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Dans cet épisode d’Au-delà de la thèse avec Papa PhD, David Mendes s’entretient avec Marc-André Hachey, ingénieur mécanique et ancien doctorant. Il y partage avec authenticité son cheminement universitaire, les remises en question qui l’ont conduit à quitter son doctorat, et la manière dont il a retrouvé un cap professionnel dans le domaine exigeant et porteur de sens de la technologie médicale (MedTech). À travers son récit, Marc-André évoque des enjeux majeurs pour les chercheurs et chercheuses en formation : le syndrome de l’imposteur, les questions de santé mentale aux cycles supérieurs, l’importance de donner un sens à sa trajectoire doctorale, et les chemins possibles vers l’industrie et la R&D. Un épisode à ne pas manquer si vous réfléchissez à un changement de cap après ou pendant votre PhD. Membre de l’Ordre des ingénieurs du Québec, diplômé en ingénierie mécanique de l’Université de Moncton (2010) et titulaire dun M.Sc.A. (2013) en cotutelle avec l’Université de Sherbrooke, également obtenu à Moncton. Candidat doctorant dun projet pilote du Centre national de la recherche scientifique (CNRS), sous lombrelle de lUMI-LN2, un consortium de recherche France-Canada spécialisé dans les nanotechnologies et nanosystèmes. Face à des circonstances accablantes et après une introspection approfondie, il décide de se retirer du programme en 2016. Son cheminement s’est toutefois poursuivi en R&D au Québec. Pivoté en 2019 vers les technologies de la science de la vie (“medtech”), débutant en limagerie médicale avant de se spécialiser dans le développement d’implants et d’outillage de reconstruction crânien. Thèmes abordés : Quitter son doctorat de manière réfléchie Pressions et réalités des programmes doctoraux en ingénierie La santé mentale et les limites à respecter Comment rebondir et valoriser ses compétences dans l’industrie Travailler en MedTech : entre rigueur, innovation et impact humain Merci Marc-André! Si cet entretien avec Marc-André Hachey t’a plu, fais-lui en part en laissant un commentaire sur Linkedin : Profil Linkedin de Marc-André Hachey Tu peux aussi me laisser ton commentaire sur Linkedin en utilisant ce lien ! Si tu trouves de la valeur dans le contenu que je t’apporte chaque semaine, clique sur l’un des boutons ci-dessous et renvoie-moi l’ascenceur Don sur PayPal Deviens supporter sur Patreon ! Ou paye-moi un café Tu aimeras aussi ces épisodes : Boucar Diouf – Le doctorat – un passeport vers la créativité : PapaPhD.com/Boucar-Diouf Valoriser son doctorat en diplomatie scientifique : PapaPhD.com/genevieve-rolland Surmonter les rejets après la thèse : PapaPhD.com/pepite-papa-phd-nathalie-ouellette Estefania Dominguez – Le doctorat – une odyssée émotionnelle : PapaPhD.com/estefania-dominguez/ PrevPreviousMental Health, Motivation, and Meaning in the PhD Journey – With Dr. Agnieszka Piotrowska The post Du doctorat à la MedTech : façonner son parcours avec Marc-André Hachey appeared first on Papa Phd Podcast.

What drives us to pursue a PhD—and what happens when that drive fades or fractures under pressure? In this candid and thought-provoking episode, David welcomes Dr. Agnieszka Piotrowska – founder of The Scholars Mentor – to talk about the invisible struggles of doctoral life, especially for international PhD students. Drawing on her background in psychoanalysis and personal coaching, Agnieszka brings clarity and compassion to the often-taboo subjects of anxiety, burnout, and self-doubt in graduate education. Whether you’re considering leaving academia, seeking tools to navigate the pressure, or just want to hear you’re not alone, this conversation is packed with insight, strategies, and real talk. Dr Agnieszka Piotrowska is a filmmaker, academic and certified life coach whose work unpacks the invisible stories people carryparticularly those who appear outwardly successful but wrestle with anxiety, isolation or a lingering sense of unfinished business. Through The Scholars’ Mentor, her coaching and mentoring platform, she supports international PhD students and accomplished professionals in reclaiming their voice and directionnot through empty affirmations, but through honest conversation, creative exploration, and a clear-eyed view of whats really going on beneath the surface. In this episode Why international PhD students face heightened psychological challenges The internal saboteur: what happens when your reasons for doing a PhD aren’t your own Vetting supervisors and institutions – what most students overlook Self-sabotage, homesickness, and how to spot the signs early Navigating the decision to quit (or stay) with intention and self-respect Small practices that help: talking, journaling, meditation, sunlight, movement What AI can do in supporting PhD mental health, and what it shouldn’t See the resources section below for Agnieszka’s’s links! This episode’s resources: The Scholars Mentor | Website Dr. Piotrowska’s book on Amazon | Book Thank you, Agnieszka Piotrowska! If you enjoyed this conversation with Agnieszka, let her know by clicking the link below and leaving her a message on Linkedin: Send Agnieszka Piotrowska a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! You might also like the following episodes: Michael Dargie – Branding for Researchers Michelle Niemeyer – Bending Time, Beating Academic Burnout Karina Machado – Being a Young Scientist in the Global South Katerina Thomas – Career Growth and Mentorship PrevPreviousFrom NASA to Nexus – Turning Science Into Impact with Arnaud Stiepen The post Mental Health, Motivation, and Meaning in the PhD Journey – With Dr. Agnieszka Piotrowska appeared first on Papa Phd Podcast.

How do you go from studying the stars to helping others shine in their science communication? In this inspiring conversation, astrophysicist, TV host, and TEDx speaker Arnaud Stiepen joins David Mendes to share how he built a bridge between research and the public through Nexus by Arnaud Stiepen — his platform for transforming complex science into stories that inspire. If you’ve ever wondered how to turn your PhD into a meaningful, creative, and impactful career, this episode will leave you both grounded and inspired. Arnaud Stiepen is a science communicator, TV host, and award-winning astrophysicist. A former NASA collaborator and doctor in planetary sciences, he transforms complexity into clarity for audiences ranging from children to global decision-makers. Creator and presenter of the TV shows Epistème and Epikids, host of the podcast Pulse, and speaker at international events including TEDx, he is recognized for making science both accessible and inspiring. Through his brand Nexus by Arnaud Stiepen, he helps researchers, companies, and institutions bring their innovations to life with impact.. In this episode The mindset shift from academic researcher to science entrepreneur Overcoming cultural “money shame” around making a living from knowledge The power of mentorship, curiosity, and human connection Lessons from Aikido and what it teaches us about failure and resilience See the resources section below for Arnaud’s links! This episode’s resources: Nexus by Arnaud Stiepen | Website Epistème | RTBF TV Series Epikids | RTBF TV Series Thank you, George Appling! If you enjoyed this conversation with Arnaud, let him know by clicking the link below and leaving him a message on Linkedin: Send Arnaud Stiepen a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! You might also like the following episodes: Chris Kent – Leveling Up Into Entrepreneurship Margaret Magdesian – Making Scientific Entrepreneurship Work Fabrice Marquet – Moving From the Bench to Business Development Sarah Nersesian – Balacing Science, Art, and Entrepreneurship PrevPreviousL’avenir après les études supérieures – Table ronde J2R 2025 The post From NASA to Nexus – Turning Science Into Impact with Arnaud Stiepen appeared first on Papa Phd Podcast.

Enregistré en direct à l’UQAR lors des Journées de la relève en recherche (J2R) 2025 de l’ACFAS, cet épisode spécial de Beyond the Thesis with Papa PhD met en lumière les voix de cinq professionnel·les aux parcours divers après les études supérieures. Au cours de cette table ronde d’ouverture des J2R, David Mendes a exploré avec les panélistes les réalités et les possibilités qui s’offrent aux diplômé·es des cycles supérieurs – que ce soit dans la recherche publique, l’industrie, l’enseignement ou la coordination scientifique. Un grand merci à l’ACFAS et au Fonds de recherche du Québec pour l’invitation aux J2R et pour l’organisation de cette discussion passionnante et inspirante. Intervenant·es : Valérie Bélanger – Directrice régionale, Axelis Maud Boissonneau – Coordonnatrice scientifique, Réseau Québec maritime Sébastien Chabot – Professeur de littérature, Cégep de Rimouski Sabine Dodard – Agente du conseil de recherche, CNRC Bertrand Genard – Président, ISO-Biokem inc. Thèmes abordés : Redéfinir le succès après la maîtrise ou le doctorat Les parcours non linéaires en sortie d’université La démystification de la carrière académique La valorisation des compétences transférables Le rôle du réseautage dans les choix professionnels À noter : Cet épisode a été enregistré en public. La qualité sonore peut varier. Cette table ronde a résonné avec toi ? Partage-la avec une ou un collègue en réflexion sur son avenir professionnel après la thèse. Les ressources de cet épisode : ACFAS – J2R 2025 | Page Web Comité intersectoriel étudiant du FRQ | Page Web Université du Québec à Rimouski | Site Web Si tu trouves de la valeur dans le contenu que je t’apporte chaque semaine, clique sur l’un des boutons ci-dessous et renvoie-moi l’ascenceur Don sur PayPal Deviens supporter sur Patreon ! Ou paye-moi un café Tu aimeras aussi ces épisodes : Boucar Diouf – Le doctorat – un passeport vers la créativité : PapaPhD.com/Boucar-Diouf Valoriser son doctorat en diplomatie scientifique : PapaPhD.com/genevieve-rolland Surmonter les rejets après la thèse : PapaPhD.com/pepite-papa-phd-nathalie-ouellette Estefania Dominguez – Le doctorat – une odyssée émotionnelle : PapaPhD.com/estefania-dominguez/ PrevPreviousFrom Executive to Passionpreneur – Career Reinvention with George Appling The post L’avenir après les études supérieures – Table ronde J2R 2025 appeared first on Papa Phd Podcast.

