Educar hoy

¿Qué impacto tienen nuestras palabras en el aprendizaje y el bienestar del alumnado? ¿Cómo influye la empatía en la forma en que enseñamos, acompañamos y construimos relaciones educativas?   En este episodio de Educar Hoy converso con la Dra. Elisa Santana Monagas sobre sus investigaciones en torno al discurso docente y la empatía en contextos educativos. Analizamos cómo el lenguaje que utilizamos en el aula puede favorecer la participación, la motivación y el sentimiento de pertenencia del alumnado, así como las barreras que pueden surgir cuando la comunicación no conecta con sus necesidades.   Hablamos de empatía desde una perspectiva basada en la evidencia, desmontando algunas ideas simplistas y explorando estrategias concretas para escuchar mejor, comprender al alumnado y fortalecer el vínculo educativo sin renunciar a las expectativas de aprendizaje.   Un episodio para docentes, orientadores, equipos directivos y cualquier persona interesada en comprender cómo las palabras y las relaciones influyen en lo que ocurre cada día en las aulas. ¿Dónde podemos encontrar a Elisa? Perfil investigador en el Instituto de Análisis y Aplicaciones Textuales (IATEXT) de la ULPGC:  IATEXT ULPGC⁠ 

En este episodio 97 de Educar Hoy conversamos con Silvia Gómez Martínez, directora y mente pedagógica detrás de Mamamusica, un proyecto dedicado a la estimulación musical temprana y a la educación musical desde una mirada creativa y rigurosa. Silvia es graduada profesional en piano, diplomada en Magisterio Musical, licenciada en Historia y Ciencias de la Música y graduada superior en instrumentos de tecla antigua, además de especialista en pedagogía musical y estimulación musical temprana. Desde 2016 es embajadora Musicaeduca en la Marina Baixa, formando a docentes y acompañando a familias en el desarrollo musical de los más pequeños. En esta conversación exploramos cómo la música puede convertirse en un lenguaje profundo de aprendizaje y desarrollo humano. Hablamos sobre creatividad, improvisación, composición, el verdadero orden natural del aprendizaje musical en la infancia y el papel que juega la investigación y la recogida de datos para validar metodologías educativas. Una charla sobre música, infancia, creatividad y educación basada en evidencia, con una profesional que vive la docencia, el estudio, la creatividad y el escenario como parte de una misma vocación. Durante la entrevista Silvia comparte también su mirada sobre cómo acompañar el desarrollo musical de los niños sin perder su curiosidad ni su creatividad natural. Puedes conocer más sobre Silvia Gómez aquí:  Equipo Mamamusica https://mamamusica.com/equipo-mamamusica/ Instagram https://www.instagram.com/silviacreatividadmusical/ LinkedIn https://es.linkedin.com/in/silvia-gomez-martinez

En este episodio de Educar Hoy conversamos con Paula Lissón, PhD, investigadora en aprendizaje de lenguas y psicolingüística, sobre la importancia del multilingüismo en la educación actual.  ¿Qué implica realmente educar en varios idiomas? ¿Qué dice la investigación sobre cómo aprendemos lenguas? ¿Qué papel tiene el profesorado en contextos educativos cada vez más diversos?   Una conversación clara y basada en evidencia sobre lengua, pensamiento y escuela. Porque educar hoy también es educar en plural. Puedes encontrar a Paula Lissón en: https://sites.google.com/view/paulalisson/about-me

¿Qué ocurre cuando dejamos de hablar de “etiquetas” y empezamos a abrir la mirada?  En este episodio de Educar Hoy converso con Elsa González sobre neurodivergencia, inclusión real y el papel que tenemos como docentes y familias cuando acompañamos a alumnado con perfiles diversos. Este no es un episodio técnico. Es un episodio necesario.  Porque la inclusión no empieza en la normativa. Empieza en la mirada. Si eres docente, orientador/a o madre/padre y quieres educar desde el respeto, la evidencia y la humanidad, esta conversación te va a remover… y también te va a dar herramientas. Dónde encontrar a Elsa:  https://www.instagram.com/elsa_neurodivergencias/ Hablemos de Educación (su podcast) Web: Elsapiensa.com

Traemos a Educar Hoy una iniciativa empresarial bonita y que trabaja por la sostenibilidad: Book Cycle. Nadia y Alicia nos cuentan en qué consiste en Web de Book Cycle: https://www.macmillaneducation.es/iberia/bookcycle/ Web Change Makers: https://www.macmillaneducation.es/iberia/change-makers/ IG: https://www.instagram.com/macmillanspain/ Linkedin: https://www.linkedin.com/company/macmillan-iberia/?originalSubdomain=es https://www.macmillaneducation.es/

