Las matemáticas y yo

En el siguiente podcast se retoma el tema de los problemas aditivos y se mencionan tres actividades, en las cuáles se describe una a una los conocimientos y las habilidades que se requieren para resolver cada actividad, así como, se mencionan diversas maneras en las que cada actividad se pudiera trabajar con mayor complejidad. De igual forma se mencionan algunas ideas de como se podría llegar a profundizar en cada una de las actividades con la finalidad de que los alumnos alcancen satisfactoriamente cada uno de los aprendizajes.

Para llegar a ser competente en la ciencia de las matemáticas se requiere del logro y dominio del contenido de dicha ciencia. Dominar y comprender es saber el significado, el cómo y porqué del funcionamiento de cada uno de los procesos. Al desarrollar las actividades propuestas el alumno será capaz de potencias el desarrollo matemático utilizando diferentes formas y procesos para contextualizar el aprendizaje en su vida diaria. El docente es el encargado de planear el contenido que se verá, debe de ser muy claro en cada uno de los elementos a calificar y deberá ser capaz de interpretar las producciones de los alumnos, aún y cuando cada uno siga un proceso distinto, siempre y cuando lo lleve al resultado esperado. En conclusión se puede decir que una persona es competente matemáticamente cuando logra resolver los problemas y que además puede argumentar el procedimiento seguido, así como el resultado.