What if your next job wasn’t about status, but about passion? In this powerful episode of Beyond the Thesis with Papa PhD, David sits down with George Appling—former McKinsey partner, telecom CEO, and now a self-described “passionpreneur.” George shares his journey from high-level executive roles to building a portfolio of ventures that light him up: a Renaissance festival, a meadery, a summer camp, and a nonprofit equine therapy program for veterans. His story is a masterclass in designing your life around values, freedom, and joy—especially relevant for PhDs contemplating a non-academic path. Whether you’re in grad school, finishing a postdoc, or already working in industry but craving more alignment, this episode will challenge you to rethink success and inspire you to take bold, intentional steps toward a career you truly love. George Appling is an author and entrepreneur whose extensive career spans across countries, industries, and sectors. In 2009, he dedicated his professional life to building businesses he is passionate about, including a mead-making company, a medieval festival, a summer camp, and a non-profit equine program for first responders and veterans.” George is also a Vistage Chair who helps CEOs and business owners experience the joy of doing what they love and succeeding. But perhaps his most significant qualification as a mentor is the fact that he loves his life, and he intentionally created it for himself. George holds 2 Masters degrees from Harvard and 2 Bachelors degrees from Texas A&M. He was a junior partner at McKinsey & Co and a lead partner at Booz & Co. He served as president of a business unit at Siemens, the COO of Brightstar, and the CEO of a $1B cellphone distribution company. In this episode What sparked George’s radical pivot from corporate to creative entrepreneurship. Why setting a “calendar deadline” changed the course of his career. The power of long-term planning for freedom and flexibility. How to identify your passion – even if it feels buried. Strategies to use your business or academic experience in unconventional ways. See the resources section below for George’s links! This episode’s resources: Don’t Settle: A Pick-Your-Path Guide to Intentional Work | Book Sherwood Forest Faire | Website Thank you, George Appling! If you enjoyed this conversation with George, let him know by clicking the link below and leaving him a message on Linkedin: Send George Appling a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! You might also like the following episodes: Chris Kent – Leveling Up Into Entrepreneurship Margaret Magdesian – Making Scientific Entrepreneurship Work Fabrice Marquet – Moving From the Bench to Business Development Chris Humphrey – Rebranding the PhD PrevPreviousClarity vs Complexity – Branding for Researchersh With Michael Dargie The post From Executive to Passionpreneur – Career Reinvention with George Appling appeared first on Papa Phd Podcast.

If your academic credentials are being met with confusion – or worse, silence – outside the ivory tower, it might be time for a branding reframe. In this episode, David Mendes speaks with Michael Dargie – international speaker, brand strategist, and author of Brandjitsu. Known for helping creative rebels go from “meh” to memorable, Michael unpacks what PhDs and researchers often get wrong about self-promotion and how to reposition their story without feeling that they are selling out. Michael Dargie is a sought-after international speaker, founder of Make More Creative, author, director, and host of the multi-award-nominated RebelRebel Podcast (200+ episodes in 85+ countries). A black belt in Japanese jujitsu, advanced scuba diver, motorcycle expert, and creative rebel, Michael combines decades of brand strategy experience with an infectious energy for helping others “do cool and weird shit with cool and weird people.” In this episode How to talk about your PhD experience without overwhelming your audience. The 20% principle: why less is more when communicating your value. Why understanding your audience is branding’s secret weapon. Reframing your narrative from chaos to clarity. Practical ways to overcome impostor syndrome in your career pivot. If this episode helped shift how you think about your story, share it with a colleague transitioning out of academia. Tune in now! See the resources section below for Michael’s links! This episode’s resources: MakeMoreCreative.com | Website Brandjitsu.com | Website Facebook page | Link Brandjistsu | Book Thank you, Michael Dargie! If you enjoyed this conversation with Michael, let him know by clicking the link below and leaving him a message on Linkedin: Send Michael Dargie a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! You might also like the following episodes: Sheena Howard – Demystifying Academic Branding Career Samantha Lynch – Leveraging Your Personal Brand in Academia Gertrude Nonterah – Keeping Balance in Graduate School Chris Humphrey – Rebranding the PhD PrevPreviousDébuter en diplomatie scientifique – Sept profils de scientifiques en résidence à l’étranger The post Clarity vs Complexity – Branding for Researchersh With Michael Dargie appeared first on Papa Phd Podcast.

Bienvenue dans ce nouvel épisode d’Horizon PhD! Dans cet épisode spécial d’Horizon PhD, je t’emmène à la rencontre de sept PhDs qui ont choisi une voie peu connue, mais pleine de sens : devenir scientifique en résidence dans une délégation du Québec à l’étranger. À Toronto, New York, Mexico, Rabat, Paris, Rome et à Séoul, ces jeunes scientifiques mettent leurs compétences au service de la diplomatie scientifique et de la coopération internationale au sein du programme de résidences scientifiques du Fonds de recherche du Québec. Leur point commun ? Le désir de faire rayonner la science québécoise à l’étranger.    Tu entendras les témoignages de : Jonathan Faucher (psychologie), SER à Toronto Laurent Vinet (chimie), SER à New York Enrique Hernández-Rodriguez (sciences de l’environnement), SER à Mexico Véronique Boyer (littérature), SER à Paris Julie Babin (géographie politique), SER à Séoul Pierre-Luc Beauchesne (sociologie), SER à Rabat Alexane Thibodeau (biologie cellulaire et moléculaire), SER à Rome Ce que tu apprendras : Ce que signifie être “scientifique en résidence” Quelles compétences transférables tu peux valoriser hors académie Pourquoi il est important d’intégrer la science dans la diplomatie et les affaires publiques Des parcours variés qui sortent des sentiers battus Si tu explores des options de carrière après le doctorat, cet épisode te montrera comment allier ton expertise à un impact international. Si tu veux en savoir davantage sur les programmes « Scientifiques en résidence » des Fonds de Recherche du Québec, rends-toi sur : PapaPhD.com/HorizonPhDFRQ Bonne écoute et bonne exploration ! Tu aimeras aussi ces épisodes : Geneviève Rolland – Être déléguée générale du Québec à Munich : PapaPhD.com/genevieve-rolland/ Anne-Marie Pilote – Valoriser son doctorat en tant que scientifique en résidence : PapaPhD.com/horizon-phd-ampilote Julie Ducharme – Être scientifique en résidence À Los Angeles : PapaPhD.com/horizon-phd-julie-ducharme Horizon PhD – Le conseil scientifique dans un ministère : PapaPhD.com/horizon-phd-darine-ameyed PrevPreviousBending Time, Beating Burnout, and Building a Career You Love with Michelle Niemeyer The post Débuter en diplomatie scientifique – Sept profils de scientifiques en résidence à l’étranger appeared first on Papa Phd Podcast.

Do you ever feel like there just aren’t enough hours in the day? For many graduate students, PhDs, and early-career professionals, time scarcity feels like the biggest obstacle to building a sustainable and fulfilling career. This week on Beyond the Thesis with Papa PhD, I talk with Michelle Niemeyer — speaker, coach, and former attorney — about her journey through burnout, a life-changing health diagnosis, and how she created The Art of Bending Time, a framework to help ambitious professionals stay sharp, productive, and energized without burning out. Michelle shares her story of going from a high-performing but burned-out lawyer to building a career where she connects the dots between work, life, and purpose. Along the way, she offers powerful insights and practical tools that you can use right away. Michelle Niemeyer is a speaker, coach and former attorney who teaches professionals how to bend time so they can stay sharp, productive and profitable without burning out. After finding her way to burnout and back in her own high-performing legal career, Michelle created The Art of Bending Time, a framework that helps people connect the dots across work, life, and purpose to magnetize success and reclaim their joy. She helps businesses retain top talent, boost development, and keep their people energized and engaged all while making the magic happen. In this episode Why traditional time management strategies often don’t work for PhDs. The hidden costs of multitasking and how to regain focus. How to protect yourself from burnout by nurturing sparks of joy in your day. Why “work-life balance” is a myth — and what to aim for instead. Two practical tools: the Clarity Exercise and the SWORD Analysis for aligning your goals with your values. Whether you’re finishing graduate school, considering a career pivot, or already working outside academia, Michelle’s insights will help you rethink how you spend your time and energy so you can thrive both personally and professionally. Tune in now! See the resources section below for Michelle’s links! This episode’s resources: MichelleNiemeyer.com | Website Facebook page | Link Thank you, Michelle Niemeyer! If you enjoyed this conversation with Michelle, let her know by clicking the link below and leaving her a message on Linkedin: Send Michelle Niemeyer a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! You might also like the following episodes: Lexi Reid – Healing and Reinventing Your STEM Career Özgun Ünver – stopping Burnout in its Tracks Gertrude Nonterah – Keeping Balance in Graduate School Sylvie Lahaie – Navigating Stress in Graduate School With Neuroscience PrevPreviousFrom Burnout to Balance – Lexi Reid on Healing and Reinventing Your STEM Career The post Bending Time, Beating Burnout, and Building a Career You Love with Michelle Niemeyer appeared first on Papa Phd Podcast.