¡¡¡NUEVO TALLER EN EDUCAR HOY!!! https://hotmart.com/es/marketplace/productos/taller-productividad-y-organizacion-personal-para-educadores/J103511845A   Si quieres profundizar en cómo organizarte, estar sereno y vivir mejor: Apúntate aquí y nos vemos el 31 de enero. En este episodio de Educar Hoy reflexiono sobre el tiempo, los límites y la productividad personal desde una mirada educativa y profundamente realista. Comparto por qué organizarnos no va de hacer más, sino de vivir mejor, y qué tres libros han marcado mi forma de entender la productividad. También hablo del podcast de Kenso: https://kenso.es/podcast Si sientes que no llegas, que vas con la cabeza llena y poco tiempo para ti, el 31 de enero nos vemos en el taller online en vivo de Organización y Productividad Personal para Educadores, un espacio para parar, pensar y crear un sistema que sí puedas sostener. https://hotmart.com/es/marketplace/productos/taller-productividad-y-organizacion-personal-para-educadores/J103511845A

En este episodio especial de cierre de trimestre, repasamos juntos los episodios 85 al 91 de Educar Hoy, un recorrido lleno de claridad, evidencia, curiosidad y humanidad. Desde la vuelta al cole hasta la meditación para cuidarnos como educadores, hago un resumen de todo lo que hemos aprendido en estos meses.   Además, comparto mi propio ejercicio de autofeedback para cerrar el trimestre con intención: ✨ lo que quiero eliminar (autocomplacencia, la queja y el ego) ✨ lo que quiero aumentar (investigación, visibilidad y aprendizaje) ✨ lo que quiero celebrar (la constancia en mi marca, mis primeras clientas de coaching y cumplir mi sueño de ser profesora universitaria)   También te cuento que me tomaré vacaciones del 18 de diciembre al 15 de enero, y que volveré con mucha ilusión porque el 31 de enero impartiré un taller online muy especial. 👉 Las inscripciones se abren el 8 de enero.  Gracias por acompañarme este trimestre. Nos escuchamos a la vuelta.

Paloma viene al podcast a hablarnos sobre autoconocimiento, meditación y su práctica. Sus mails y su marca personal están alineados con la búsqueda de la ilusión y del autoconocimiento. Ella es Paloma, una mujer capaz de transmitir ideas con con frescura y una autenticidad poco común. En esta conversación hablamos de la insatisfacción como motor de crecimiento, de hábitos, de meditación y cómo influye en nuestra vida. Paloma nos explica por qué la mente se puede entrenar, cómo la meditación fortalece nuestra capacidad de foco y regula nuestras emociones.  La puedes encontrar en: https://www.hoyadegualy.com/ hoyadegualy.com/meditacion   

En este episodio conversamos con la Dra. Júlia Salat, profesora universitaria y especialista en didáctica de las matemáticas, para explorar cómo una enseñanza viva, conectada con la naturaleza y la experiencia, puede transformar la relación del alumnado con esta materia. Hablamos sobre ansiedad matemática, sobre la importancia de devolver el sentido humano a los contenidos y sobre cómo crear aulas donde los niños descubran que las matemáticas están vivas, importan y pueden formar parte de su desarrollo personal. Una invitación a cambiar la mirada y a recuperar el asombro. Puedes encontrar a Júlia en: En su web: https://www.juliasalat.com/ En su IG: https://www.instagram.com/julia.salat/?hl=es

En este episodio de Educar Hoy conversamos con Samuel Falcón Pulido, profesor e investigador en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y la Universidad Atlántico Medio. Hablamos sobre cómo llevar la evidencia científica al aula, los retos reales que enfrentan los docentes y la importancia de mantener un espíritu creativo dentro de los centros educativos.Samuel nos invita a repensar la práctica docente desde la adaptación y la reflexión. Comprender mejor las evidencias científicas y llevarlas al aula es un reto importante para que la Educación avance y mejore. 🔗 Recursos mencionados: EduCaixa Aprendemos Juntos BBVA 📍 Puedes seguir a Samuel Falcón Pulido en: ULPGC Universidad Atlántico Medio: https://www.universidadatlanticomedio.es/planestudios/personaldocente?plan=F4C1G11#nogo X (Twitter): @samuelfalpul LinkedIn

¿Cómo pasamos de enseñar sobre reciclaje a construir ciudadanía comprometida?  En este episodio converso con José Luis Orós, emprendedor social y creador de RECICLA.APP, una iniciativa que paga a la ciudadanía por reciclar. Hablamos de sostenibilidad, conciencia crítica y cómo la educación puede impulsar acciones reales que transformen nuestro entorno. Una conversación inspiradora para docentes que quieren conectar aula y vida, currículo y compromiso. Dónde encontrar a José Luis: https://www.linkedin.com/in/jos%C3%A9-luis-or%C3%B3s-pineda-8a059526/ En https://recicla.app/ Puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram o Linkedin

