GABINETE DE PSICOLOGÍA

🎙En el Episodio de hoy se aborda un tema que me habeis peiddo: ¿que hacer cuando un niño no quiere o "no sabe"jugar en terapia? 🧒🏻Los niños y niñas reaccionan de forma diferente a la terapia. Hay criaturas que se muestran muy entusiastas desde el primer momento y hay otras que no quieren ni entrar. También están aquellas que entran en la sala de terapia pero que no están dentro. Decimos que no participan, “no saben jugar” o no quieren jugar. 👉🏽En este episodio reflexiono sobre alguno de los motivos que pueden llevar a esto y unas pautas generales para acompañar. 👩🏻‍💼Soy Elena Piñeiro, psicóloga especialista en infanto-juvenil y terapeuta familiar. Puedes saber más sobre mi en: www.elenapineiro.com 👩🏻‍🏫CURSO ONLINE INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL www.elenapineiro.com/curso-online-psicologia-infanto-juvenil/ 👓SUPERVISIONES: www.elenapineiro.com/supervision/

🎙En este episodio abordo un tema delicado pero muy importante por la gravedad de sus efectos. 🛑La negligencia emocional en la infancia, un tipo de maltrato que pasa desapercibido la mayoría de las veces. 👉🏽En el Episodio de hoy veremos: ✅¿Que es la negligencia emocional? ✅¿Por qué ocurre? ✅¿Que signos /señales nos pueden ayudar a detectarla? ✅¿Cómo intervenir? 👩🏻‍💼Soy Elena Piñeiro, psicóloga especialista en infanto-juvenil y terapeuta familiar. Puedes saber más sobre mi en: www.elenapineiro.com 👩🏻‍🏫CURSO ONLINE INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL www.elenapineiro.com/curso-online-psicologia-infanto-juvenil/ 👩‍👩‍👧CURSO ONLINE EN DIRECTO " EL TRABAJO CON LA FAMILIA EN TERAPIA INFANTO-JUVENIL"- INFORMACIÓN EN centrocano@gmail.com y en este formulario : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScaWYkW03zusHFyTuSOXTGY-B3yP7GtieqeSOoz7ExKs9H3sA/viewform?fbclid=IwAR0GCCN9H0f_qXweYUynmhsocH3v09ft1P6Fr3oYYlR_2AlU4mmW2Fr--w8 👓SUPERVISIONES: www.elenapineiro.com/supervision/ 📚Bibliografía D'Apice, K., Latham, R. M., & von Stumm, S. (2019). A naturalistic home observational approach to children's language, cognition, and behavior. Developmental Psychology, 55(7), 1414-1427. Perry, B., Szalavitz, M. (2017). El chico al que criaron como perro y otras historias del cuaderno de un psiquiatra infantil. Madrid: Capitán Swing Libros. Maternal frightened, frightening, or atypical behavior and disorganized infant attachment patternsK Lyons-Ruth, Y Bronfman, Y Parsons.Monógrafos de la sociedad para la investigación en el desarrollo infantil, 67-96 What is child abuse and neglect? Recognizing the signs and symptoms [Factsheet]. (2013). childwelfare.gov/pubPDFs/whatiscan.pdf https://www.healthline.com/health/child-neglect-and-psychological-abuse#recovery

