No Es Gimnasia

En este episodio 55 hablamos con David Hortigüela sobre Ciberbulling. Han publicado recientemente un estudio en la revista Qualitative Report, en el que relatan el diseño e intervención de un programa a net un grave caso de Ciberbulling. En este programa tiene un importante peso la Actividad Física y el modelo pedagógico de Aprendizaje Cooperativo. ENLACES: Estudio: https://nsuworks.nova.edu/tqr/vol24/iss10/2/ Guía de la Comunidad de Madrid: http://www.madrid.org/bvirtual/BVCM013909.pdf Guía de la Comunidad de Castilla y León: https://www.educa.jcyl.es/ciberacoso/es/aplicaciones-descargas/guia-actuacion-ciberacoso.ficheros/466168-Gu%C3%ADa%20Ciberacoso.pdf#page20 Researchgate de David Google scholar Dialnet Twitter: @dhortiguela1

En este episodio tenemos la suerte de contar con Pablo Molina de la UGR. Con él hablamos de un proyecto que han realizado: "Proyecto Mubi" Ponen de manifiesto como el sobrepeso y/o obesidad produce alteraciones en la biomecánica del movimiento, la postura corporal y la competencia motora de niños, produciendo terribles consecuencias en su salud. ENLACES: Twitter Pablo: https://twitter.com/pablomolinag5 Proyecto MuBi: http://profith.ugr.es/mubi Articulo: A systematic review... https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/obr.12848 Programa de ejercicio: http://profith.ugr.es/pages/investigacion/proyectos/rationaleexerciseprogram/ Noticia: https://canal.ugr.es/noticia/ninos-obesidad-alteraciones-biomecanicas-adultos-dolor-cronico-espalda-artritis-rodilla-avanzada/ Grupo ProFith: http://profith.ugr.es/ Ver post en: http://carlosminguez.com/53 Amazon: http://carlosminguez.com/amazon

En este nuevo episodio, de la temporada 19-20 de No es gimnasia, tenemos la suerte de contar con Galo Sánchez. Estoy seguro que la mayor parte de vosotros le conocéis, ya que en muchos artículos relacionados con la Expresión Corporal en España se le menciona. Y no es para menos, ya que su trayectoria en nuestro mundo es ejemplar. En este caso tenemos la suerte de charlar con Galo poniendo como excusa el hablar de como fue el origen de la Expresión Corporal en España, y como está ha ido evolucionando poco a poco hasta nuestros días. ENLACES Twitter de Galo: https://twitter.com/GaloSanchezUsal Web de Galo en la ÚSALA: https://diarium.usal.es/galo/ Researchgate de Galo: https://www.researchgate.net/scientific-contributions/21930368_Galo_Sanchez_Sanchez Artículos de interés: Expresión Corporal en Educación Física: bases para una didáctica fundamentada en los procesos creativos https://www.redalyc.org/pdf/3457/345732290025.pdf Un modelo de intervención para una motricidad expresiva y creativa http://oa.upm.es/19065/1/INVE_MEM_2012_139469.pdf

En este episodio 52 contamos con Juanma Murua. Para los que andan un poco más despistados Juanma es un economista que se dedica actualmente a ser consultor para ciudades en el ámbito de la actividad física, siguiendo el concepto de ciudades activas. ENLACES: Twitter de Juanma Murua Blog de Juanma La escuela como agente de una Ciudad Activa: economiaenchandal.com/2015/06/22/la-escuela-como-agente-de-una-ciudad-activa/ Intervenciones desde la escuela para mejorar la Ciudad Activa: economiaenchandal.com/2015/07/01/intervenciones-de-la-escuela-para-mejorar-la-ciudad-activa/ Patios, plazas y escuelas activas: economiaenchandal.com/2016/05/01/patios-plazas-y-escuelas-activas/ Espacios activos: cuando la plaza es el patio economiaenchandal.com/2018/07/19/espacios-activos-cuando-la-plaza-es-el-patio/ Es mejor, hay más juegos economiaenchandal.com/2013/04/28/es-mejor-hay-mas-juegos/ Hackear la Ciudad Activa economiaenchandal.com/2017/04/07/hackear-la-ciudad-activa/ La ‘Playable City’ y el proyecto Active Hacking economiaenchandal.com/2017/12/07/la-playable-city-y-el-proyecto-active-hacking/ Participación infantil, civismo y deporte escolar economiaenchandal.com/2016/03/03/participacion-infantil-civismo-y-deporte-escolar/

