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Podcast
Caso para la acción didáctica
By Liliana VS
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Se elabora un diseño didáctico el cual responde a las necesidades de aprendizaje de un grupo de docentes que se resisten a aprender sobre tecnologías, por lo que se proponen capacitaciones ya que han tenido serias dificultades para poder realizar la modalidad a distancias en la escuela.
Se elabora un diseño didáctico el cual responde a las necesidades de aprendizaje de un grupo de docentes que se resisten a aprender sobre tecnologías, por lo que se proponen capacitaciones ya que han tenido serias dificultades para poder realizar la modalidad a distancias en la escuela.
Resistencia de los docentes para aprender TIC
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Caso para la acción didáctica
Se elaborarán estrategias para que los docentes aprendan diferentes herramientas tecnológicas para que puedan entregar conocimientos, mediar, orientar, guiar, enseñar a los estudiantes de diferentes maneras ya sea utilizando videos, gamificación, juegos interactivos y así fomentar la asistencia de los alumnos que están con modalidad a distancia.
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Mejora de la acción didáctica
Se realiza una mejora a la acción didáctica de un curso que fue creado en diseño instruccional, el cual buscaba crear un curso para que los adultos mayores se puedan comunicar con los demás y/o aprender a utilizar herramientas digitales. Updated
Cómo se enseña y aprende con las TIC
Reflexionar sobre la educación de hoy en día, de los cambios a los que nos debemos acostumbrar y a la necesidad de enseñar a los estudiantes desde las tecnologías, ya que el aprendizaje es un proceso de construcción personal en donde se modifican las competencias de los alumnos en favor de los aprendizajes, aprender a aprender es el gran desafío que tenemos los docentes, ya que se hace relevante formar estudiantes autónomos y que aprendan a trabajar de forma colaborativa, que los aprendizajes sean significativos y sobre todo que su participación sea activa en compañía del docente que pasa a ser un guía. Updated
Síntesis de la unidad
Se realiza material de apoyo para el trabajo de la unidad, en donde se da a conocer trabajo de diseño instruccional, y se realizan mejoras en favor del tema estudiado, en este caso uso de herramientas tecnológicas por parte de adultos mayores. Updated
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