🎙️ Aprendizaje, enseñanza y evaluación desde la ciencia del aprendizaje ¿Enseñar es lo mismo que aprender? ¿Y evaluar significa solo poner una nota? En este episodio de Educar Hoy, te invito a repensar la tríada esencial de la educación: aprender, enseñar y evaluar, a la luz de la ciencia del aprendizaje de Richard Mayer. Puedes encontrar el libro aquí: https://www.amazon.es/Aplicando-ciencia-del-aprendizaje-Fundamentos/dp/8418058943 Descubrirás: ✅ Qué significa realmente aprender y por qué no basta con aprobar un examen. ✅ Cómo enseñar de forma más eficaz aplicando principios basados en evidencia. ✅ Por qué la evaluación puede ser una aliada del aprendizaje, no solo un juicio final.  Una píldora de pocos minutos con ideas prácticas, ejemplos sencillos y claves que puedes aplicar desde ya en tus clases.   ✨ Porque enseñar no es solo transmitir, aprender no es solo memorizar y evaluar no es solo calificar.

¿Se puede enseñar mejor basada en las evidencias científicas? En este episodio de Educar Hoy converso con Jaime León, profesor e investigador de la ULPGC. Jaime nos abre las puertas de su trabajo sobre educación basada en evidencias, una mirada que combina investigación rigurosa, las buenas preguntas y sentido práctico para transformar la enseñanza sin caer en modas o falsas promesas.  Hablamos de: 🔍 Cómo distinguir entre evidencias y desinformación educativa 📚 Cómo la IA nos ayudan a comprender fuentes y artículos sí valen la pena leer 🧠 Cómo pequeñas intervenciones pueden mejorar la educación ⏳ Qué puede hacer un docente con poco tiempo pero muchas ganas Una charla inspiradora y llena de recursos para quienes quieren educar con cabeza y corazón. Para saber más de Jaime: https://www2.ulpgc.es/index.php?pagina=crrPDI&ver=pdi&consulta=Nzg1MDkzMTY=

Volvemos al podcast de Educar Hoy con una temporada en la que me centro en lo que significa esta marca personal: Autoconomiento del educador Conocer al alumnado Conexión y convivencia Herramientas pedagógicas Organización y productividad Además, te propongo un ejercicio para empezar el año escolar con intención. Este ejercicio —inspirado en el pódcast de @kenso_esp— te ayudará a elegir una sola palabra que actúe como brújula durante todo el curso. 💭 ¿Qué quieres sentir al acabar el año? 🧭 ¿Qué actitud te gustaría cultivar? 🧘‍♀️ ¿Qué necesitas soltar para avanzar? Sígueme en IG o Linkedin para más información.

En este episodio especial cerramos la temporada de Educar Hoy con una invitación a mirar hacia dentro. Porque más allá de metodologías, lo que sostiene nuestra labor docente son nuestras elecciones personales. Hoy te hablo de lo que sí me llevo de este curso —familia, serenidad y aprendizaje continuo— y te propongo cuatro ideas para que este verano no solo descanses, sino también siembres lo que quieres recoger en septiembre:Fórmate, no por obligación, sino por elección. Cierra lo que empezaste: los proyectos, los hábitos, las intenciones. Haz cosas que te incomoden, porque ahí vive tu crecimiento. Rodéate de una tribu educativa, no camines sola. Un cierre que no es un adiós, sino un espacio para tomar impulso. Gracias por caminar conmigo esta temporada 💛

🎙️ Entrenar la autonomía estudiando en el extranjero | Entrevista a Oliver Rodríguez (The Lemon Tree) En este episodio converso con Oliver Rodríguez, de The Lemon Tree, sobre cómo estudiar en el extranjero puede convertirse en una poderosa herramienta para entrenar la autonomía y el carácter de nuestros estudiantes. 💬 Hablamos de mucho más que aprender un idioma: ✔️ Resolver los problemas cotidianos lejos de casa ✔️ Enfrentar la vida con menos miedo ✔️ Fomentar la curiosidad como motor del aprendizaje ✔️ Navegar en aguas movidas para crecer de verdad Oliver nos invita a reflexionar sobre el rol de las familias y los docentes: ¿estamos preparando a nuestros hijos para navegar en la vida real, o sólo para aguas en calma? 💡 Una charla inspiradora para padres, madres y educadores que buscan forjar exploradores. Puedes encontrar a Oliver en:  https://www.thelemontreeeducation.com/ Y en su podcast: https://www.youtube.com/channel/UC_vFm3r_Qff2gZFY3ZJGG0g