Hoy contamos en No es gimnasia con Fernando Otero y con Francisco Javier Vázquez (El valor de la Educación Física) para hablar de un trabajo que acaban de publicar en el que realizan una comparativa de los curriculums LOMCE de cada una de las CCAA en el tema de Evaluación. Os avanzo que hay diferencias notables entre unas y otras, y que algunos de estos aspectos determinan en gran medida el sentido de la evaluación en nuestras clases. Enlaces La Evaluación Educativa en el Currículo LOMCE en Primaria: Análisis de los Currículos Autonómicos en Educación Física: https://revistas.uam.es/index.php/riee/article/view/riee2019.12.1.003 Fernando Otero Twitter: https://twitter.com/fotero_upo Kisco Twitter: https://twitter.com/elvalordelaef Researchgate Fernando: https://www.researchgate.net/profile/Fernando_Otero-Saborido Researchgate Francisco Javier: https://www.researchgate.net/scientific-contributions/2157726399_Francisco_Javier_Vazquez-Ramos El valor de la Educación Física: https://www.elvalordelaeducacionfisica.com

En el episodio 50 del podcast contamos con Raúl Nieto (@RNEntrenador), profesor de primaria y una de las personas que integra el grupo de trabajo BodyCore. Hablamos con él de los beneficios del trabajo de fuerza en la etapa escolar, tanto en primaria como en secundaria. ENLACES: Twitter: @RNEntrenador Instagram: https://www.instagram.com/entrenaconciencia/ Grupos e trabajo BodyCore: www.bodycore.es

En este episodio tenemos la suerte de contar con Claudia Minderico, responsable del área de Educación Física en el Ministerio de Educación de Portugal. Con ella abordaremos varios temas, desde el planteamiento del curriculum en Portugal, sus principales líneas, las horas de educación física semanal, su valoración social, etc. Y por supuesto, hablaremos un buen rato de una magnifico proyecto que han puesto en marcha llamado FitEscola cuya pretensión es la mejora de la calidad de vida de todos sus alumnos y la revalorización que nuestra materia tiene en el desarrollo de la cultura del movimiento y la actividad física.  ENLACES: ResearchGate de Claudia Minderico: https://www.researchgate.net/profile/Claudia_Minderico Curriculum resumido de Claudia Minderico: http://ilutd.ulusofona.pt/wp-content/uploads/sites/13/2016/03/Curriculum-Vitae-resumido-Cláudia.pdf Curriculum de Educación Física en Portugal: http://www.dge.mec.pt/educacao-fisica Web del Ministerio de Educación portugués: http://www.dge.mec.pt Proyecto de autonomía y flexibilización curricular: http://www.dge.mec.pt/autonomia-e-flexibilidade-curricular Aprendizajes esenciales al terminar la secundaria: http://www.dge.mec.pt/aprendizagens-essenciais Proyecto ELENA http://www.helenastudy.com Programa FITESCOLA: http://fitescola.dge.mec.pt/home.aspx Presentación del Proyecto FitEscola: https://www.flipsnack.com/Fitescola/apresentacao.html Monitorización de los datos por zonas del país: http://fitescola.dge.mec.pt/Indicadores.aspx Recursos del programa FitEscola: http://recursos.fitescola.dge.mec.pt

Hablamos con María José Camacho sobre cómo el movimiento "fitness" en Instagram influye radicalmente en nuestros jóvenes sobre sus realidades corporales. https://carlosminguez.com/48 ENLACES Mail de Mº José Camacho: mjcamacho@edu.ucm.es ResearchGate Mº José: https://www.researchgate.net/profile/Maria_Camacho-Minano? Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=6l3tmncAAAAJ&hl=en? Carlosminguez.com/amazon

En el episodio de hoy tenemos la suerte de contar con Daniel Bores (@dboresgarcia), que recientemente ha publicado junto con Raúl A. Barba-Martín (@rulbarba_13), Gustavo Gonzalez Calvo (@gustavogcalvo) y David Hortigüela (@dhortiguela1) un articulo en la revista brasileña Movimento en la que hablan de las subjetividades corporales en los maestros en formación de EF. Posiblemente los resultados no son sorprendentes, pero si son importantes para iniciar una reflexión acerca de que se debe cambiar en la formación para lograr modificar estas ideas. ENLACES Artículo: La foto-elicitación como instrumento para profundizar en la construcción de las subjetividades corporales de maestros de EF en formaciónDaniel Twitter: https://twitter.com/dboresgarciaDaniel ResearchGate https://www.researchgate.net/profile/Daniel_Bores_GarciaGustavo Twitter https://twitter.com/gustavogcalvoGustavo ResearchGate https://www.researchgate.net/profile/Gustavo_Gonzalez_CalvoDavid Twitter https://twitter.com/dhortiguela1David ResearchGate https://www.researchgate.net/profile/David_Hortigueela_AlcalaRaúl Twitter https://twitter.com/rulbarba_13Raúl ResearchGate https://www.researchgate.net/profile/Raul_Barba-Martin

