién mejor para hablar de la frustración en los jóvenes que alguien que está en contacto permanente con ellos un profesor un maestro un educador una profesión que conlleva alta dosis de vocaciones responsabilidad en sus manos esta parte de lo que somos y y seremos y no lo digo por los conocimientos impartidos que también sino por las capacidades actitudes y valores transmitidos julio césar sánchez amigo gracias por acompañarnos en este paseo por tu mente como estas me ha encantado estar aquí con contigo y con todos los oyentes bueno eres profesor de inglés del instituto de enseñanza secundaria hernán pérez de pulgar del pulgar de ciudad real correcto bueno pues tengo que contar cuando lo que los que somos padres julio tenemos que lidiar en el día a día con nuestros hijos adolescentes uno tal vez dos en pocos muy pocos casos tres o mas bueno pues a veces caemos en esa desesperación siempre me he preguntado si es que los profesores estáis de algún modo hechas de otra pasta porque no sé como lo hacéis para tratar y lidiar día a día con decenas de ellos julio pues lo hacemos con mucha boca acción que es como ha citado antes oscar esto de ser educador requieren en muchísimas dosis de paciencia de conocimiento pero fíjate yo te diría que el conocimiento teórico de nuestras asignatura es casi llegando un momento se trata de tener vocación y de do coges a un alumno de son terminaba estado y lo ves cómo termina ese mismo curso habiendo avanzado siendo una persona más completa y no me estoy refiriendo únicamente al contenido ya te digo la asignatura que hay partes en este caso yo inglés pues no no eso no tiene entonces mucha paciencia y sobre todo mucha vocación oscar vocacional por completo si no te aseguro que mejor dedicarse a otra cosa que te contaré una una anécdota ahora mismo una una tengo un alumno haciendo en las prácticas el máster conmigo y claro se mete a todas las a todas las clases y está quedando sean totalmente sorprendida de la cantidad de situaciones en las que tenemos que hacer frente a los profesores no solamente las referidas a los contenidos nuestra cultura china precisamente a la gestión de la frustración por parte de algunos alumnos a las reacciones que tienen a veces inesperadas pues bien tenemos que saber encauzar esa esa energía negativa que a veces que a veces fluye y casi que es casi