Tu voz como docente: cómo cuidarla y usarla mejor Como docentes, nuestra herramienta principal no es una pizarra ni un libro: es la voz. ¿Te has parado a pensar en cómo la estás utilizando y cuidando?  En este episodio de Educar Hoy, conversamos con Carlos y Esther de Vokalo, expertos en voz y entrenamiento vocal, para descubrir cómo podemos proteger y potenciar nuestra voz como educadores. Porque si te quedas sin voz… ¿cómo vas a explicar nada? 👉 Aprenderás:Por qué la voz no es un interruptor, sino una habilidad entrenable. Cómo estirar y activar tu voz antes de usarla. Qué significa hablar con conciencia corporal. Cómo usar tu voz sin forzarla y aprovechar al máximo tu práctica diaria. 🎧 Escúchalo, pon en práctica estos consejos y empieza a cuidar de verdad tu instrumento de trabajo. 📍 Invitados: Carlos y Esther, de Vokalo, formación vocal desde Barcelona (https://www.instagram.com/vokalo.canto/)

¿Cómo podemos dar feedback que realmente ayude a aprender, crecer y mejorar? En este episodio de Educar Hoy, exploramos cómo convertir la retroalimentación en una herramienta poderosa, tanto en el aula como en casa. A partir de las investigaciones de John Hattie, quien destaca el feedback como uno de los factores más influyentes en el rendimiento académico, y las aportaciones de Daniel Willingham, que subraya la importancia de que sea claro, comprensible y ligado a objetivos concretos, profundizamos en los principios de un feedback efectivo. Además, conectamos este enfoque con la mentalidad de crecimiento de Carol Dweck: cómo nuestras palabras pueden fomentar la idea de que las habilidades se desarrollan con esfuerzo y aprendizaje. Y nos apoyamos en el enfoque práctico del libro Smart Feedback, que propone una forma estructurada y empática de dar y recibir retroalimentación. 📌 En este episodio aprenderás:Qué es realmente un buen feedback (y qué no lo es). Claves para dar retroalimentación útil y motivadora. Cómo recibir feedback sin sentirse atacado. Ejemplos prácticos para el aula, el hogar y el trabajo en equipo. Porque dar buen feedback no es un talento, es una habilidad que se entrena. Y si quieres 7 estrategias concretas para dar feedback, suscríbete a mi newsletter: https://juditalamo.substack.com/

🎙️ ¿Cómo mejoramos en educación? En este episodio de Educar Hoy, reflexionamos juntas sobre una gran pregunta que atraviesa nuestro día a día como docentes: ¿cómo podemos mejorar en educación? Aunque no hay una única respuesta, sí existen caminos claros, prácticos y posibles. Te comparto 6 estrategias concretas que puedes empezar a aplicar desde ya en tu aula o en tu centro: ✔️ Autoevaluación docente ✔️ Observación entre colegas ✔️ Escuchar al alumnado ✔️ Diferenciación didáctica ✔️ Involucrar a las familias ✔️ Cuidar el vínculo emocional  Porque mejorar en educación no siempre implica grandes reformas, sino pequeños cambios sostenidos con intención. 💡 Un episodio para inspirarte, cuestionarte y volver al aula con ganas de hacer las cosas un poquito mejor cada día. 📩 No olvides suscribirte a mi newsletter para recibir más ideas, recursos y reflexiones cada semana: www.juditalamo.substack.com  🎧 Y si aún no lo has hecho, suscríbete al podcast y comparte con otros docentes que también quieran educar hoy.

Hoy charlamos con Javier Martínez, pedagogo, profesor y experto en ajedrez como herramienta pedagógica que ayuda a alumnado en general y con dificultades en particular. En este episodio exploramos cómo el ajedrez, más allá de ser un juego milenario, puede convertirse en una poderosa herramienta pedagógica en el aula y en la familia. Hablamos sobre sus múltiples beneficios en el desarrollo del pensamiento lógico, la concentración, la toma de decisiones y la resolución de problemas en niños y niñas de todas las edades. Conversamos también sobre experiencias reales y su trayectoria como enamorado del ajedrez. Tú mismo/a, sin necesidad de ser experto en ajedrez, puede introducir esta práctica en su entorno escolar y familiar. Si te interesa la educación transformadora y estás buscando nuevas formas de fomentar habilidades cognitivas y socioemocionales en tu alumnado, ¡este episodio es para ti! ♟️ ¡Dale al play y descubre cómo el ajedrez puede cambiar tu manera de enseñar! Dónde puedes encontrar a Javier Martínez: Web: https://minichessdotorg.wordpress.com/ LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/javier-martinez-salud-intelectual/ Suscríbete a mi newsletter gratuita en https://juditalamo.substack.com/