⚠️En este episodio hablo sobre las autolesiones. 👉🏽Lo he tratado de realizar de manera muy cuidadosa, aun así prefiero advertir que es un tema que podría generar malestar y recomendado, sobre todo para profesionales de la salud mental. 👉🏽¿Quien se autolesiona? ¿Que lleva a la autolesión? ¿ Cómo explorar? ¿Cómo discernir la autolesión no suicida de la que sí lo es? ¿ Cómo involucrar a la familia? 👩🏻‍💼Soy Elena Piñeiro, psicóloga especialista en infanto-juvenil y terapeuta familiar. Puedes saber más sobre mi en: www.elenapineiro.com 👩‍👩‍👧CURSO ONLINE EN DIRECTO " EL TRABAJO CON LA FAMILIA EN TERAPIA INFANTO-JUVENIL"- INFORMACIÓN EN centrocano@gmail.com y en este formulario : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScaWYkW03zusHFyTuSOXTGY-B3yP7GtieqeSOoz7ExKs9H3sA/viewform?fbclid=IwAR0GCCN9H0f_qXweYUynmhsocH3v09ft1P6Fr3oYYlR_2AlU4mmW2Fr--w8 👓SUPERVISIONES: www.elenapineiro.com/supervision/ 📝Toa nota, porque el episodio se complementa con toda esta información y estudios: 🖥Páginas web https://www.autolesion.com- Sociedad Internacional de la autolesión- español https://www.itriples.org/- Sociedad internacional para el estudio de la auotlesión-inglés 📰ARTÍCULOS Faura-Garcia, J., Calvete, E., & Orue, I. (2021). Autolesion no suicida conceptualización y evaluación clínica en población hispanoparlante. Papeles del psicólogo, 42(3), 207-214. https://doi.org/10.23923/pap.psicol.2964 Ennis, C. R., Short, N. A., Moltisanti, A. J., Smith, C. E., Joiner, T. E., & Taylor, J. (2017). Nightmares and nonsuicidal self-injury: The mediating role of emotional dysregulation. Comprehensive psychiatry, 76, 104-112. Klonsky ED, Victor SE, Saffer BY. Nonsuicidal Self-Injury: What We Know, and What We Need to Know. The Canadian Journal of Psychiatry. 2014;59(11):565-568. doi:10.1177/070674371405901101 Taylor PJ, Jomar K, Dhingra K, Forrester R, Shahmalak U, Dickson JM. A meta-analysis of the prevalence of different functions of non-suicidal self-injury. J Affect Disord. 2018 Feb;227:759-769. doi: 10.1016/j.jad.2017.11.073. Epub 2017 Nov 21. Erratum in: J Affect Disord. 2019 Dec 1;259:440. PMID: 29689691.

👩‍👦‍👦La alianza terapéutico en el trabajo con la familia. 🎙Hoy vengo a hablarte sobre un concepto que es un factor común en la psicoterapia: La alianza terapéutica. Un concepto que desde el psicoanálisis, pasando por la terapia cognitiva-conductual, ha inetresado a todos. Abordaré el tema desde la óptica de la terapia familiar y el trabajo con población infanto-juvenil. 📝Toma nota, porque cuento cosas muy interesantes. 👩🏻‍💼Soy Elena Piñeiro, psicóloga especialista en infanto-juvenil y terapeuta familiar. Puedes saber más sobre mi en: www.elenapineiro.com 👩‍👩‍👧CURSO ONLINE EN DIRECTO " EL TRABAJO CON LA FAMILIA EN TERAPIA INFANTO-JUVENIL"- INFORMACIÓN EN centrocano@gmail.com y en este formulario : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScaWYkW03zusHFyTuSOXTGY-B3yP7GtieqeSOoz7ExKs9H3sA/viewform?fbclid=IwAR0GCCN9H0f_qXweYUynmhsocH3v09ft1P6Fr3oYYlR_2AlU4mmW2Fr--w8 👓SUPERVISIONES: www.elenapineiro.com/supervision/ Referencias: SOAFTI: https://softa-soatif.com/es/ La alianza terapéutica en la terapia familiar y de pareja Myrna L. Friedlander | Valentín Escudero | Laurie Heathrington. Ed.Paidós ( 2009)

🎙En el episodio de hoy la protagonista es alguien bien conocida por todas. Una maldición de la que seguramente has sido testigo ( o a lo mejor víctima). 🧙🏼‍♀️ La maldición del perfeccionismo. 👩🏻‍💼Soy Elena Piñeiro, psicóloga especialista en infanto-juvenil y terapeuta familiar. Puedes saber más sobre mi en: www.elenapineiro.com 👩‍👩‍👧CURSO ONLINE EN DIRECTO " EL TRABAJO CON LA FAMILIA EN TERAPIA INFANTO-JUVENIL"- INFORMACIÓN EN centrocano@gmail.com 👓SUPERVISIONES: www.elenapineiro.com/supervision/ 👩🏻‍🏫CURSO ONLINE INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL www.elenapineiro.com/curso-online-psicologia-infanto-juvenil/

🙋🏻‍♀️A menudo recibo preguntas a través de instagram o por mail. Algunas las voy contestando por historias , otras lo hago pro privado. 🎙Me apetecía hacer un episodio recogiendo alguna de esas preguntas frecuentes que soleis hacerme. 🖊He seleccionado 5 preguntas que cualquiera de nosotras nos hemos podido hacer a lo largo de nuestra profesión, cómo por ejemplo: ¿ Que hacer cuando los padres no acuden a consulta? ¿ Cómo actúar cuando los NNA no nos hablan durante las sesiones? Espero os guste este nuevo formato. ❤️ 📝ARTÍCULO: La terapia Familiar de juego: www.elenapineiro.com/terapia-familiar-centrada-en-el-nino/ 👩🏻‍💼Soy Elena Piñeiro, psicóloga especialista en infanto-juvenil y terapeuta familiar. Puedes saber más sobre mi en: www.elenapineiro.com 👩🏻‍🏫CURSO ONLINE INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL www.elenapineiro.com/curso-online-psicologia-infanto-juvenil/ 👓SUPERVISIONES: www.elenapineiro.com/supervision/ 👩‍👩‍👧CURSO ONLINE EN DIRECTO " EL TRABAJO CON LA FAMILIA EN TERAPIA INFANTO-JUVENIL"- INFORMACIÓN EN centrocano@gmail.com

