¡ENTRE PROFES!

La evaluación educativa innovadora busca fomentar un enfoque más activo y participativo en el aprendizaje, lo que puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades más sólidas y duraderas en lugar de simplemente memorizar información para un examen. Además, al utilizar tecnologías avanzadas, la evaluación innovadora puede ser más eficiente y efectiva para el profesor y el estudiante.

En general, este episodio del podcast ofrece una visión general de cómo la tecnología está transformando la educación y cómo los estudiantes, los profesores y las escuelas pueden aprovechar al máximo estas herramientas para mejorar el aprendizaje.

En este capítulo de “Entre profes” abordaremos la situación del docente ecuatoriano, al encontrarse con estudiantes con necesidades educativas especiales; las oportunidades que garantiza el estado para estos estudiantes y los recursos que se brinda a los educadores para que puedan desarrollar su labor adecuadamente y lograr que estos alumnos lleguen a un aprendizaje significativo; también hablaremos acerca de la actitud que los docentes en su mayoría expresan sobre su formación docente en atención a estudiantes con necesidades educativas especiales un tema que debería darse la importancia pertinente.

El día de hoy vamos a conocer una estrategia bastante innovadora, no es una estrategia nueva pero aun así es una de las menos usadas y conocidas. Estamos hablando del teatro pedagógico. Para hablar de este tema tenemos a la experta en el tema la Magister Evelina Calderón. Nuestra invitada ha trabajado con esta técnica con estudiantes de primaria. El teatro pedagógico ayuda a mejorar la participación de los estudiantes en el aula y mejora el aprendizaje significativo.

En este nuevo capítulo conoceremos un poco más sobre una Estrategia Innovadora que está revolucionando el proceso de aprendizaje como es el ABR un aprendizaje basado en retos muy vivencial que motiva a la participación directa y colaborativa de los estudiantes permite que se involucren desde un inicio sobre un tema planteado como problema, tomando decisiones, organizando materiales, investigando e indagando detalles que aportan a buscar respuestas a los intereses, a las motivaciones y competencias del estudiantado. De ahí el carácter competencial que tiene su desarrollo ya que obliga al estudiante a aplicar lo aprendido de manera real y pragmática realizando, presentando y difundiendo un producto como fruto del trabajo. Por otro lado, ante los procesos de cooperación necesarios entre los estudiantes para la realización de la mayor parte de los retos son necesarias el desarrollo de habilidades interpersonales, la mejora de competencias emocionales o la estimulación de la creatividad y la capacidad para emprender.

En este capitulo aprenderemos sobre una estrategia innovadora denominada "Aulas Vivas", ésta herramienta es capaz de propiciar aprendizajes significativos desde la experiencia y desde el ejercicio teórico - práctico, en el cual se articulan discusiones y dinámicas propias del territorio donde se encuentre el escenario vivo.

¡Bienvenidos a nuestro podcast sobre innovación en la educación! En este espacio, exploraremos las últimas tendencias, tecnologías y metodologías que están transformando el panorama educativo actual. Desde nuevas formas de enseñanza y aprendizaje hasta herramientas digitales innovadoras, examinaremos cómo la innovación está cambiando la forma en que los estudiantes adquieren conocimientos y cómo los educadores enseñan. También entrevistaremos a expertos en el campo de la educación y a aquellos que están liderando iniciativas innovadoras en la educación para que nos cuenten sobre sus experiencias y perspectivas. Únanse a nosotros mientras exploramos cómo la innovación está transformando la educación y lo que eso significa para el futuro de la enseñanza y el aprendizaje.