From Burnout to Balance – Lexi Reid on Healing and Reinventing Your STEM Career What happens when the career you worked so hard for starts to affect your well-being? This week on Beyond the Thesis with Papa PhD, I speak with Lexi Reid, a former plant biologist and regulatory affairs specialist who transitioned into wellness coaching after experiencing academic and professional burnout. Lexi now supports high-achieving women in STEM through her MIND + ART + WELLNESS program – a unique offering that blends neuroscience, mindfulness, and creative practices to help analytical minds manage stress and reconnect with themselves. In this conversation, Lexi shares her journey through academia, government, and the medtech industry, and how she rebuilt her life and career around intentional well-being and inner clarity. We discuss what burnout can look like for scientists, how creativity became a lifeline, and what sustainable success looks like beyond the lab. Lexi Reid is a former scientist and regulatory affairs specialist who spent over a decade working across research, government, and medical device development. After experiencing burnout, she turned to simple creative practices to manage stress and reconnect with herself. Now she supports high-achieving women in STEM to do the same through coaching grounded in neuroscience, mindfulness, and art therapy–inspired tools. Her approach offers a calm and thoughtful way to reset, while still honouring an analytical mind. In this episode What academic burnout really feels like The power of creativity and mindfulness for analytical minds Advice for high-achievers navigating career uncertainty How the MIND+ART+WELLNESS framework supports women in STEM Whether you’re questioning your path or seeking more balance, this episode offers both validation and a roadmap forward. Tune in now! See the resources section below for Lexi’s links! This episode’s resources: LexiReidStudio.com | Website The MIND+ART+WELLNESS Program | Website Thank you, Lexi Reid! If you enjoyed this conversation with Alexnadra, let her know by clicking the link below and leaving her a message on Linkedin: Send Lexi Reid a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! You might also like the following episodes: Lucia Juarez – Finish your PhD Faster and Happier Özgun Ünver – stopping Burnout in its Tracks Gertrude Nonterah – Keeping Balance in Graduate School Sylvie Lahaie – Navigating Stress in Graduate School With Neuroscience PrevPreviousPhD to Industry – Navigating Career Growth & Mentorship with Katerina Thomas The post From Burnout to Balance – Lexi Reid on Healing and Reinventing Your STEM Career appeared first on Papa Phd Podcast.

What happens after you land your first job post-PhD? For many researchers, the transition from academia is just the beginning. In this episode of Beyond the Thesis with Papa PhD, Katerina Thomas joins David to explore how mentorship, self-awareness, and internal motivation shape the next stages of a PhD’s career journey. Drawing from her own experience as a PhD in the life sciences now thriving in industry, Katerina reflects on redefining success beyond titles, finding mentors aligned with your values, and the importance of stepping into discomfort to grow. Whether you’re still in academia or have already made the leap, this conversation will help you think more intentionally about your career path—and about what truly drives you. Katerina Thomas is an innovation strategist and edupreneur consultant who helps STEM professionals turn deep expertise into premium offers and scalable, elegant businesses that are fast, simple, and free from tech tangles. She works with smart, driven minds ready to monetize what they know without the noise and without complex marketing systems. Her mission is to help you build a business that feels good from the inside out, one that is profitable, purposeful, and actually doable. What you will learn: How to navigate career growth after leaving academia The role of values-based mentorship in professional development Why inner work is essential in career transitions Strategies for making deliberate, fulfilling career choices This episode is packed with career clarity insights for PhDs seeking purpose beyond their degrees. Tune in now! See the resources section below for Katerina’s links! This episode’s resources: CreativeSTEMHub.com | Website BRIDGE Launch Method Masterclass | Affiliate Link Thank you, Katerina Thomas! If you enjoyed this conversation with Katerina, let her know by clicking the link below and leaving her a message on Linkedin: Send Katerina Thomas a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! You might also like the following episodes: Lucia Juarez – Finish your PhD Faster and Happier Al Zdenek – From Research to Financial Freedom Gertrude Nonterah – Keeping Balance in Graduate School Tina Persson – Embracing Industry After Academia PrevPreviousEnseigner au Cégep – Indépendance, rigueur et épanouissement avec Mathieu Bélisle The post PhD to Industry – Navigating Career Growth & Mentorship with Katerina Thomas appeared first on Papa Phd Podcast.

Bienvenue dans ce nouvel épisode d’Horizon PhD! Dans cet épisode, nous partons à la rencontre de Geneviève Rolland, déléguée générale du Québec à Munich, pour mieux comprendre le rôle des scientifiques en résidence au sein des délégations du Québec à l’étranger. Au fil de l’entretien, Geneviève partage son expérience au sein du programme, explique le quotidien de ces jeunes scientifiques qui mettent leurs compétences multidisciplinaires au service du rayonnement international du Québec, et revient sur l’importance de la curiosité, de l’adaptabilité et du réseautage dans ces carrières hors du laboratoire. Ensemble, ils démystifient la transition entre le milieu académique et celui des représentations diplomatiques, et livrent des conseils précieux à celles et ceux qui hésitent encore à franchir ce pas. À retenir de ma conversation avec Geneviève : Ce n’est pas un programme de recherche :  La résidence scientifique, c’est avant tout devenir un pont entre le Québec et l’écosystème local, faciliter les collaborations et aider à financer et organiser des projets internationaux, pas poursuivre vos propres travaux académiques. Vos compétences de PhD sont valorisées : Savoir vulgariser, être polyvalent·e, avoir une curiosité naturelle et une capacité à s’adapter sont des atouts majeurs. Votre expertise et votre réseau québécois rendent l’équipe plus forte et créent de la valeur ajoutée. Des retombées concrètes et un impact réel : De la cartographie de réseaux à la création de partenariats et à l’organisation de missions, les résultats sont tangibles. C’est une superbe façon de contribuer différemment au développement scientifique et économique du Québec. Envie d’en savoir plus ou tenté·e de postuler ? N’hésite pas à écouter l’épisode, à explorer le programme Horizon PhD, ou à contacter celleuxs qui sont déjà passés par là – tout commence par une conversation ! . Si tu veux en savoir davantage sur les programmes « Scientifiques en résidence » des Fonds de Recherche du Québec, rends-toi sur : PapaPhD.com/HorizonPhDFRQ Bonne écoute et bonne exploration ! Tu aimeras aussi ces épisodes : Anne-Marie Pilote – Valoriser son doctorat en tant que scientifique en résidence : PapaPhD.com/horizon-phd-ampilote Julie Ducharme – Être scientifique en résidence À Los Angeles : PapaPhD.com/horizon-phd-julie-ducharme Horizon PhD – Le conseil scientifique dans un ministère : PapaPhD.com/horizon-phd-darine-ameyed Horizon PhD – Être scientifique en résidence auprès d’un ministère : PapaPhD.com/horizon-phd-alexandra-gelle PrevPreviousDaring to Go Astray: Jillian Reilly Shares the Power of Self-Permission After Graduate School The post Être déléguée générale du Québec à Munich avec Geneviève Rolland appeared first on Papa Phd Podcast.

Welcome back to Beyond the Thesis with Papa PhD! In this episode, host David Mendes sits down with Gillian Riley – founder, writer, keynote speaker, and consultant whose decades of work focus on helping people navigate change and accelerate learning, especially in disruptive times. Drawing on her experiences across Africa, Asia, and Central Europe, Gillian shares her personal journey of making bold transitions, including her pivotal move from academia in the U.S. to South Africa during a historic turning point. ogether, David and Gillian dive deep into the concept of “the 10 Permissions,” the subject of Gillian’s upcoming book, offering guidance for anyone feeling stuck on their current path or struggling with the weight of external expectations. The conversation takes an honest look at the discomfort and growth that comes from choosing a non-linear, self-directed life—especially relevant for graduate students, early career researchers, and anyone stepping off the well-trodden academic or career path. They discuss concrete practices for building “discomfort tolerance,” the power of self-permission, and the importance of cultivating a diverse portfolio of experiences—both for personal satisfaction and future adaptability. If you’ve ever faced doubt, disappointment, or confusion from your support network over career decisions, or are simply looking to make your journey more intentional, this episode is filled with insight and practical advice for you. Jillian Reilly is a founder, writer, keynote speaker, and consultant. Having spent her 30-year career working in social, organizational, and individual change across Africa, Asia, and Central Europe, Jillians focus is on helping people unlock their ability to navigate change and accelerate growth and learning. Jillians upcoming book, The Ten Permissions, guides readers in permitting themselves to design lives that fully leverage the possibilities of our disruptive world. What we covered in the interview: Discomfort Tolerance is a Superpower: Learning to distinguish between discomfort and danger is crucial. Most growth happens when we venture into the unfamiliar, so don’t let discomfort masquerade as danger and hold you back from essential, uncomfortable conversations or bold decisions. Approval is Desirable, Not Essential: Especially when making “novel” decisions that disappoint or surprise family and close ones. Your path won’t always be easily understood by others, but their approval isn’t a requirement for action. Back yourself, be your own permission giver. Diversify Your Experiences: Academia often encourages tunnel vision, but Gillian urges building a “portfolio of capabilities.” Explore beyond your specialization – network, revive old hobbies, join communities, and experiment. This adaptability and broad perspective are key assets in today’s chaotic (yet possibility-filled) world. Jillian’s advice is a timely reminder: Your life isn’t about ticking the next institutional box, but about cultivating agency and resilience for a world in constant flux. See the resources section below for Jillian Reilly’s links! This episode’s resources: The 10 Permissions | Website The 10 Permissions | Book Thank you, Jillian Reilly! If you enjoyed this conversation with Jillian, let her know by clicking the link below and leaving her a message on Linkedin: Send Jillian Reilly a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! Leave a review on Podchaser ! Support the show ! You might also like the following episodes: Daria Levina – Behind the Scenes of Graduate Admissions Morgan Foret – Demystifying Industry Careers Al Zdenek – From Graduate School to Financial Freedom Sylvie Lahaie – Navigating Stress and Anxiety in Graduate School PrevPreviousFrom Research to Financial Freedom – Al Zdenek on Money Strategies for PhDs The post Daring to Go Astray: Jillian Reilly Shares the Power of Self-Permission After Graduate School appeared first on Papa Phd Podcast.