🤜Agresividad hacia los padres: cuando un hijo pega. 🎙En el episodio de hoy trataremos de comprender que hay detrás de la conducta agresiva hacia los padres. 🧠Si lo analizamos desde la perspectiva del sistema nervioso, podemos cambiar la mirada y realizar intervenciones más certeras con la familia. REFERENCIAS: -Furlong M, McGilloway S, Bywater T, Hutchings J, Smith SM, Donnelly M. 2013. Cochrane Review: behavioral and cognitive behavioral group-based parenting programs for early-onset behavior problems in children aged 3 to 12 years (review). . Evid-based child health. 8(2):318-692. -Healy SJ, Murray L, Cooper PJ, Hughes C, Halligan SL. 2015. A longitudinal investigation of maternal influences on the development of infant hostile attributions and aggression. J Clin Child Adolescent Psychol. 44(1):80-92. -Heilmann A, Mehay A, Watt RG, Kelly Y, Durrant JE, van Turnhout J, Gershoff ET. 2021. Corporal punishment and child outcomes: a narrative review of prospective studies. Lancet. 398(10297):355-364. 👩🏻‍💼Soy Elena Piñeiro, psicóloga especialista en infanto-juvenil y terapeuta familiar. Puedes saber más sobre mi en: www.elenapineiro.com 👩🏻‍🏫CURSO ONLINE INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL www.elenapineiro.com/curso-online-psicologia-infanto-juvenil/ 👓SUPERVISIONES: www.elenapineiro.com/supervision/

❤️La expresión del afecto y el amor como recurso en psicoterapia infanto-juvenil 🎙En el episodio de hoy hablo del amor, del afecto y de lo importante que es para las criaturas y adolescentes poder vivirlo dentro de su familia. Es un factor protector fundamental en la salud mental. 📝Coge lápiz y papel porque vas a hacer un ejercicio de reflexión, que podrás usar con las familias. 👩🏻‍💼Soy Elena Piñeiro, psicóloga especialista en infanto-juvenil y terapeuta familiar. Puedes saber más sobre mi en: www.elenapineiro.com 👩🏻‍🏫CURSO ONLINE INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL www.elenapineiro.com/curso-online-psicologia-infanto-juvenil/ 👓SUPERVISIONES: www.elenapineiro.com/supervision/

🎙Episodio 31: Lo que realmente pasa durante una sesión de terapia de juego 📌¿Sientes que cuando usas el juego no estás trabajando? ¿ No acabas de entender porque el juego en terapia es eficaz? Entonces este episodio es para ti. Hoy voy a reivindicar un poco más el juego como protagonista en las intervenciones terapéuticas. El juego es el vehículo, el lenguaje del niño y por ende, si trabajamos con población infanto-juvenil, toca conocerlo y saber cómo acompañar con esta capacidad innata. 🙏🏽Si te ha gustado el episodio, no olvides ponerme una valoración. Gracias por tu apoyo❤️ 👩🏻‍💼Soy Elena Piñeiro, psicóloga especialista en infanto-juvenil y terapeuta familiar. Puedes saber más sobre mi en: www.elenapineiro.com 👩🏻‍🏫CURSO ONLINE INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL www.elenapineiro.com/curso-online-psicologia-infanto-juvenil/ 👓SUPERVISIONES: www.elenapineiro.com/supervision/

