Deborah Fischer

Plan de intervencion terapeutico con enfoque cognitivo conductual para la depresion que presenta la adolescente de 17 años, Hanna baker............................................................................................................................................

En el proceso de formación del sujeto, en tanto que construcción, refiere básicamente a la reiteración de normas que, , están ahí antes de que nosotras lleguemos, y se quedarán posteriormente; esas normas sociales, que delimitan la categoría de sujeto y a quién puede entrar en ella, son reiteradas una y otra vez por los agentes sociales, son performadas, actuadas e interpretadas en compañía de otros, y en este proceso vamos siendo reconocidos como sujetos, emergemos como efecto de la reiteración de las normas. El proceso de subjetivación refiere, básicamente, a esta reiteración de normas que repetimos a lo largo del tiempo y que nos van (con) formando como sujetos, y es mediante la acción, mediante la actuación de la norma, que el sujeto se va articulando Referencias Bibliograficas: Kirby, V.: Judith Butler: Pensamiento en acción. Barcelona: Bellaterra, 2011 https://medium.com/espanol/psicolog%C3%ADa-de-la-queja-c0d2f4e806c0

Pues bien, se ha comprobado que las quejas refuerzan los circuitos cerebrales del pesimismo. Además, estos circuitos se hacen más fuertes y rápidos con la práctica, hasta el punto de que pueden llegar a convertir una conducta en automática. Por ejemplo, si reforzamos nuestros circuitos cerebrales relacionados con la ansiedad poniéndonos nerviosos prácticamente todos los días, estamos reforzando ese circuito hasta el punto de que nos ponemos nerviosos de manera inconsciente ante el mínimo estimulo. Lo mismo ocurre con las quejas y la negatividad.. Cuanto más te quejas más alimentas esos circuitos hasta que tu cerebro está fuerte y rápido en su reacción ante lo negativo y ya está predispuesto a reconocer todo lo malo. Referencias Bibliograficas: http://amf-semfyc.com/web/article_ver.php?id=1433 http://www.colpsicoanalisis-madrid.com/el-goce-el-sintoma-y-el-psicoanalista/

El tema principal de la obra es el irremediable antagonismo existente entre las exigencias pulsionales y las restricciones impuestas por la cultura. Es decir, una contradicción entre la cultura y las pulsiones donde rige lo siguiente: mientras la cultura intenta instaurar unidades sociales cada vez mayores, restringe para ello el despliegue y la satisfacción de las pulsiones sexuales y agresivas, transformando una parte de la pulsión agresiva en sentimiento de culpa. Por eso, la cultura genera insatisfacción y sufrimiento. Mientras más se desarrolla la cultura, más crece el malestar. Referencias Bibliográficas: Freud, Sigmund, El malestar en la cultura, trad. de A. Brotons Muñoz, Madrid, Akal, 2017. E. Guinsberg, “El psicoanálisis y el malestar en la cultura neoliberal”, en Normalidad, conflicto psíquico, control social, México, Plaza y Valdés, 1990 https://www.youtube.com/watch?v=-ob4iHuGX0I