Welcome back to Beyond the Thesis with Papa PhD! In this week’s episode, host David Mendes is joined by Al Zdenek—a seasoned entrepreneur in the wealth management industry, acclaimed author, and passionate advocate for financial literacy. With over 40 years of experience as a CPA, personal financial specialist, and now co-founder of K Club, Al brings invaluable insights to academics navigating the often daunting shift from the structured world of academia to the uncharted waters of industry and business. Together, David and Al dive deep into practical strategies for salary negotiation, understanding job offers, and mastering the critical financial decisions that come with career transitions. Al reflects on the importance of self-awareness, preparation, and communication, sharing both personal stories (like taking up classical piano at the age of 66!) and professional wisdom to empower graduate students and researchers making their next big move. Whether you’re on the verge of leaving academia, struggling with financial fears, or simply curious about negotiating for your true worth, this episode is packed with advice and real talk that will help you prepare for, and thrive in, your next chapter. Tune in for a blend of actionable finance tips, empathy, and encouragement—plus get the inside scoop on tools like the K Club app that can support you every step of the way. Al Zdenek is a seasoned financial planner, wealth advisor, and certified public accountant (CPA) whose career centers on helping people navigate the complexities of personal finance. Early in his journey, Al recognized the importance of asking the right questions about employment benefits—pension plans, 401(k) matches, and opportunities for student loan assistance. He saw firsthand how critical it was for individuals to understand what employers offered, from tuition reimbursement to promotion opportunities tied to further education. Throughout his career, Al has encouraged individuals to consider both traditional employment and self-employment, believing that being a consultant opens doors to valuable tax deductions and greater financial control. He stresses the importance of assembling a “championship team” of experts—including a trustworthy CPA—to maximize savings and stay compliant. Whether advising on employee benefits, self-employment strategies, or optimal tax planning, Al’s focus is always on empowering others to make informed decisions and build lasting wealth. What we covered in the interview: Do Your Financial Homework: Treat your job search like a research project—do the same kind of prep you would for a thesis. Understand salary ranges, benefit packages, student loan repayment options, and even company stock programs before your first interview. Ask Strategic Questions: Don’t hesitate to inquire about stock options, loan repayment assistance, work hours, and advancement opportunities. Bringing a well-prepared list of questions makes you look savvy and helps you negotiate from a position of strength. Embrace Growth and Flexibility: Expect and accept initial setbacks—rejection is normal, and it’s part of the learning curve. Practice your communication skills, seek mentorship, and don’t be afraid to pivot in your career path. Real-world success is built on flexibility and continuous learning. Big thanks to Al Zdenek for demystifying this crucial transition. Whether you’re about to defend your thesis or already eyeing roles outside academia, this episode is packed with actionable insights on building a solid financial future. See the resources section below for Al Zdenek’s links! This episode’s resources: CakeClub App | Website Master Your Cash Flow | Book Master Your Business Cash Flow | Book Thank you, Al Zdenek! If you enjoyed this conversation with Al, let him know by clicking the link below and leaving him a message on Linkedin: Send Al Zdenek a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! Leave a review on Podchaser ! Support the show ! You might also like the following episodes: Daria Levina – Behind the Scenes of Graduate Admissions Morgan Foret – Demystifying Industry Careers Karina Machado – Being a Young Scientist in the Global South Sylvie Lahaie – Navigating Stress and Anxiety in Graduate School PrevPreviousBeing a Young Scientist in the Global South with Karina Machado The post From Research to Financial Freedom – Al Zdenek on Money Strategies for PhDs appeared first on Papa Phd Podcast.

Welcome to this new episode of Beyond the Thesis with Papa PhD! In this episode of Beyond the Thesis with Papa PhD, host David Mendes sits down with Dr. Karina do Santos Machado, a trailblazing young scientist from Brazil whose journey exemplifies the power of collaboration and open science in the global South. Karina shares her path from a childhood fascination with computers to becoming a principal investigator leading cutting-edge drug discovery research with global impact, all from her home base in Rio Grande. Facing the challenges of limited funding, infrastructure hurdles, and fewer resources common to universities in developing countries, Karina highlights how resourcefulness and community spirit have been fundamental to her success. Collaboration is not only a choice but a necessity in the Brazilian scientific landscape. By building networks both within her institution and internationally, Karina has leveraged open science initiatives to propel her team onto the world stage, including successful participation in global drug discovery challenges such as Conscience’s CACHE initiative for COVID-19 therapeutics. As Karina explains, open science has been key in providing access to critical data, software, and partnerships, democratizing opportunities for smaller labs like hers. Her story is a testament to how determined scientists, even from under-resourced environments, can foster innovation and make tangible contributions to global health. Karina dos Santos Machado holds a degree in Computer Engineering from the Universidade Federal de Rio Grande and a Master’s and Ph.D. in Computer Science from the Pontifícia Universidade Católica of Rio Grande do Sul. Between 2018 and 2019, she worked as a postdoctoral fellowship in the NANO-D research group at INRIA in Grenoble, France. She is currently a Lecturer at FURG, working in the graduate programs in Health Sciences and Computer Science, where she coordinates the Computational Biology Laboratory. Her research focuses primarily on Bioinformatics and Data Science, including the following topics: Genomics, Machine Learning, Virtual Drug Screening, Molecular Docking, and Molecular Dynamics. What we covered in the interview: Collaboration is a Superpower: In environments where resources are scarce, building bridges—within your university and beyond—makes it possible to tackle complex scientific problems. Don’t hesitate to ask for help, offer your expertise, and create interdisciplinary teams; together, you go further. Open Science Levels the Field: By embracing open-source tools, sharing data, and participating in global challenges, you can give your work international visibility and validation, regardless of your location or funding status. Open science isn’t just a philosophy; it’s a passport to global research networks and impact. Your Local Challenges Have Global Resonance: The unique scientific questions you face in your community, like drug resistance in tuberculosis, are shared by the worldwide research community. Your perspective and commitment to real-world problems can drive both local solutions and contribute to advancing science on a global scale. Karina’s journey proves that with innovation, community, and openness, you can thrive and lead in science, no matter where you start. If you’re curious about AI, biosciences, or just want to see how resilient, creative science happens outside the “usual” power centers, this episode is a must-listen. Reach out to Karina on LinkedIn, and check out the episode for more wisdom! Let’s build a more open, global scientific community together. See the resources section below for Daria Levina’s links! This episode’s resources: X | Karina Machado CONSCIENCE | Webpage CACHE Challenges | Webpage Thank you, Karina Machado! If you enjoyed this conversation with Karina, let her know by clicking the link below and leaving her a message on Linkedin: Send Karina Machado a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! Leave a review on Podchaser ! Support the show ! You might also like the following episodes: Daria Levina – Behind the Scenes of Graduate Admissions Morgan Foret – Demystifying Industry Careers Tina Persson –Leaving Academia and Embracing Industry Sylvie Lahaie – Navigating Stress and Anxiety in Graduate School PrevPreviousPépite Papa PhD : Surmonter les rejets après la thèse avec Nathalie Nguyen-Quoc Ouellette The post Being a Young Scientist in the Global South with Karina Machado appeared first on Papa Phd Podcast.

