Edustorming - Educació, creativitat i innovació

“Imagination is more important than knowledge” Enllaços relacionats: Web: https://www.kylewagner.net/ Articles de Kyle Wagner: https://www.gettingsmart.com/author/kyle-wagner/ Vídeo Teaching the Top 5 Future Skills Through Project-Based Learning https://www.youtube.com/watch?v=dBEpqYvDQIo Moonshot Academy: https://en.moonshotacademy.cn/ Learn Life: https://learnlife.com/ Most likely to succeed “School system was engineered a century ago to produce a work force for a world that no longer exists. […]

“Imagination is more important than knowledge” Enllaços relacionats: Web: https://www.kylewagner.net/ Articles de Kyle Wagner: https://www.gettingsmart.com/author/kyle-wagner/ Vídeo Teaching the Top 5

“Educació és comunicació” Enllaços relacionats: Twitter DanielAmoF Learning Analytics: la narración del aprendizaje a través de los datos de editorial OuterEdu de la Universitat Oberta de Catalunya Analítica del Aprendizaje: 30 experiencias en el aula con datos Blog de Learning Analytics eduliticas.com. What is Learning Analytics ? Learning Futures Learning analytics is an evidence-based approach […]

“Educació és comunicació” Enllaços relacionats: Twitter DanielAmoF Learning Analytics: la narración del aprendizaje a través de los datos de editorial OuterEdu de la Universitat Oberta de Catalunya Analítica del Aprendizaje: 30 experiencias en el aula ...

En aquest 7è episodi parlem amb Hector Ruiz, biòleg de formació que sempre s’ha interessat per entendre des del punt de vista de la biologia i la ciència, com funciona l’ésser humà i el cervell a nivell d’aprenentatge. Entre altres, va publicar l’any passat el llibre Com aprenem?, una aproximació científica a l’aprenentatge i la ensenyança

“Aprenem donant significant a allò que tractem d’aprendre […] el cervell pretén donar sentit a totes les nostres experiències” Enllaços relacionats: Twitter Héctor Ruiz Aprendiendo a Aprender Repetir un texto,

Parlem amb Anna Forés dels elements clau en la formació del professorat i la seva evolució. Parlem de formar per a nous escenaris i entorns i com acostar al realitat de les escoles a la universitat. Parlem dels models híbrids i formació online així com de neuroeducació.

“Som mestres del nostre passat, artesans del nostre present i aprenents del nostre futur” Enllaços relacionats: Blog Anna Forés “No per passar més hores a l’escola els nens aprenen més i millor” Diari Ara Sikkhona EDU Articles competència digital docen...

Parlem amb Carles Caño, formador i divulgador sobre comunicació efectiva i millora personal. "Flipat" del storytelling, de l'humor i de fomentar la participació a cursos i xerrades. El seu blog Presentástico ja ha fet 10 anys durant el qual no ha parat de compartir recursos, recomanacions i eines, i el seu podcast ja arriba als 100 episodis.

Parlem amb Dimas Fàbregas, director de l’escola La Immaculada de Vilassar de Dalt i especialista en aprenentatge globalitzat, sobretot a partir de l’art i alguns el consideren un mestre inquiet.

“La creativitat també ha d’estar en les bones preguntes; fer bones preguntes és revolució” Enllaços relacionats: Twitter Dimas Fàbregas Escola La Immaculada John Gerrard creates simulated flag of black smoke as a symbol of climate change Olafur Eliasso...

Parlem amb Núria Burgada, filla, mare, àvia, mestra d'escola, i apassionada de la muntanya, que ha estat 30 anys a l'escola Ridolaina de Montellà, a la Cerdanya. Parlem de les escoles rurals des de l'exemple de Ridolaina, l'escola de Montellà. Parlem d'espais (dissenyats amb molt d'amor, molta ètica i molta estètica), de parteneriats que connecten l'escola amb el territori i el seu entorn, i també de les dificultats que afronten aquestes escoles.

“Una mestra és una brúixula que activa els imants de la curiositat, el coneixement i la saviesa en els alumnes” Enllaços relacionats: Escola Ridolaina Instagram Núria Burgada Núria burgada: “nuestra relación con la tierra es la que nos da el equilibrio...

Parlem amb Mercè Gisbert d'innovació educativa, recerca i transferència. Parlem de competencies digitals, ús de tecnologies i elearning: "Utilitzar les eines tecnològiques no ens fa competents digitals; ens fa competents digitals incorporar-les de facto al nostre procés formatiu com a docents i els estduiants per a estudiar".

“Des de l’àmbit educatiu, la transferència de la recerca és un tema pendent” Parlem d’innovació educativa, recerca i transferència. Parlem de competencies digitals, ús de tecnologies i elearning: “Utilitzar les eines tecnològiques no ens fa competents ...

Parlem amb Boris Mir sobre innovació educativa, la diferència entre millora i innovació, mentalitat d'assaig i error, prototipatge, iteració, etc. també de com aprenem, de cultura organitzativa i dels llibres.

Francesc Balagué presenta edustorming, un espai de conversa entorn de l'educació on es compartiran diferents punts de vista a través d'entrevistes a diferents convidats. Ens trobaràs a https://edustorming.com i a twitter: @edustorming13