GID-83 Comunicación UM

Podcast realizado por José David Fernández Cánovas, estudiante de 3º Grado en Periodismo de la Universidad de Murcia. El podcast se ha realizado dentro de la asignatura Teoría e Historia del Periodismo, impartida por la profesora Mª Verónica de Haro de San Mateo, y forma parte del proyecto de innovación docente “Creación participativa de contenidos docentes adaptados a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo” (fase 2) del GID-83 de la Universidad de Murcia.

Episodio: Artículo 38 del libro: “El error Berenguer”, El Sol, 15 de noviembre de 1930 (José Ortega y Gasset) Archivo sonoro del libro Textos periodísticos españoles para la Historia (1661-2016), Cátedra, 2019. Proyecto de audio elaborado por los estudiantes del Grado en Periodismo de la Universidad de Murcia: David García Pérez, Andrea Ruiz Bastida, Juana María Martínez Martínez, Luis Ortín García, Daniel Rosique Castaño, Pedro Jesús Vidal Abellán, Jordi Guillén, Jaime Martínez Fernández, Rocío Manzanares García, Consuelo Pilar López Bravo y Sandy Sotorra. El podcast se ha realizado dentro de la asignatura Teoría e Historia del Periodismo, impartida por la profesora Mª Verónica de Haro de San Mateo, y forma parte del proyecto de innovación docente “Creación participativa de contenidos docentes adaptados a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo” (fase 2) del GID-83 de la Universidad de Murcia.

Podcast realizado por Jaime Pastor Vidal, estudiante con parálisis cerebral de 3º Grado en Periodismo de la Universidad de Murcia. El podcast se ha realizado dentro de la asignatura Teoría e Historia del Periodismo, impartida por la profesora Mª Verónica de Haro de San Mateo, y forma parte del proyecto de innovación docente “Creación participativa de contenidos docentes adaptados a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo” (fase 2) del GID-83 de la Universidad de Murcia.

Episodio: Artículo 29 del libro: “Murcia necesita una universidad”, El Liberal de Murcia, 6 de diciembre de 1913 (Pedro Jara Carrillo) Archivo sonoro del libro Textos periodísticos españoles para la Historia (1661-2016), Cátedra, 2019. Proyecto de audio elaborado por los estudiantes del Grado en Periodismo de la Universidad de Murcia: David García Pérez, Andrea Ruiz Bastida, Juana María Martínez Martínez, Luis Ortín García, Daniel Rosique Castaño, Pedro Jesús Vidal Abellán, Jordi Guillén, Jaime Martínez Fernández, Rocío Manzanares García, Consuelo Pilar López Bravo y Sandy Sotorra. El podcast se ha realizado dentro de la asignatura Teoría e Historia del Periodismo, impartida por la profesora Mª Verónica de Haro de San Mateo, y forma parte del proyecto de innovación docente “Creación participativa de contenidos docentes adaptados a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo” (fase 2) del GID-83 de la Universidad de Murcia

PERIODISTAS EN FORMACIÓN es un podcast elaborado por Sara Abellán, Lucía Leal y Pablo Rodríguez, estudiantes del Grado en Periodismo de la Universidad de Murcia. En este episodio abordan algunos consejos y recursos útiles para la entrevista periodística desde las aportaciones de Rosa Montero y Leila Guerriero. El podcast se ha realizado dentro de la asignatura Redacción para Géneros y Formatos Periodísticos II, coordinada por la profesora Mª Lourdes Martínez Rodríguez, y forma parte del proyecto de innovación docente “Creación participativa de contenidos docentes adaptados a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo”, del GID-83 de la Universidad de Murcia.

APRENDE MÁS es un podcast elaborado por Rosalía Pacheco, Anabel Cánovas, Ana María López, estudiantes del grado en Periodismo de la Universidad de Murcia, dentro de la asignatura Periodismo Especializado, coordinada por la profesora María José Centenero. En este episodio abordan el periodismo cultural, dentro de las áreas de especialización. Forma parte del proyecto de innovación docente “Creación participativa de contenidos docentes adaptados a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo”, del GID-83 de la Universidad de Murcia.

Podcast en inglés elaborado por Camila de Castro, estudiante del grado en Periodismo de la Universidad de Murcia, dentro de la asignatura bilingüe Political Communication, coordinada por la profesora Leocadia Díaz. En este episodio aborda la noción de democracia directa “direct democracy” y el movimiento “Me too”. Forma parte del proyecto de innovación docente “Creación participativa de contenidos docentes adaptados a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo”, del GID-83 de la Universidad de Murcia.

Podcast elaborado por Marilia Cabáñez, estudiante de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Murcia, dentro de la asignatura Comunicación Política y Opinión Pública, coordinada por la profesora Leocadia Díaz. En este episodio aborda el fenómeno del Entretenimiento político o Politainment y lo ejemplifica con casos de políticos españoles. Forma parte del proyecto de innovación docente “Creación participativa de contenidos docentes adaptados a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo” (fase 2), del GID-83 de la Universidad de Murcia.

Se trata de un podcast desarrollado dentro del espacio dedicado a hitos, medios y figuras relevantes en la Historia del Periodismo, realizado por Delia Belchí, Alba de la Paz, Beatriz Ruiz y Lidia Vidal, estudiantes del grado en Periodismo de la Universidad de Murcia. En este episodio reseñan el legado periodístico de Emilia Pardo Bazán. Se ha realizado en la asignatura Teoría e Historia del Periodismo, coordinada por la profesora Mª Verónica de Haro, y forma parte del proyecto de innovación docente “Creación participativa de contenidos docentes adaptados a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo” (fase 2), del GID-83 de la Universidad de Murcia.

Podcast elaborado por Sergio Romero García, alumno del doble grado en Periodismo y Documentación de la Universidad de Murcia. Sergio es un estudiante con sordoceguera y paraplejia. En este episodio aborda la repercusión informativa que tuvo la riada de Santa Teresa. Se ha realizado en la asignatura Teoría e Historia del Periodismo, coordinada por la profesora Mª Verónica de Haro, y forma parte del proyecto de innovación docente “Creación participativa de contenidos docentes adaptados a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo” (fase 2), del GID-83 de la Universidad de Murcia.

CASI REDACTORAS es un podcast elaborado por Camila De Castro Albor e Inmaculada González López, estudiantes del Grado de Periodismo, donde abordan cuestiones gramaticales y estilísticas vinculadas con la redacción periodística. El podcast se ha realizado dentro de la asignatura Redacción para Géneros y Formatos Periodísticos y forma parte del proyecto de innovación docente “Creación de contenidos y formatos audiovisuales y multimedia como metodología participativa, aprendizaje experiencial y fomento del bilingüismo en los grados de Comunicación y Documentación”, del GID-83 de la Universidad de Murcia, coordinado por la profesora Mª Lourdes Martínez Rodríguez.