Dans cette nouvelle Pépite Papa PhD, Nathalie Nguyen-Quoc Ouellette, astrophysicienne et communicatrice scientifique passionnée, nous raconte comment, après son doctorat, elle a osé sortir du parcours traditionnel pour se lancer dans la vulgarisation scientifique, surmontant de nombreux refus avant de trouver sa voie. Nathalie souligne l’importance de la résilience, de l’apprentissage face à l’adversité et du fait de suivre sa passion, même quand le chemin n’existe pas encore. Pour tous ceux qui hésitent à sortir des sentiers battus, son parcours montre que la curiosité et la persévérance ouvrent des portes insoupçonnées. Nathalie Nguyen-Quoc Ouellette est une astrophysicienne passionnée par la communication scientifique. Après ses études doctorales, elle a reconnu que la voie académique traditionnelle n’était pas faite pour elle et a décidé de s’orienter vers des métiers de vulgarisation. Ne sachant pas précisément quels postes étaient accessibles à quelqu’un avec son parcours, elle a mené de nombreuses recherches, explorant principalement les domaines du journalisme scientifique et de l’éducation muséale. Cependant, elle s’est vite rendu compte que la plupart des offres dans les musées et centres de sciences étaient destinées à des profils moins avancés ou à des personnes issues de l’éducation. Malgré ce défi, Nathalie a persévéré pour trouver sa place et mettre ses compétences en astrophysique et en communication au service du grand public. Points à retenir : Persévérance face au rejet : Sortir du parcours académique traditionnel n’est pas toujours simple. Nathalie a essuyé de nombreux refus et a dû apprendre à rebondir, ce qui a enrichi son expérience et affiné son orientation professionnelle. La valeur des compétences transversales : Sortir du parcours académique traditionnel n’est pas toujours simple. Nathalie a essuyé de nombreux refus et a dû apprendre à rebondir, ce qui a enrichi son expérience et affiné son orientation professionnelle. L’importance des pratiques humaines dans le recrutement : Son expérience du côté candidat influence aujourd’hui son approche : elle tient à répondre personnellement à tous les stagiaires postulant dans son équipe – une belle leçon d’empathie et de respect pour les chercheurs d’emploi ! Pourquoi écouter cet épisode ? Un formidable message d’espoir et d’énergie pour tous ceux qui envisagent une carrière « au-delà de la thèse ». Que vous soyez jeune chercheur·e en quête d’inspiration ou simplement curieux·se du monde de la science… cet épisode est fait pour vous ! Envoie-nous tes commentaires : Pour entrer en contact avec nous et partager tes réflexions ou poser tes questions, laisse-nous un message vocal sur speakerpipe.com/papaphd. Nous aimons entendre nos auditeurs et tes retours sont précieux pour l’évolution du balado. Passe à l’écoute : Ne manque pas cet épisode captivant et suis “Au-delà de la thèse avec Papa PhD” sur ton application préférée pour ne jamais rater une occasion d’apprendre davantage sur la réalité du marché du travail après le doctorat. Écoute cette pépite maintenant et laisse-toi inspirer par le parcours de Nathalie! Liens de l'épisode Astro Panda | Site Web Institut iREx | Site Web Transcription de l'épisode David Mendes: Bienvenue sur cette nouvelle pépite Papa PhD. Dans ce nouvel épisode, je partage avec toi une partie de ma conversation avec Nathalie Nouyenne Kwakwellette, astrophysicienne et communicatrice scientifique passionnée où elle m’a raconté comment sa curiosité pour l’univers l’a mené à dépasser le parcours académique classique et à se tourner vers la vulgarisation scientifique. De ses débuts à Queen’s University jusqu’à son rôle avec le télescope spatial James Webb, Nathalie partage son parcours, les défis rencontrés et l’importance de suivre ses passions même en dehors des sentiers battus. Un message inspirant si tu hésites à sortir du cadre traditionnel. Bonne écoute. Bienvenue sur Au-delà de la thèse avec papa PHT. Ton inspiration hebdomadaire pour le développement de carrière après le doctorat. Avec moi, David Mendes. David Mendes: Comment est-ce que tu as fait, tu as navigué vers tes premiers postes ou tes premières missions ou projets Est-ce que tu avais comme quelque chose en toi que un message particulier que tu voulais faire passer Dans ton coeur, on disait que le poste doc, il n’y est pas, est-ce qu’il y avait d’autres choses qui étaient là qui voulaient sortir Nathalie Ouellette: C’était un moment étrange parce que comme tu l’as dit, mon mon coeur n’était pas pour le poste doc et j’ai décidé à QSVC de faire de la communication sans tisser, mais lorsque j’ai pris cette décision, je ne savais pas vraiment c’était quoi les genres de poste qui existaient dans ce domaine pour quelqu’un avec un profil comme le mien. Donc, j’ai j’espère beaucoup de recherches pour trouver des postes qui pourraient correspondre à ce que j’avais en tête. Et puis je dirais qu’il y avait 2 grandes catégories que j’avais considérées, il y en a d’autres, mais comme le journalisme scientifique, mais je n’avais pas vraiment une formation en journalisme. C’était vraiment dans le monde de l’éducation muséale, donc dans les centres de sciences ou dans des musées. Donc, je cherchais pour des rôles là-dedans, mais beaucoup des rôles, c’était des rôles d’animation pour quelqu’un qui était cégep ou qui faisait son bac, pas nécessairement pour quelqu’un avec un doctorat. Et puis même que je devais, je pense que ça change aussi tranquillement pas vite, mais ils cherchaient beaucoup quelqu’un avec un profil en éducation ou en études muséales. Avoir un doctorat en sciences, en astrophysique, j’arrive, je dis, j’ai un doctorat en astrophysique. Eux, leur problème a l’impression que c’est peut-être, que cette personne-là ne va pas être capable d’expliquer quelque chose à même en trente-cinq ans ou quelqu’un du grand public, ils sont tellement canés dans une niche d’un sous-domaine, d’un sous-domaine d’assaut physique, ça va être difficile. Nathalie Ouellette: Donc, mon profil ne correspondait pas nécessairement à ce que eux recherchaient. Donc, j’ai dit, j’ai essayé beaucoup de rejets de ce côté-là et je n’étais pas habitué. J’ai eu une lancée dans ma carrière académique assez linéaire avant ce moment-là, ou si j’appliquais pour quelque chose, je le recevais. C’était rare pour moi de recevoir un nom. Donc, après mon doctorat, j’ai commencé à recevoir plein de noms, puis j’ai quand même dû enquêter, puis apprendre à encaisser des des rejets, donc ça, c’était, c’était intéressant. Néanmoins, il y avait quand même un autre, un autre profil de poste que j’ai trouvé, qui est vraiment un profil d’être le communicateur scientifique dans un institut de recherche. Et ça, je ne sais pas. Parce que ça souvent, ils cherchent quelqu’un qui a un profil scientifique de recherche, il y a un doctorat, parce que tu vas côtoyer des chercheurs au quotidien et tu prends leurs recherches et tu le traduis en quelque chose qui est accessible pour le grand public. Nathalie Ouellette: Donc là, j’ai eu plus de chance, j’ai passé des entrevues, j’ai trouvé ça peut-être même très intéressant, voir c’était quoi la diversité de ce genre de rôle qui existe de plus en plus souvent. J’étais très proche de d’obtenir le même rôle que j’ai