Hoy hablamos con Francisco Ortega sobre su trabajo de investigación “Active Brains”. En el que se trabaja sobre la influencia que la actividad física tiene en la mejora de resultados académicos por una mejora en la capacidad cognitiva de los jóvenes. Tratan de explicar como una intervención en los centros escolares en donde se aumente de forma significativa la AF desarrollada por los alumnos, tendrá como resultado inequívoco, un mejor desarrollo cerebral y cognitivo de los sujetos. Por lo tanto, es alarmante que con estos datos los gobernantes no muevan ficha y hagan que la actividad física en los centros escolares sea un eje vertebrador de la jornada lectiva. Se lograría, no solo una mejor adherencia de los alumnos a la escuela (y lógicamente a la AF a lo largo de sus vidas), sino una mejora académica de todos los alumnos. ENLACES: Twitter de Fran https://twitter.com/ortegaporcel Google Scholar https://scholar.google.es/citations?user=jZ1oU8cAAAAJ&hl=es Página del proyecto http://profith.ugr.es/activebrains Video de Fran https://www.youtube.com/watch?v=2ldDvFbm7qc&feature=youtu.be @carlosminguez Para tus compras en AMAZON https://carlosminguez.com/amazon

En este episodio #45 de No es Gimnasia hablamos de nuevo con Jorge Parra, con quién ya hablamos en el episodio 10 del podcast. Como en la anterior ocasión charlamos de algunas de las propuestas que Jorge nos cuenta que desarrolla de forma habitual en sus clases para solucionar algunos de los problemas habituales a los que nos enfrentamos todos los docentes de EF en nuestro día a día. Pero en esta ocasión, casi por petición popular, Jorge se centra en explicarnos como él ha ido decidiendo enfrentarse a este bloque de contenidos, cuales son sus estrategias y nos explica algunas de las actividades que pone en practica en su día a día como docente. Os dejo el Mail de Jorge para quien quiera hacerse con un ejemplar del libro del que hablamos en todo el episodio: jorparcas1@gmail.com Por cierto, la genial canción de hoy es un absoluto homenaje a quien se merece mucho más.

En este episodio 44 hablamos de productividad con Miguel Franco. Hablamos de cómo mejorar la gestión del tiempo y de la información. No para lograr hacer más cosas, si no para hacer aquello que queremos hacer de forma más estructurada, tener tiempo para todo aquello que realmente queremos hacer. En este caso hablamos de la teoría de productividad GTD y de cómo Miguel Franco y la gente a la que asesora la ponen en práctica día a día. ENLACES Libro de David Allen https://amzn.to/2IeegEH Libro de José Miguel Bolivar https://amzn.to/2BA6mQm Google Keep https://keep.google.com Feedly  https://feedly.com Pocket   https://getpocket.com Omnifocus  https://www.omnigroup.com/omnifocus/ Things 3  https://culturedcode.com/things/ Episodio 27 de Miguel Franco: Nutrición y Alimentación https://carlosminguez.com/27 Twitter de Miguel https://twitter.com/miguelfranco2 Instagram de Miguel https://www.instagram.com/miguelfrancomurcia Para tus compras en AMAZON https://carlosminguez.com/amazon

Charlamos con Isaac Perez de Gamificación. Gran representante de la “FUERZA LÚDICA”. Hablamos largo y tendido de gamificación, de donde radica su importancia, de ideas, de sus elementos, etc. Muy recomendable. ENLACES: Mail: isaacj@ugr.es Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Isaac_Perez-Lopez https://canal.ugr.es/multimedia/acienciacerca-40-gamificacion-educativa-por-isaac-perez/ http://www.elindependientedegranada.es/economia/juego-tronos-matrix-profesor-ugr-isaac-perez-lleva-clases-star-wars https://www.granadahoy.com/vivir/Isaac-Perez-buena-docencia-premio_0_1222678049.html https://www.cedecom.es/noticias/isaac-perez/ https://www.youtube.com/watch?v=lzjRRKEowek https://www.youtube.com/watch?v=MVvFasOuU2A Twitter Carlos Mínguez @carlosminguez Formulario de contacto: https://carlosminguez.com/contactar Para tus compras en Amazon https://carlosminguez.com/amazon

