Mundos virtuales

Especialización docente en Educación y TIC. Módulo Enseñar y aprender con TIC. Respuestas a las siguientes preguntas: 1. ¿Qué recuerdos tiene de las primeras veces que usó tecnologías (celulares, notebook, netbook, Internet)? 2. Actualmente, ¿le gusta usar herramientas TIC? ¿Por qué si / no? ¿Cuáles? ¿En qué ocasiones? ¿Para qué funciones? 3. ¿Cuáles son los factores que la/lo motivan para usar las TIC? ¿Hay factores que la/lo desalientan? ¿Por ejemplo? 4. En su opinión, ¿cree que los alumnos tienen una actitud positiva a la hora de usar las TIC en el aula? ¿Por qué si? ¿Por qué no? 5. ¿Cuáles son las actividades que más realiza con TIC? • Ejemplos de actividades con TIC que realice el docente individualmente. • Ejemplos de actividades con TIC que realice el docente junto con los alumnos. 6. ¿Qué tipo/s de actividades con TIC encuentra útiles, enriquecedoras, para realizar con los alumnos? 7. ¿Qué tipo/s de recurso/s digitales encuentra útiles, enriquecedores para incluir en sus clases? • Mencionar sitios web, portales, fuentes de donde descarga/obtiene estos recursos. 8.¿Hay alguna aplicación o software de las netbooks que encuentre especialmente provechosa para sus clases? ¿Alguna aplicación o software con la que los alumnos se entusiasmen especialmente? 9. ¿En qué medida considera que las TIC están cambiando o cambiarán sus prácticas de enseñanza? 10. ¿Cómo describiría el papel del docente a partir de la integración de las TIC en las escuelas? 11. Para cerrar, ¿le gustaría comentar alguna anécdota o experiencia relacionada con el uso de las TIC en sus clases, en la escuela, en su vida diaria?

Alejandro Tortolini*, experto en Nuevos Medios Digitales, fue entrevistado en el programa radial "Catarsis Colectiva" por FM Boedo, habló sobre sus comienzos siendo docente y el impacto que le produjo un libro publicado en 1981, que fue muy significativo: "Desafío a la mente. Computadoras y Educación" de Seymour Papert, inventor del lenguaje Logo. En 1988, tuvo su primera computadora, y narró sus anteriores experimentos, en programación Spectrum. Con la aparición de Internet, se dio cuenta de que era más que una conexión, era un medio nuevo y la posibilidad de comunicación.