evolucion de la pedagogia

Cada vez se otorga mayor interés a la creatividad e inteligencia, pasando de ser un privilegio exclusivo de "genios", a una cualidad de todo ser humano, se desarrolla en menor o mayor grado en la escuela. Educar creativamente es educar para el cambio, capacitar para la innovación Considerada como un bien social y como uno de los valores fundamentales de la sociedad. Se da a través de la interacción social y en los contextos específicos donde se desarrolla el alumno. Favorece y potencia el talento dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por ello debe ser parte de la organización escolar.

La generación nacida a partir de los 80’ son capaces de aprender jugando, disfrutan con las nuevas herramientas digitales y pueden procesar grandes cantidades de información a alta velocidad. Marc Prensky, inventor del término nativos digitales, se ha centrado en reinventar el proceso de aprendizaje, haciendo una especial combinación entre los videojuegos y otras actividades atractivas.

La educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vida serán para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento: - • Aprender a conocer, es decir, aprender a aprender para poder aprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la vida. - • Aprender a hacer a fin de adquirir calificación profesional, y más generalmente una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones y a trabajar en equipo - • Aprender a vivir juntos desarrollando la comprensión del otro y la percepción de las formas de interdependencia a realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos? respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz. - • Aprender a ser para que florezca mejor la propia personalidad y se esté en condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Con tal fin, no menospreciar en la educación ninguna de las posibilidades de cada individuo: memoria, razonamiento, sentido estético, capacidades físicas, aptitudes para comunicar...