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Lectura y escritura creativa, recreativa y libre
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Lectura y escritura creativa, recreativa y libre

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En la era digital, la forma en que consumimos y producimos contenido ha cambiado significativamente. La lectura y escritura recreativas, creativas y libres también han evolucionado con el avance de la tecnología. Unos de los grandes errores que cometemos muchos de los profesores o profesoras dentro de nuestras aulas es que nuestros alumnos pierdan el interés por leer y escribir, y sobre todo que los y las adolescentes disfruten leer y escribir, haciendo ejercicio de estas dos habilidades por mera obligación, rompiendo con el interés de nuestros y nuestras estudiantes, dado que egresar de la educación secundaria las y los adolescentes “deben dominar habilidades de comunicación básicas tanto en su lengua materna como en otras lenguas” (Plan y Programas de estudio, 2022, p. 97).

En la era digital, la forma en que consumimos y producimos contenido ha cambiado significativamente. La lectura y escritura recreativas, creativas y libres también han evolucionado con el avance de la tecnología. Unos de los grandes errores que cometemos muchos de los profesores o profesoras dentro de nuestras aulas es que nuestros alumnos pierdan el interés por leer y escribir, y sobre todo que los y las adolescentes disfruten leer y escribir, haciendo ejercicio de estas dos habilidades por mera obligación, rompiendo con el interés de nuestros y nuestras estudiantes, dado que egresar de la educación secundaria las y los adolescentes “deben dominar habilidades de comunicación básicas tanto en su lengua materna como en otras lenguas” (Plan y Programas de estudio, 2022, p. 97).

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Lectura y escritura creativa, recreativa y libre

En la era digital, la forma en que consumimos y producimos contenido ha cambiado significativamente. La lectura y escritura recreativas, creativas y libres también han evolucionado con el avance de la tecnología. Unos de los grandes errores que cometemos muchos de los profesores o profesoras dentro de nuestras aulas es que nuestros alumnos pierdan el interés por leer y escribir, y sobre todo que los y las adolescentes disfruten leer y escribir, haciendo ejercicio de estas dos habilidades por mera obligación, rompiendo con el interés de nuestros y nuestras estudiantes, dado que egresar de la educación secundaria las y los adolescentes “deben dominar habilidades de comunicación básicas tanto en su lengua materna como en otras lenguas” (Plan y Programas de estudio, 2022, p. 97).
Art and literature 2 years
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