Hoy contamos con Raúl Guerrero (@rrguerrero1) para hablar de otro proyecto, en este caso realizado entre varios centros para la mejora de la calidad de vida de nuestros alumnos. Este proyecto tiene como base la realización de diferentes retos que unos centros se ponen a otros. Las líneas de trabajo de estos retos son: actividad física, medio ambiente y nutrición. Otro ejemplo fantástico de proyecto que poco a poco va creciendo y ampliando sus objetivos de forma orgánica. ENLACES: Twitter @rrguerrero1 https://twitter.com/rrguerrero1 Blog año pasado http://cadenaderetossaludables.blogspot.com/ Blog actual https://cadenaderetos2018.blogspot.com/ Vídeo resumen https://youtu.be/tzyI5p4k1Gs Twitter Carlos Mínguez @carlosminguez Formulario de contacto: https://carlosminguez.com/contactar Para tus compras en Amazon https://carlosminguez.com/amazon

Hoy tenemos la suerte de contar con Carlos Chamorro y con Esteban De Las Heras para hablar sobre alimentación. Por suerte en los últimos años la alimentación y nutrición se ha convertido en un tema de debate popular, la gente parece que va tomando conciencia de la importancia que tiene una buena alimentación en la salud y el desarrollo de las personas. Los profesores de educación física no podemos apartarnos de este debate, de hecho debemos sumarnos a él, debemos tomar parte activa en la formación de nuestros alumnos respecto a las características y beneficios una dieta adecuada. Y la importancia que está tiene sumada a los hábitos de vida activa en lograr una buena calidad de vida a lo largo de los años. Creo que todos podemos estar absolutamente de acuerdo en importancia de este contenido, quizás el punto de fricción, si en realidad existe, es como llevar acabo este contenido desde nuestro departamento de educación física. Habitualmente las preguntas que surgen son: ¿debo hacer este contenido de forma teórica?, ¿lo trabajo de forma transversal? ¿Inicio un trabajo de centro?, ¿simplemente lleno el centro de las fotos de sinazucar.org?, ¿me meto con los almuerzos de los alumnos o eso es solo buscarme líos?… Pues de todas y muchas más preguntas y flecos relacionados con la alimentación, entendido como contenido didáctico, hablamos durante este episodio del podcast con Esteban y Carlos. Como resumen varias palabras: Contenido transversal, habito, trabajo en familia, proyecto de centro, ejemplo… ENLACES: Carlos Twitter. @maestrocarlosef https://twitter.com/maestrocarlosef Esteban Twitter. @Estebandelashg https://twitter.com/estebandelashg Web Esteban. http://tebyef.wixsite.com/maestroef Web Carlos. https://piefcitos.com/ Aitor Sánchez https://www.midietacojea.com Libro de Aitor: Mi dieta ya no cojea https://amzn.to/2OMnw13 Sinazúcar.org Libro de Sinazucar.org https://amzn.to/2TauJeJ Episodio Con Miguel Franco #27 https://carlosminguez.com/27-2/ AMAZON carlosminguez.com/amazon

Hablamos con Borja Abad de Educación Fisica Emocional. A lo largo estos minutos hablamos de su importancia, aclaramos lo términos más importantes. Borja nos da algunas ideas de cómo se puede incorporar la educación emocional a nuestras rutina docente diaria y cuales vana ser los beneficios más evidentes en nuestras clases, y lo que es mejor todavía, en nuestros alumnos. Aunque como también nos explica muy bien, seguro que no quedará ahí, y rápidamente veremos cómo también se filtra a toda nuestra vida profesional y personal, lo que sin lugar a dudas, la mejorará notablemente. Esto es un pequeño acercamiento un tema en realidad muy complejo, cuyo objetivo es presentar este conocimiento y abrir la puerta a que investigues sobre el tema y podáis formaron el ello. ENLACES Twitter de Borja https://twitter.com/borjaabadgal Blog de Borja http://borjaabadgalzacorta.blogspot.com/ Mail de Borja borjaabadalzacorta @ gmail.com Linkedin https://es.linkedin.com/in/borjaabadgalzacorta

