
LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO EN LA EDUCACIÓN INICIAL
La exploración del medio, las habilidades científicas de la infancia y la postura sobre el rol del docente ante los conocimientos científicos de los niños son de mayor importancia ya que ellos al empezar experimentar requieren de acompañamientos que les brinde ese apoyo y que sus teorías a las cuales requieren de respuestas le brinden un mejor reconocimiento ante las cosas del mundo:
Ideas principales sobre la importancia de la exploración del medio en la educación inicial.
1: Valorar: tener la capacidad de valorar a los niños por su pequeña forma de experimentar todo lo que hay a su alrededor darle importancia a lo que ellos son o que en su momento estén descubriendo
2: Acompañar: para los niños y las niñas es muy importante para ellos que sus maestros y agentes educativos los acompañen en la búsqueda de esas respuestas a los cuales ellos formulan preguntas.
3. Promover: los niños y las niñas pueden construir varios conocimientos entre ellos la identificación de objetos de la naturaleza por lo que se puede promover pequeñas expediciones donde ellos puedan dar respuesta a sus pequeños conocimientos
¿lo que los niños exploran?
Para los niños y las niñas es muy agradable jugar en los lugares donde ellos puedan tocar tener cerca ese objeto de la naturaleza que les causa curiosidad identificar los aspectos físicos de lo que están tratando de descubrir
Lo que los niños exploran
Para los niños y las niñas es muy agradable jugar en los lugares donde ellos puedan tocar tener cerca ese objeto de la naturaleza que les causa curiosidad identificar los aspectos físicos de lo que están tratando de descubrir
Como se explora
Cuando ellos tienen esa libertad de moverse de actuar por si solos y descubrir lo que hay en su entorno, de mirar que les esta ofreciendo el ambiente donde se puedan encontrar.
El papel del docente
los maestros, las maestras y agentes educativos deben relacionarse con los niños familiarizarse construir ese vínculo con los niños para poder brindarles ese acompañamiento que ellos requiere al empezar a explorar el medio.
su rol es fundamental para el crecimiento del conocimiento científico que los niños empiezan a descubrir a preguntarse por ende necesitan respuesta.
La exploración del medio, las habilidades científicas de la infancia y la postura sobre el rol del docente ante los conocimientos científicos de los niños son de mayor importancia ya que ellos al empezar experimentar requieren de acompañamientos que les brinde ese apoyo y que sus teorías a las cuales requieren de respuestas le brinden un mejor reconocimiento ante las cosas del mundo:
Ideas principales sobre la importancia de la exploración del medio en la educación inicial.
1: Valorar: tener la capacidad de valorar a los niños por su pequeña forma de experimentar todo lo que hay a su alrededor darle importancia a lo que ellos son o que en su momento estén descubriendo
2: Acompañar: para los niños y las niñas es muy importante para ellos que sus maestros y agentes educativos los acompañen en la búsqueda de esas respuestas a los cuales ellos formulan preguntas.
3. Promover: los niños y las niñas pueden construir varios conocimientos entre ellos la identificación de objetos de la naturaleza por lo que se puede promover pequeñas expediciones donde ellos puedan dar respuesta a sus pequeños conocimientos
¿lo que los niños exploran?
Para los niños y las niñas es muy agradable jugar en los lugares donde ellos puedan tocar tener cerca ese objeto de la naturaleza que les causa curiosidad identificar los aspectos físicos de lo que están tratando de descubrir
Lo que los niños exploran
Para los niños y las niñas es muy agradable jugar en los lugares donde ellos puedan tocar tener cerca ese objeto de la naturaleza que les causa curiosidad identificar los aspectos físicos de lo que están tratando de descubrir
Como se explora
Cuando ellos tienen esa libertad de moverse de actuar por si solos y descubrir lo que hay en su entorno, de mirar que les esta ofreciendo el ambiente donde se puedan encontrar.
El papel del docente
los maestros, las maestras y agentes educativos deben relacionarse con los niños familiarizarse construir ese vínculo con los niños para poder brindarles ese acompañamiento que ellos requiere al empezar a explorar el medio.
su rol es fundamental para el crecimiento del conocimiento científico que los niños empiezan a descubrir a preguntarse por ende necesitan respuesta.