maintenant pour le télescope spatial James Webb, mais aux États-Unis. Ah oui. J’étais très triste de ne pas l’avoir à l’époque, mais je suis contente de pouvoir faire la même chose au Canada maintenant. Donc, c’est c’était bien parti en fin de compte. Mais le premier, le premier poste que j’ai eu professionnel dans ce domaine-là, c’était dans un nouvel institut d’astroparticules qui commençait à l’époque à l’université Queen. Donc, je connaissais déjà bien le contexte de l’université et puis c’était un tout nouveau institut. C’est un sport, mais particulier aussi, mais je veux dire je connaissais assez la physique pour que ça fonctionne bien. Nathalie Ouellette: Tout nouveau comme institut, J’ai dû complètement bâtir tous les programmes. Donc, j’ai même dû créer des expositions muséales, puis je n’avais aucune idée qu’est-ce que je faisais. Donc, je me suis dit, je me suis dit, j’ai appris sur le terrain pendant que je le faisais, c’était fantastique, c’était une année très passive où j’ai appris énormément. Mais mon but, c’était toujours de revenir éventuellement à l’astronomie pure et à Montréal, j’espère que le poste que j’ai maintenant a été affiché au début de deux-mille-dix-huit, j’ai appliqué, je l’ai eu et j’ai eu la chance de revenir et de travailler pour le téléscope, ça vient de vous aussi, mais au Canada, à la place des États-Unis. David Mendes: Maintenant, j’ai une question, j’ai une question pour toi. Tu parlais d’essuyer beaucoup de noms de rejet, et ça, je pense que quand on sort d’un doctorat et qu’on va dans un autre domaine, ça va se passer, juste parce que en ce moment encore, il n’y a pas encore cette connaissance du côté du marché de l’emploi, de c’est quoi quelqu’un qui vient avec un doctorat, de quoi ils sont capables. En tout cas, en plus, il y a des préjugés par rapport à ça, mais je connais même des personnes qui ne donnaient pas 9 doctorats sur leur CV lorsqu’ils accélèrent dans certains domaines. David Mendes: Oui, ou à cause des préjugés, mais tu vois, ça illustre ce que je venais de dire. Maintenant, en pensant à ça, en pensant à toutes ces entrevues qui n’ont pas marché, je trouve ça important ce message de dire il faut être résilient envers les noms. Les noms ils vont venir, les rejets ils vont venir, mais est-ce que en regardant maintenant vers l’arrière, parce que je sais que je suis sûr que à l’époque c’est juste de trouver un nom c’était dur, on passe à la prochaine, mais en regardant en arrière, est-ce que chacune de ces conversations t’ont appris quelque chose et tu nous as déjà un peu dit qu’elles t’ont appris que, bon, mais ce type de poste-là, ils ne veulent pas quelqu’un avec ton profil, mais est-ce que tu penses quand même que tu as bâti un certain, un certain bagage qui t’a permis après de quand tu as trouvé le bon aiguillage de où aller, tu sais, est-ce que tout ce trajet de non, non, non, non, tu as quand même apporté quelque chose de positif dans tes premières conversations productives qui t’ont mené au premier oui. Nathalie Ouellette: Je pense que oui et je pense que c’est la première fois que je passe des des entrevues vraiment professionnelles et tu reçois pas nécessairement une liste des questions qui vont te poser. Donc ça m’a certainement appris à penser rapidement en moins fiable comme on dit en anglais. On a un peu cette expérience-là pendant par exemple un examen de doctorat de le can d’outils examen. Tu ne vois pas non plus une liste des questions que tu vas te poser à ce moment-là, mais c’est dans un autre contexte. Ça m’a aussi appliqué beaucoup sur comment fonctionnent ces différents investitures, même si je ne travaille pas dans un centre de sciences par exemple, je collabore avec des centres de science. Donc, penser ces processus d’entrevue ou même seulement lire les affichages pour ces postes-là. Je comprends un peu mieux comment ça fonctionne dans les musées. Donc, quand je collabore avec eux, je suis plus consciente de leur réalité. Donc, ça m’a donné un aperçu plus global du domaine en général, de la communication scientifique et de l’éducation informelle, même si je ne travaille pas dans tous les milieux de ce domaine-là. Ça, ça, j’ai trouvé ça vraiment, vraiment bien. Je dirais aussi que le oui, l’académique peut être très difficile, on ne se cache pas, le doctorat, ça peut être très pénible par moment, mais pour d’autres choses, on est quand même relativement noyé dans le sens que typiquement, si on applique pour quelque chose, on reçoit une réponse ou un directeur de recherche va nous expliquer pourquoi ce n’est pas un bon titre ou quelque chose comme ça. Mais c’est vraiment dur dans le privé, dans l’industrie. Tu lances ton TV dans un cours et puis les chansons que tu n’en prendrais plus jamais parler de ce poste-là, de cette compagnie-là. Il y a beaucoup plus de contacts un peu plus directs dans le milieu académique, je dirais. Et une chose que ça m’a appris, c’est que je veux vraiment à Xeney être le trou noir qui accepte des CV qui ne donnent plus jamais de réponse ou de même proaction à qui que ce soit. Nathalie Ouellette: Donc, par exemple, on a un programme de de stages d’été en direct. Et même si on reçoit cent-cinquante candidatures, je réponds que ça soit positif ou négatif. Je réponds à chaque personne pour dire malheureusement vous n’êtes pas accepté ou vous n’êtes pas accepté, mais c’est parce qu’il y avait tellement peu de place, mais vous avez un problème super intéressant, je m’encourage de réappliquer l’année prochaine. David Mendes: Merci d’avoir écouté ce nouvel épisode de la saison 6 d’au-delà de la thèse avec papa PHP. Tu as une question sur cette entrevue Tu veux laisser un commentaire sur le balado Tu veux recommander quelqu’un pour une autre entrevue Rends-toi sur speak pipe point com slash papa PHD et laisse-moi un message vocal. Clique sur le gros bouton enregistrer et laisse-moi un message de jusqu’à quatre-vingt-dix secondes. Je les écoute tous et je les considère tous pour passer sur des épisodes à venir. Encore une fois c’est speak pipe point com slash papa PHD. Bien d’entendre ta voix. Merci Nathalie ! Si cet entretien avec Nathalie Nguyen-Quoc Ouellette t’a plu, fais-lui en part en cliquant sur le lien ci-dessous et en lui laissant un message sur LinkedIn : Clique ici pour la remercier sur Linkedin ! Clique ici pour partager avec David le principal message que tu retiens de cet épisode ! Si tu trouves de la valeur dans le contenu que je t’apporte chaque semaine, clique sur l’un des boutons ci-dessous et renvoie-moi l’ascenceur Don sur PayPal Deviens supporter sur Patreon ! Ou paye-moi un café Tu aimeras aussi ces épisodes : Pépite Papa PhD – La clé de l’entreperneuriat étudiant avec Manon Fantino  : PapaPhD.com/pepite-001-entrepreneuriat-etudiant/ Erika Dupont – Le parcours doctoral est-il au service des jeunes chercheur·e·s ? Rémi Quirion – Projeter les jeunes chercheur.e.s dans des carrières d’avenir : PapaPhD.com/203 ComSciCon Québec – Assia Asrir – Valoriser son doctorat pour réussir sa transition vers le privé PrevPreviousPapa PhD Gold: From Bird Brains to Broadcasts – Dr. Kiki Sanford’s Science Communication Journey The post Pépite Papa PhD : Surmonter les rejets après la thèse avec Nathalie Nguyen-Quoc Ouellette appeared first on Papa Phd Podcast.

