
afam.® Amt für abgefahrenen Musikunterricht
Herzlich Willkommen beim Podcast von afam.®, dem Amt für abgefahren Musikunterricht.
afam.® wurde von Schlagzeuger, Autor und Pädagoge Max Gaertner gegründet und hat das Ziel, innovative kreative Inhalte für Instrumentalausbildung und Musikunterricht zu entwickeln. Hier geht es nicht um politische Balance zwischen Tradition und Moderne, sondern ausschließlich um abgefahrene pädagogische Methoden bei maximalem Einsatz von Neuen Medien und anderem SchnickSchnack.
Längst sind Apps, Computer-Software, Synthesizer, Arduino-Bausätze und viele weitere technische Spielereien bereit für den Einsatz im künstlerischen und pädagogischen Bereich.
Doch nur Wenige trauen sich so recht an die Materie heran. Es fehlt an methodischen Inhalten und Fortbildungen für sowohl Erfahrene Technik-Nerds als auch interessierte Einsteiger.
afam.® soll Anlaufstelle sein für alle Lehrer*innen und Dozent*innen, die gern Neue Medien in Instrumental- oder Musikunterricht sowie Vorlesungen integrieren möchten.
In Blogbeiträgen, Podcast-Episoden und Videokursen werden hier die endlosen Möglichkeiten Neuer Medien methodisch aufgearbeitet und als Stundenkonzepte zusammengestellt.
Die Leser*innen finden hier zudem die Möglichkeit, sich zu vernetzen und in regelmäßigen Konferenzen über aktuelle Projekte und Herausforderungen auszutauschen.
Auf diese Weise hofft afam.®-Gründer Max Gaertner zu erreichen, dass Tablet & Co. bald keine seltene Ausnahme in der musikpädagogischen Praxis mehr sind.
Herzlich Willkommen beim Podcast von afam.®, dem Amt für abgefahren Musikunterricht.
afam.® wurde von Schlagzeuger, Autor und Pädagoge Max Gaertner gegründet und hat das Ziel, innovative kreative Inhalte für Instrumentalausbildung und Musikunterricht zu entwickeln. Hier geht es nicht um politische Balance zwischen Tradition und Moderne, sondern ausschließlich um abgefahrene pädagogische Methoden bei maximalem Einsatz von Neuen Medien und anderem SchnickSchnack.
Längst sind Apps, Computer-Software, Synthesizer, Arduino-Bausätze und viele weitere technische Spielereien bereit für den Einsatz im künstlerischen und pädagogischen Bereich.
Doch nur Wenige trauen sich so recht an die Materie heran. Es fehlt an methodischen Inhalten und Fortbildungen für sowohl Erfahrene Technik-Nerds als auch interessierte Einsteiger.
afam.® soll Anlaufstelle sein für alle Lehrer*innen und Dozent*innen, die gern Neue Medien in Instrumental- oder Musikunterricht sowie Vorlesungen integrieren möchten.
In Blogbeiträgen, Podcast-Episoden und Videokursen werden hier die endlosen Möglichkeiten Neuer Medien methodisch aufgearbeitet und als Stundenkonzepte zusammengestellt.
Die Leser*innen finden hier zudem die Möglichkeit, sich zu vernetzen und in regelmäßigen Konferenzen über aktuelle Projekte und Herausforderungen auszutauschen.
Auf diese Weise hofft afam.®-Gründer Max Gaertner zu erreichen, dass Tablet & Co. bald keine seltene Ausnahme in der musikpädagogischen Praxis mehr sind.