🎙Episodio 30: Entender el Trauma relacional, de lo evidente a lo oculto. 📝Este tema es muy amplio. Pero me lo habéis pedido y he hecho lo que he podido en tan sólo 25 minutos. Dale al play y toma nota! 📌El trauma relacional puede ser algo que veamos muy claro, muy evidente pero también puede ocurrir de forma muy sutil, menos evidente. A veces tenemos niños, niñas y adolescentes con una sintomatología que nos confunde y no nos encaja en la historia que la familia nos trae. Aparentemente está todo bien pero , ¿y si aquello que explica lo que vemos no es tan evidente? ¿ Qué tipo de interacciones no tan evidentes pueden ser causa de trauma relacional? 🙏🏽Si te ha gustado el episodio, no olvides ponerme una valoración. Gracias por tu apoyo❤️ 👩🏻‍💻TALLER ONLINE EL TRABAJO CON LA FAMILIA en Centro Cano. Información en : centrocano@gmail.com IG: @centrocano 👩🏻‍💼Soy Elena Piñeiro, psicóloga especialista en infanto-juvenil y terapeuta familiar. Puedes saber más sobre mi en: www.elenapineiro.com 👩🏻‍🏫CURSO ONLINE INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL www.elenapineiro.com/curso-online-psicologia-infanto-juvenil/ 👓SUPERVISIONES: www.elenapineiro.com/supervision/

🎙Seguimos hablando de la Ansiedad infantil y sus claves para la intervención. Vamos con la parte 2. Si en el episodio anterior te contaba las claves para explorar a la familia, en este episodio te resumo las claves más importantes de la intervención en ansiedad infantil. 📌¿Cómo adaptar las intervenciones en ansiedad en la población infanto-juvenil? 👩🏻‍💼Soy Elena Piñeiro, psicóloga especialista en infanto-juvenil y terapeuta familiar. Puedes saber más sobre mi en: www.elenapineiro.com 👩🏻‍🏫CURSO ONLINE INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL www.elenapineiro.com/curso-online-psicologia-infanto-juvenil/ 👓SUPERVISIONES: www.elenapineiro.com/supervision/

🎙Se ignaugura la cuarta temporada de Gabinete de Psicología Podcast. 📝Esta temporada he tomado nota y tratré los temas que me habéis pedido. 😓Empezamos con la Ansiedad infantil y sus claves para la intervención. ➗He dividido en dos partes el episodio y en esta primero te hablo de las claves o factores a tener en cuenta cuando entrevistamos a la familia. 📌¿En que fijarnos? ¿ Sobre que temas preguntar? 👩🏻‍💼Soy Elena Piñeiro, psicóloga especialista en infanto-juvenil y terapeuta familiar. Puedes saber más sobre mi en: www.elenapineiro.com 👩🏻‍🏫CURSO ONLINE INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL www.elenapineiro.com/curso-online-psicologia-infanto-juvenil/ 👓SUPERVISIONES: www.elenapineiro.com/supervision/

🎙En el último episodio de esta temporada, la 3, te hablo de trauma y juego. 🧠🎲¿Cómo abordar el trauma a través del juego?. 📝Doy unas pautas generales de cómo intervenir con juego cuando hay trauma y poder sanarlo a través de él. 🌈CURSO INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL: https://elenapineiro.com/curso-intervencion-con-juego-clinica-cabal/ 👓 SUPERVISIÓN EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL https://elenapineiro.com/supervision/ 📩Y si quieres tener este episodio por escrito , suscríbete a a mi lista de correo y te envío la transcripción de este episodio. www.elenapiñeiro.com

😡En el Episodio de hoy te hablo sobre los 7 tipos de Agresividad Infantil, clasificados por el neurocientifico Eric Jensen. Verás la importancia de entender apropiadamente la conducta agresiva para poder realizar la intervención adecuada. 📚Eric Jensen: Cerebro y aprendizaje: Competencias e implicaciones educativas. 🌈CURSO INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL: https://elenapineiro.com/curso-intervencion-con-juego-clinica-cabal/ 👓 SUPERVISIÓN EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL https://elenapineiro.com/supervision/

🧠🎲El uso de Juegos de mesa en Psicoterapia. 🎙En el episodio de hoy te hablo de las ventajas, usos y claves de los juegos de mesa en la Psicoterapia infanto-Juvenil ¿Pueden los juegos de mesa contribuir a la mejora de los síntomas? ¿ Puedo conseguir objetivos terapéuticos trabajando con juegos de mesa? 🎧Escucha el Episodio para descubrir cómo los juegos de mesa son un gran recursos terapéutico. Estudio universidad de Japón: Noda, S., Shirotsuki, K. & Nakao, M. La eficacia de la intervención con los juegos de mesa: una revisión sistemática. BioPsychoSocial Med 13, 22 (2019). https://doi.org/10.1186/s13030-019-0164-1 Equipo de Investigación de la Universidad de Lleida: https://neuropgaudl.wordpress.com 🌈CURSO INTERVENCIÓN CON JUEGO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL: https://elenapineiro.com/curso-intervencion-con-juego-clinica-cabal/ 👓 SUPERVISIÓN EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL https://elenapineiro.com/supervision/