Welcome back to Beyond the Thesis! This week, host David Mendes sits down with Dr. Kirsten “Kiki” Sanford, a science communicator with an unconventional path from bird neuroscience to the front lines of science storytelling. In this episode, Dr. Kiki shares behind-the-scenes stories of launching “This Week in Science,” collaborating with mentors like Leo Laporte, and mastering new technologies – much of it self-taught. She reflects on the real-world skills her PhD provided, the power of embracing change, and gives practical advice for anyone looking to turn obstacles into launching pads for new opportunities. Whether you’re at a crossroads in your career or searching for inspiration to forge your own path, this conversation is packed with actionable insights and fresh perspectives. Tune in and get ready to rethink what’s possible after a PhD! Kirsten Sanford is a passionate science communicator whose journey began in graduate school, where she studied bird brains and discovered her love for sharing science with others. Today, she juggles multiple roles: producing her own podcasts and telling engaging science stories, running a production company that creates videos and scripts for scientists, and helping to unite fellow science communicators through her work with Science Talk. Through these varied projects, Kirsten is dedicated to making science accessible and exciting for everyone. Key take-home messages: Embrace Lifelong Learning: Dr. Kiki taught herself audio/video editing, production tech, and business management. Being open to learning new skills—even outside your academic training—can open new doors in unexpected fields. Leverage Your Research Skills: Project management, adaptability, and perseverance aren’t just academic buzzwords. These are vital, transferable skills that help you thrive in entrepreneurship and content production. Build and Nurture Your Network: Attending conferences and connecting with mentors (even outside your original field) led Dr. Sanford to collaborations and opportunities that fueled her passion projects. If you’re ready to transform setbacks into stepping stones and chart your own unique path, Dr. Kiki Sanford’s journey is a must-listen! Check out her work at This Week in Science (TWIS) and be inspired by a career that truly goes beyond the thesis. Connect with Us: Have you thought about pivoting from the bench to broader impact? Would love to hear your stories below! This episode’s links: Dr. Kiki Sanford | Instagram This Week In Science | Podcast Association of Science Communicators | Website Episode Transcript David Mendes: Are you struggling to find your path to pivot from academia to entrepreneurship? On this new episode of Papa Ph.D. gold, Dr. Kiki Sanford shares the details of her journey from neurophysiology research to science communication. She opens up about the twists, challenges, and breakthroughs of building a fulfilling career on her own terms. So if you’re ready to transform setbacks into stepping stones and to craft your own unique path, listen now to get inspired and take action. Welcome to beyond the thesis with Papa PhD. Your weekly inspiration for post PhD career development with me, David Mendez. What steps brought you from your PhD to TWIS, to This Week in Science? Kirsten Sanford: After my PhD, I finished and I was like, okay, this is what I’m doing now. I’m going to be a science communicator. I’m going to try and re. And this is before science communicator was really even a term or a word. It was like this nascent idea. People were starting to use it, but it wasn’t really adopted yet. I remember going, what am I? Who am I? How do I describe myself to people? And yeah, thank goodness Science Communicator has grabbed a hold. But what I started doing is I started going to conferences and networking and trying to meet a larger community of people doing a similar thing. So podcasting. I no longer going to the science conferences, the research conferences so much. I started going to the podcasting conferences and doing the podcasting conferences. I started meeting a whole bunch of people in that field. And again, with mentors being so important, I met a guy named Alex Lindsey, and he worked on a podcast called this Week in Tech. And so I was at this podcasting conference and I saw his name tag with his podcast name, and I went up to him and I said, hey, you’re this Week in Tech. I’m this Week in Science. And he said, hey. And we started talking. And that led to a collaboration, doing a video program. And this is right at the beginning of itunes starting to offer video podcasts. It wasn’t even YouTube, wasn’t even a huge deal yet. And we did a series called Food Science. And I, we created 14 videos related to various aspects of food science. It was super fun. And along that way, I. That was again, getting to use my, you know, my video production skills. I was writing scripts, I was doing the hosting. So I learned how to do more on camera work through that. David Mendes: Okay. Kirsten Sanford: And in that effort, he introduced me to the host of and the founder of this Week in Tech, Leo Laporte. And Leo Laporte. Then this is kind of step by step, Leo laporte said, hey, do you want to come do some stuff with Twit? And said, hey, that’d be great. And so I started doing some work with this Week in tech, commentating on certain things, doing a little bit more tech reporting instead of specifically Science. So TWIS was a podcast. We were still at KBBS doing the radio show. That’s it. So, but I, because I had finished, I moved back to San Francisco. I was no longer. So I kind of bounced back and forth between Davis and San Francisco. And I was like, okay, we got to keep TWIS going. The podcast format is amazing. I love live radio. I love live. How can we keep that happening? And so, because I had met Leo, he was doing live streaming on his TWIT video network. And I asked him if we could use his network to broadcast this week in Science.And so that’s. We made the move from live on KDBS Davis to live on twit. And we became a video stream, a live video program. And I’d take the audio and then I would send the audio to KDBS and I would put the audio up as a podcast. And so we started distributing in these different ways. You know, I kept working on different video shows and then expanded my work on the TWIT network. And I started doing an interview program called Dr. Kiki Science Hour, which I did about a hundred episodes, just over a hundred episodes, I believe. And TWIS was going the whole time. And then at a certain point, TWIT was expanding, but then they decided they really needed to. They needed to pare themselves down. And so they got rid of all third party produced programs, which meant TWIS had to find a new home, we had to find a new platform. Google Hangouts was just becoming a thing. We took advantage of Google Hangouts and started broadcasting TWIS to YouTube live. David Mendes: Live to YouTube. Kirsten Sanford: And then this summer, Google Hangouts went away and we found a new platform. And now we are using a platform called Streamyard to broadcast to YouTube. But we have visions now of expanding to Twitch. And I’m. Yeah, we, we. I’m trying to develop the funding model to be able to expand the number of programs that we offer. And that’s where I am right now, because I want to go back to doing more interview shows. So now I’m looking outward at doing more. More production myself and expanding TWIS. But TWIS  just did our 740th estimated podcast episode. I mean, yeah, in terms, that’s estimating that we started officially podcasting on iTunes in 2005, basing it on about 50 episodes a year, our estimate of about where we are, we can hit 800 next year. Yeah, and we’re super excited about that. But I mean, in reality we’ve been like, you know, pretty much nonstop since 99, 2000, so it’s huge. David Mendes: And like now you’ve, you know, you’ve, you’re telling me your story and I’m just, you know, starting to get this, this picture of how much you’ve had to learn in this because you know, in this domain of producing content, of dealing with distribution platforms, how did you go about, did you, are you self taught in all of this? Were there like apart from the AAS program that you fellowship? Yeah, yeah, the mass media fellowship. Apart from that, was there other training that you felt was necessary that you get to be able to step it up in terms of, you know, taking grasp of these technologies or how did you go about getting this? Kirsten Sanford: Yeah, so all of it. I am self taught. I have paid attention to people. So all of the editors I’ve ever worked with, I watched them as they were editing. I paid attention to what they were doing and asked questions as we were setting up cameras and lights to do the shoot. Even though I wasn’t the camera person or the lighting person or the sound person, I paid attention and I asked questions. Every time I’ve done something, I try to be involved and engaged in what I’m doing and not just. I’ve really tried to not just be focused on my one little part of a project, to pay attention to how it fits in with the other aspects of the project as a whole. And so in doing that, now, you know, I’ve self taught. I’m not the best editor, but I have been editing my own audio for years. I edit video now. I can work as the production tech, I can set up the sound and I can make a recording. I can be a single individual going out, recording an interview, come back, edit it and put out a final product. I taught myself how to do that. The things that I have also taught myself how to do, which I think I gained more experience in as a graduate student, are the business management aspects. Because you, I mean, I’m still terrible at time management. I am a scatterbrain and I always, I’ve always been one of those people who work great under pressure and it would be better if I could organize myself better because then I wouldn’t like a little ball of nerves all the time error. But I do think that a lot of how I’ve been able to organize What I do organize is the skills that I learned while I was in graduate school in starting a project, finishing a project, writing it up, you know, all the project management skills that go so unacknowledged. David Mendes: Yeah, that’s one of the big things that I like to try and dispel. One of the myths or the popular beliefs about doing a PhD is that if you don’t fall into academia, then you don’t have skills. You will have lost that time because you didn’t develop real world skills, let’s say. And it’s totally not true. And I’m super happy that you’re mentioning that because it’s not everyone that can hop onto a three year, five year, seven year project without sweating it and taking it to the last stage and defending and concluding it and presenting it. So definitely, I agree 200%. Kirsten Sanford: And I think I, you know, the other really unacknowledged skill is, you know, like I’m like I was able to pick things up and still try to pick new things up even though I have this like, oh my God, this is another thing I have to learn. This technology is, you know, because technology is always moving forward. Oh, I have to learn this new skill. I have to do this new thing that is grad school. Every time you want to add a new technique to your studies to be able to ask a certain question, you learn something new. I mean, it is this mindset you learn while a student that you can always learn something. David Mendes: Thank you for listening to this new episode of season six of beyond the Theses with Papa PhD. Have a question about this interview? Want to leave a comment on the podcast comment? Have someone you want to recommend to be interviewed? Go to speakpipe.com/papaphd and leave me a voice note. Just hit the big record button and leave me an up to 90 second message. I listen to all my messages and I consider all of them for feature on future episodes. So it’s speakpipe.com papaphd Hope to hear from you soon. Thank you, Dr. Kiki! If you enjoyed this conversation with Kirsten Sanford, let her know by clicking the link below and leaving her a message on Linkedin: Send Dr. Kiki a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! Leave a review on Podchaser ! Support the show ! You might also like the following episodes: Papa PhD Gold – The Benefits of Science Communication With Elodie Chabrol Papa PhD Gold – Four Practices You Must Learn From Gig Workers With Sue Ashford Jessica Schleider  – Dealing With Mental Unrest in Graduate School Melissa Gismondi – The Power of Graduate Internships PrevPreviousPépite Papa PhD : Oser prendre la parole en tant que scientifique avec Olivier Bernard The post Papa PhD Gold: From Bird Brains to Broadcasts – Dr. Kiki Sanford’s Science Communication Journey appeared first on Papa Phd Podcast.

