PISA: qué está pasando en la educación española - Debate Directo

Muy buenas tardes, amigas y amigos oyentes de Colectivo Burbuja. Os doy la bienvenida a un nuevo programa de debate directo. Para este programa contamos con uno de nuestros invitados más veteranos, aunque últimamente se probía poco, Coldo Sandoval. Buenas tardes, Coldo. Buenas tardes, Juan Carlos, y buenas tardes a todos los oyentes de Colectivo Burbuja. Sí, hacía mucho que no venía por aquí. Te echamos de menos, te echamos de menos y esperamos que en el futuro te prodigues más, pero bueno. Que, como digo, coldaremos, lo intentaremos. Coldo, como recordaréis mucha de la gente que nos escucháis, pues Coldo es profesor de secundaria y precisamente ahora explicaremos por qué es tan pertinente que esté en este programa. Y bueno, y nuestro otro invitado es Ekaich Cancela. No lleva tanto tiempo en nuestros programas, pero de luego ha participado en varias ocasiones en este último año especialmente. Buenas tardes, Ekaich. Buenas tardes. Y muchas gracias por venir a nuestro programa. Un placer. Hoy, y ahora está la explicación de por qué es tan pertinente que estén estos dos invitados aquí, hoy vamos a hablar del informe PISA.

Es tema único, es un monográfico sobre el informe PISA. Kai, tú has escrito también mucho sobre el tema. Coldo, obviamente, siendo profesor de secundaria, no hay ni por qué explicar por qué es pertinente que esté en el programa. Y, desde luego, quien haya seguido el tema, quien haya seguido los medios, los resultados del informe PISA, De la última ola del informe PISA se han publicado el 8 de septiembre. La tendencia que ya se había visto desde 2015 se consolida. Sigue habiendo una bajada generalizada en los países de la OCDE en los resultados de esta prueba que se ha hecho. En 91 países en esta última ocasión y en las tres áreas lectura, matemáticas, ciencias, pues hay bajada especialmente significativa, la bajada en lectura y especialmente significativa también la bajada que se ha dado en los alumnos españoles. ¿Qué es lo que está pasando? ¿Por qué está bajando claramente? Es una tendencia que la misma OCDE califica. de significativa, esta tendencia a la bajada en las pruebas, estas pruebas que mide el informe PISA y por qué está empezando a pasar desde el año 2015.

Me he ido hacia atrás, me he ido hasta el año 2000 y he podido comprobar cómo entre el año 2000 y 2015 realmente esa bajada o era muy suave en algunos países o incluso no se producía en absoluto como era el caso de España. Prácticamente tiene sus máximos en el año 2015. Y vamos a plantear las cosas. Lo primero, ¿por qué ha habido tanto revuelo con estos resultados? Como digo, unos resultados de claro descenso. ¿Qué causas pueden ser las que están motivando este descenso continuado? Si uno entra en las redes sociales o lee los medios de comunicación, pues la verdad es que vemos que no hay acuerdo al respecto. Algunas personas opinan una cosa, otras opinan otra. Incluso la propia OCDE no tiene claro por lo que está pasando. Y si se lee la literatura especializada, pues sí que se mencionan. varias causas que están influyendo pero nadie tiene demasiado claro por qué está pasando esto y bueno de esto vamos a hablar y a mí me gustaría si quieres que comiences tú mismo comentándonos lo primero por qué ha habido tanto revuelo con el tema y lo segundo por qué crees que está pasando esto adelante Bueno, lo primero es bastante curioso que el informe PISA lo haga la OCDE, que es un organismo que mide la competitividad económica.

Y yo creo que esto ya nos empieza a hablar bien de cuál es el contexto. En 1961 el director de educación de la OCDE dijo que la batalla por la educación es demasiado importante como para dejarla solo en manos de los educadores. Entonces, bueno, en primer lugar yo creo que habría que empezar a establecer... cuáles son las métricas, los indicadores y por qué solo se focalizan en los alumnos. Es decir, no se está evaluando cuál es la política educativa de los gobiernos, ni si las decisiones de la Unión Europea son correctas, ni se están evaluando a los centros, se están evaluando a los alumnos. Además, se le está evaluando a los alumnos en un entorno y en un ecosistema en el que están en solitario, donde la principal cuestión de la educación, que es la de...