Hablamos con Coque de un interesante proyecto para que nuestros niños puedan volver a tomar las calles para su juego, que es de no debieron de salir nunca. ENLACES Twitter Coque https://twitter.com/coque107 WEB: https://presumedeedufis.wordpress.com/ Episodio del Podcast con Gloria Herrero: https://carlosminguez.com/9? Videos Youtube https://www.youtube.com/watch?v=MOkURUByhTw&t=17s https://www.youtube.com/watch?v=r64tYmfFSLU&t=9s https://www.youtube.com/watch?v=L59aLFpOVPU https://www.youtube.com/watch?v=wC2GzjQ46bU&t=143s https://www.youtube.com/watch?v=pOM_D1OxHYg https://www.youtube.com/watch?v=J9IkNn97dCc&t=41s https://www.youtube.com/watch?v=bwm2wk40baE @carlosminguez https://twitter.com/carlosminguez @noesgim https://twitter.com/noesgim Contacto http://carlosminguez.com/contactar AMAZON https://carlosminguez.com/amazon

En este episodio #38 hablamos con @galimichel (Juan Antonio García Sánchez) de un interesante proyecto centrado en la educación, con la educación vial como contexto, en un centro de primaria de Extremadura. Juan Antonio nos cuenta como de un pequeño objetivo han creado un enorme contexto educativo para la mejora de toda su comunidad educativa. Por suerte la cabeza de Jose Antonio no para, y ya esta embarcado en dos nuevos proyectos de los que nos deja unas cuantas píldoras para ponernos los dientes largos hasta un futuro episodio. ENLACES Twitter: @galimichel Mail: galimichel@yahoo.es Proyecto Con Vial: http://proyectoconvial.blogspot.com.es Proyecto déjate alunizar!: http://dejatealunizar.blogspot.com @carlosminguez https://twitter.com/carlosminguez @noesgim https://twitter.com/noesgim Contacto http://carlosminguez.com/contactar AMAZON https://carlosminguez.com/amazon

Hoy contamos con David Hortigüela, y hablamos largo y tendido de la Evaluación formativa y compartida en nuestras clases. Una forma fantástica de lograr que nuestros alumnos se impliquen en el proceso de enseñanza y aprendizaje. David nos da unas primeras indicaciones para iniciarnos en esta evaluación. No os olvidéis de revisar los enlaces. ENLACES: Researchgate de David http://bit.ly/dhortig%C3%BCelacv Google scholar https://scholar.google.es/citations?user=vXH5O4IAAAAJ&hl=es Dialnet https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=3394171 @dhortiguela1 https://twitter.com/dhortiguela1 Libro del congreso de evaluación formativa en todas las etapas http://buleria.unileon.es/bitstream/handle/10612/5999/Libro%20ULE%20Buenas%20Prácticas%20Docentes%20López-Pastor%20%26%20Pérez-Pueyo%20coord.%202017.pdf?sequence=1 Relación entre el estilo actitudinal y la responsabilidad evaluativa del alumnado de Educación Física https://goo.gl/ZeXdVB El proceso de evaluación formativa en la realización de un vídeo tutorial de estiramientos en inglés en un centro bilingüe https://goo.gl/J2buhv ¿Cómo percibe el alumnado universitario de educación física la evaluación recibida? Contraste de dos metodologías diferentes https://goo.gl/qJWgxo @carlosminguez https://twitter.com/carlosminguez @noesgim https://twitter.com/noesgim Contacto http://carlosminguez.com/contactar AMAZON https://carlosminguez.com/amazon

Hoy tenemos la suerte de charlar con Lucía Quintero. Este año 2018 ha sido galardonada con el premio Mejor docente de secundaria de España. Lo que ha supuesto una gran visibilización para nuestra materia. Lucía tiene una genial visión sobre la educación, y en especial sobre nuestra asignatura, de como los docentes nos debemos mover con la sociedad y nunca permanecer estaticos. Esta será la unica forma de ir llegando a nuestros alumnos de forma efectiva. En la charla con Lucía hablamos de diferentes cuestiones, desde programación a uso de las TIC, de innovación, de movimiento incluso de buenos modales en el mundo virtual. Una conversación que sin duda no tiene desperdicio. Una gran manera de despedir esta temporada 17-18. ENLACES Web: https://www.luciaquintero.com http://www.competenciamotriz.com Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCFEd_rsbfZfFe0uHfNees2Q/featured Twitter: https://twitter.com/LuciaefQuintero Facebook: https://www.facebook.com/LuciaefQuintero Noticia mejor docente 2018:  http://cadenaser.com/emisora/2018/01/11/radio_club_tenerife/1515679646_722074.html Artículo: CLAVES PARA LA INTEGRACIÓN Y EL USO DIDÁCTICO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6435705.pdf @carlosminguez https://twitter.com/carlosminguez @noesgim https://twitter.com/noesgim Formulario de contacto http://carlosminguez.com/contactar Para tus compras en Amazon https://carlosminguez.com/amazon