CURRIFORMARTE

La creación de este proyecto radial, permitió generar espacios de:
exploración, indagación y reflexión al interior de la práctica pedagógica,
como resultado de un trabajo continuo de interacción con la familia,
reconocimiento del entorno natural, desarrollo de habilidades
comunicativas, competencias ciudadanas y producción textual;
convirtiéndose en una herramienta investigativa de conocimiento social,
aprendizajes sobre el medio ambiente y el disfrute de las costumbres de
nuestro pueblo.

Por esta razón, el programa radial se estructuró en tres bloques: en
primer lugar, la realización de una lectura de contexto, mediante la
identificación de problemáticas sociales y ambientales emanadas del diario
vivir de la comunidad, a través de los procesos científicos, donde se
evidenció, que la problemática es la desaparición del maíz causada por el
mal uso del suelo y la aplicación de fertilizantes químicos. Se propuso una
solución a esta, mediante la rotación de cultivos, el descanso periódico de
la tierra y el uso de fertilizantes orgánicos, propiciando así, la reflexión y
concientización de todos los campesinos y agricultores de la región.
En segundo lugar, a partir de la sensibilización de la comunidad, se
promovieron espacios de producción literaria, donde los estudiantes
tuvieron la posibilidad de reconocer su entorno, expresar sentimientos,
emociones y generar estrategias para el cuidado y conservación de la
naturaleza.

En tercer lugar, se mostraron consejos para mejorar la relación con el
medio ambiente, creando conciencia ecológica para optimizar los recursos y
consumir con responsabilidad, mejorando la productividad de nuestros
campos, apuntando al desarrollo sostenible.

Finalmente, es posible evidenciar como la producción radial fortalece
los espacios investigativos y curriculares, el uso asertivo de las tecnologías
de la información y la comunicación para el intercambio de saberes, la
socialización de experiencias, la interdisciplinariedad y la construcción de
aprendizajes.