Lupita Laffarga

Las dos actividades matemáticas realizadas por los docentes me parecen bien. Cada uno con su forma y estilo de plantear los procedimientos. En la primera escena si se logra la competencia matemática, el docente se propone organizar el contenido matemático con unos objetivos en mente, interactuar con sus alumnos para que lleguen a construir nuevos conocimientos y procedimientos matemáticos para adaptarlos y así lograr un mejor aprendizaje.