🔥MEJORAR LA CONEXIÓN Y LA REGULACIÓNN EMOCIONAL A TRAVÉS DE LOS RITUALES⭐️ 🎙En el episodio de hoy te cuento cómo uso los rituales en Terapia Infantil. 💬Comparto algunos de los rituales terapéuticos que prescribo a las familias y las preguntas que podemos hacernos para crear rituales personalizados. Bibliografia📚 Ochoa de Alda Ochoa de Eguileor, Inmaculada 1995 "Rituales sociales, familiares y terapéuticos", en José Navarro y Mark Beyebach (comps.), Avances en terapia familiar, Barcelona, Paidós. 1991 Rituales terapéuticos y ritos en la familia. Barcelona, Gedisa. White, Michael (y David Epston) 1992 Medios narrativos para fines terapéuticos. Barcelona, Paidós. 🎯Si quieres formarte en Psicoterapia basada en Juego aquí tienes toda la información: https://elenapineiro.com/curso-intervencion-con-juego-clinica-cabal/ 👓Supervisión a profesionales: https://elenapineiro.com/supervision/

🔥MEJORAR LA CONEXIÓN Y LA REGULACIÓNN EMOCIONAL A TRAVÉS DE LOS RITUALES⭐️ 🎙En el episodio de hoy te cuento cómo uso los rituales en Terapia Infantil. 💬Comparto algunos de los rituales terapéuticos que prescribo a las familias y las preguntas que podemos hacernos para crear rituales personalizados. Bibliografia📚 Ochoa de Alda Ochoa de Eguileor, Inmaculada 1995 "Rituales sociales, familiares y terapéuticos", en José Navarro y Mark Beyebach (comps.), Avances en terapia familiar, Barcelona, Paidós. 1991 Rituales terapéuticos y ritos en la familia. Barcelona, Gedisa. White, Michael (y David Epston) 1992 Medios narrativos para fines terapéuticos. Barcelona, Paidós. 🎯Si quieres formarte en Psicoterapia basada en Juego aquí tienes toda la información: https://elenapineiro.com/curso-intervencion-con-juego-clinica-cabal/ 👓Supervisión a profesionales: https://elenapineiro.com/supervision/

🌈El juguete más importante en la sala de terapia infantil. 🎙Hoy te cuento cual es el juguete más importante en las salas de terapia infantil ➡️Como terapeutas saber esto es fundamental. ✨En este episodio hablaremos de cómo usarlo y de la importancia de su cuidado. 📌REFERENCIAS EN EL EPISODIO - Lisa Dion: https://lisa-dion.com 🎯Si quieres formarte en Psicoterapia basada en Juego aquí tienes toda la información: https://elenapineiro.com/curso-intervencion-con-juego-clinica-cabal/ 👓Supervisión a profesionales: https://elenapineiro.com/supervision/

🌪Hoy te traigo la historia de Lucas. Lucas es un niño etiquetado como "imposible", un niño de tan solo 4 años con el mensaje de "con este niño no se puede". En el Episodio de hoy, cuento su historia y los pasos a llevar a cabo para ayudar a Lucas y a su familia a través de la Psicoterapia Infantojuvenil basada en Juego. 🎯CURSO INTERVENCIÓN CON JUEGO: https://elenapiñeiro.com/curso-intervencion-con-juego-clinica-cabal/ 📌www.elenapineiro.com 🎯CURSO INTERVENCIÓN CON JUEGO: https://elenapiñeiro.com/curso-intervencion-con-juego-clinica-cabal/ SUPERVISIONES : https://elenapiñeiro.com/supervision/

✨"Redescubrir el juego, recuperarnos a través de juego". Este es el lema 2022 del Día Internacional del Juego que se celebra el 28 de Mayo. ⭐️Este lema nace de la necesidad de recuperarnos de la pandemia a través de algo que todas las personas sabemos hacer: jugar. - En el Episodio de hoy reflexiono sobre la importancia del juego y te hablo de diferentes estudios que dejan muy clara la relación entre la salud mental y el juego, y de cómo el juego sana la ansiedad y ayuda en la recuperación. REFERENCIAS EN EL PODCAST: 📌Estudios: https://www.nifplay.org/consequences-of-play-deprivation/ https://www.researchgate.net/publication/232438620_The_HighScope_Perry_Preschool_Program 🌈CURSO INTERVENCIÓN CON JUEGO: https://elenapiñeiro.com/curso-intervencion-con-juego-clinica-cabal/