Bienvenue dans cette nouvelle Pépite Papa PhD ! Dans cet excerpt de mon entrevue avec Olivier Bernard, pharmacien et vulgarisateur reconnu, il parle de comment communiquer efficacement la science, même face à la pseudoscience et aux sujets polarisants. On a parlé de l’importance de l’empathie, de la nuance et de surmonter la peur de prendre la parole publiquement. Le message à retenir : 95% des gens sont prêts à entendre la vérité, alors ose partager tes connaissances et prends ta place dans la discussion scientifique. À très vite pour une nouvelle dose d’inspiration ! Olivier Bernard est un communicateur scientifique passionné par le partage du savoir et l’engagement du milieu académique dans la société. Après avoir constaté que la diffusion des connaissances demeure peu valorisée dans le monde universitaire, il s’est donné pour mission d’encourager ses collègues, en particulier les jeunes chercheurs, à prendre la parole dans l’espace public, malgré leurs doutes et les craintes face aux sujets polarisants. Lui-même a développé ses compétences en communication en acceptant toutes les occasions de s’exprimer dans des émissions, des chroniques ou des podcasts, convaincu que l’aisance s’acquiert par l’expérience. Aujourd’hui, il milite pour que la vulgarisation scientifique soit reconnue, et inspire les universitaires à surmonter leurs hésitations pour participer activement au dialogue public. Points à retenir : Osez prendre la parole : Même lorsque vous débutez, chaque voix compte. Dire « oui » aux invitations à des podcasts, chroniques ou émissions permet de gagner de l’aisance et de la légitimité en communication. Privilégiez l’empathie et la nuance : Faire preuve de compréhension envers les personnes possédant des croyances erronées ouvre la voie à des échanges constructifs, plutôt qu’à la confrontation. Gardez en tête l’impact positif : 95% du public apprécie l’accès à une information claire et vraie, même si une minorité bruyante résiste. Ne laissez pas cette minorité freiner votre envie de partager la science ! Pourquoi écouter cet épisode ? Ces conseils sont précieux, surtout quand il s’agit de débattre autour de la pseudoscience ou du climat, sujets si importants et pourtant si souvent controversés. Envoie-nous tes commentaires : Vous souhaitez réagir à cet épisode ou proposer un(e) invité(e) pour une prochaine entrevue ? Rien de plus simple : rendez-vous sur speakpipe.com/papaphd pour enregistrer un court message vocal. Nous avons hâte de vous entendre ! Passe à l’écoute : Ne manque pas cet épisode captivant et suis “Au-delà de la thèse avec Papa PhD” sur ton application préférée pour ne jamais rater une occasion d’apprendre davantage sur la réalité du marché du travail après le doctorat. Écoute cette pépite maintenant et laisse-toi inspirer par le parcours de Manon! Liens de l'épisode Olivier Bernard | Site Web Olivier Bernard | Instagram Transcription de l'épisode David Mendes: Salut. Dans cette nouvelle pépite papa PHD, je t’apporte une partie de mon entrevue avec Olivier Bernard, pharmacien et vulgarisateur scientifique reconnu pour son combat contre la pseudoscience. On discute de l’importance de la communication, de l’humour pour rendre la science accessible et surtout de l’impact qu’on peut avoir même quand ça semble difficile. Le message, osez communiquer, soyez nuancé et rappelez-vous, la majorité des gens sont prêts à entendre la vérité. Bonne écoute. Bienvenue sur au-delà de la thèse avec papa PHT. Ton inspiration hebdomadaire pour le développement de carrière après le doctorat. Avec moi, David Mendes. David Mendes: J’aimerais quand même un peu maintenant apporter un un peu de de ton expérience et faire le parallèle avec des jeunes chercheurs qui sont maintenant en train de faire leur doctorat ou leur maîtrise et qui ont un peu ce désir de, par exemple, combattre la pseudo science en lien avec le climat. Ce que j’aimerais, ce serait de poser la question de comment est-ce que tu te positionnes en tant que jeune chercheur dans ce type de conversation souvent qui sont polémiques et et c’est quoi des bons principes pour des fois dans des conversations qui peuvent avoir l’air un peu perdues déjà au départ de quand même avoir des résultats positifs et de pas juste se frustrer ou ou se fâcher. C’est quoi des des bons principes pour être dans une conversation avec quelqu’un que tu sais qui est comme un sceptique ou ou qui a une pseudo croyant une croyance, une fausse croyance très enracinée. Est-ce que tu en as appris au cours de ces années Olivier Bernard: Oui, j’ai tellement de choses à dire là-dessus. Je vais essayer de je vais essayer de résumer tout ça puis en particulier parce que là tu me poses la question par rapport à des jeunes chercheurs chercheuses des gens qui seraient au doctorat ou au post-doctorat par exemple ou même des des jeunes chercheurs qui sont demandés mais j’ai envie de commencer ça. Bon premièrement on le sait là le le les gens du milieu académique ça fait partie de la mission académique de diffuser le savoir donc c’est pas très valorisé malheureusement c’est pas ça qui donne des de t’investir sur la place publique, de participer à des podcasts, ce n’est pas ça qui fait que tu as des demandes de que tu as plus de subventions et plus de bourses malheureusement, mais on le sait que ça fait partie de la mission académique de le faire. Moi, je le sens quand je parle à des gens du milieu académique, des universitaires, je sens un désir il y a beaucoup de gens qui aimeraient ça pouvoir parler et il rencontre certaines barrières la première étant je sais pas comment faire je suis peut-être pas assez bon je suis peut-être pas assez bonne ça j’adresse ça rapidement moi il faut que je convainque souvent les gens que oui ils sont assez bons il faut souvent là que je me batte avec les gens là en disant comme oui non regarde je te dis que tu es capable go donc des fois les gens ont besoin de vaincre cette espèce de résistance là puis la faire aussi c’est que si on cessait pas on deviendra jamais bon c’est devenir un bon communicateur une bonne communicatrice exprimée bien c’est quelque chose qu’on développe par l’expérience donc si vous avez des invitations à des podcasts vous avez des invitations à des émissions à faire des chroniques des télé radio sur le web dites oui à tout moi c’est ça que j’ai fait personnellement au début je disais oui à tout qui était dans mon champ de compétences puis c’est comme ça que j’ai développé une certaine aisance deuxième chose c’est sûr qu’aujourd’hui ça fait un peu peur de parler de certains sujets sur la place publique il y a beaucoup de sujets qui sont polarisants qui sont délicats et puis ça je comprends complètement je comprends complètement des universitaires de dire ça j’ai pas envie de m’embarquer là-dedans moi il y a des gens que je contacte puis qui me disent j’aimerais vraiment ça pouvoir faire une entrevue avec toi là-dessus mais j’ai peur des conséquences que ça va avoir sur j’ai peur des qui est du backlash des choses comme ça. David Mendes: Est-ce qu’il va apparaître dans ma boîte courriel tout à coup Olivier Bernard: Ouais. Ben moi il y a déjà un chercheur qui m’a dit que un de ses collègues s’était fait crever ses pneus de voiture quand il y avait parlé d’un sujet en particulier sur lequel je lui demandais de parler il m’a dit je vais le faire mais je te dirais je te cacherai pas que j’ai peur tu sais je pense qu’en ce moment c’est un nouveau phénomène mais je pense qu’il faut pas non plus comment dire il faut il faut quand même s’investir il faut ceci puis il y a moyen puis je le dis là moi ça fait 10 ans que je fais ça j’ai dit des choses vraiment là que maintenant je leur dirais pas les choses de la même façon parce que je me rends compte que ça a fâché des gens que c’était pas la bonne manière de m’y prendre garde un moment donné là il y a moyen de le faire il y a moyen de se positionner sur des sujets qui sont délicats on peut le faire d’une manière nuancée je pense que la clé parce que tu me demandais comment le faire je pense que la clé là c’est que il faut l’aborder avec beaucoup d’empathie puis de compréhension pour l’autre c’est à dire que moi puis moi j’ai encore une fois j’ai commencé comme ça en 2012 là j’étais vraiment comme telle croyance c’est faux pour telle raison puis les gens qui croient ça ben ils devraient pas croire à ça c’est pas une bonne façon de faire c’est on le voit dans la recherche là d’y aller par une méthode qui est confrontationnelle ça marche pas donc je pense qu’au départ il faut aborder la question sous l’angle de et moi là cette croyance là imperistante dans l’espace public ça m’intéresse je me demande pourquoi les gens croient à ça je comprends aussi pourquoi les gens croient ça je pense que c’est normal c’est quand j’ai lu j’ai lu ça c’est normal d’avoir des doutes normal d’être inquiet aussi d’avoir des inquiétudes de dire aussi qu’il y a un fond de vérité souvent c’est rare qu’il y a des croyances qui ont complètement fausses puis qu’il y a absolument rien de vrai il y a souvent des choses vraies puis après à travers ça il y a des choses qui sont peut-être un peu exagérées donc de le présenter plus sous cet angle là plutôt que d’arriver juste en disant c’est faux pour la raison suivante moi personnellement quand j’ai vu des gens faire ça quand moi je l’ai fait généralement ça se passe bien c’est ça la réalité c’est quatre-vingt-quinze pour 100 des gens sont toujours très heureux d’avoir accès à la bonne information puis je pense que le 5 de gens qui sont toujours très mécontents si on a tendance à mettre beaucoup de focus là-dessus ou d’avoir peur ou tout ça je pense pas que c’est la bonne approche David Mendes: et 95 c’est déjà très bon en effet Olivier Bernard: C’est un chiffre approximatif, là. J’utilise souvent ce chiffre-là 95/5, là. Quatre-vingt-quinze pourcent des gens sont contents mais le 5 pourcent qui sont pas contents, ils font quatre-vingt-quinze pour 100 du bruit là. David Mendes: Ah oui c’est ça c’est ça Olivier Bernard: Mais ça, il faut il faut toujours se ramener à la plupart des gens sont très contents en ce moment qu’on puisse parler de ça. David Mendes: Merci d’avoir écouté ce nouvel épisode de la saison 6 d’au-delà de la thèse avec papa PHP. Tu as une question sur cette entrevue Tu veux laisser un commentaire sur le balado Tu veux recommander quelqu’un pour une autre entrevue Rends-toi sur speak pipe point com slash papa phd et laisse-moi un message vocal. Clique sur le gros bouton enregistrer et laisse-moi un message de jusqu’à quatre-vingt-dix secondes. Je les écoute tous et je les considère tous pour passer sur des épisodes à venir. Encore une fois c’est speak pipe point com slash papa PHD. Bien d’entendre ta voix. Merci Olivier ! Si cette pépite Papa PhD avec Olivier Bernard t’a plu, fais-lui en part en cliquant sur le lien ci-dessous et en lui laissant un message sur LinkedIn : Clique ici pour le remercier sur Twitter ! Clique ici pour partager avec David le principal message que tu retiens de cet épisode ! Si tu trouves de la valeur dans le contenu que je t’apporte chaque semaine, clique sur l’un des boutons ci-dessous et renvoie-moi l’ascenceur Don sur PayPal Deviens supporter sur Patreon ! Ou paye-moi un café Tu aimeras aussi ces épisodes : Pépite Papa PhD – La clé de l’entreperneuriat étudiant avec Manon Fantino  : PapaPhD.com/pepite-001-entrepreneuriat-etudiant/ Erika Dupont – Le parcours doctoral est-il au service des jeunes chercheur·e·s ? Rémi Quirion – Projeter les jeunes chercheur.e.s dans des carrières d’avenir : PapaPhD.com/203 ComSciCon Québec – Assia Asrir – Valoriser son doctorat pour réussir sa transition vers le privé   PrevPreviousPapa PhD Gold: Rethinking Selling and Storytelling in ScienceWith Anna Clemens The post Pépite Papa PhD : Oser prendre la parole en tant que scientifique avec Olivier Bernard appeared first on Papa Phd Podcast.

Welcome to this new episode of Papa PhD Gold! Here’s the big takeaway from this excerpt from my conversation with scientific writing expert Anna Clemens: Selling isn’t a dirty word in academia – it’s all about communicating your research in a way that connects with people, even if they aren’t specialists in your field. If you approach editors, funders, or stakeholders with clarity, enthusiasm, and a strong story, you’re not being sleazy, you’re making your hard work accessible and impactful. So, embrace storytelling, invite others to the party, and remember: refining your message through feedback is how you truly shine. David and Anna discuss practical strategies for pitching research effectively, tackling the stigma around self-promotion, and learning to think from the reader’s perspective—whether that’s an editor, peer reviewer, or even a potential funder. They also touch on the importance of feedback, the challenge of letting go of your favorite sentences, and how emotional reactions can stand in the way of clearer, more impactful science communication. If you’re ready to reframe how you talk about your research and embrace the skills that get your work noticed, this episode is for you. Key take-home messages: Selling Isn’t a Dirty Word: Selling your research is simply about communicating its value. Think of it as presenting your findings in a way that editors and broader audiences can truly see their significance, not exaggerating, but clarifying impact. Tell the Right Story: Good storytelling (not hype!) helps you realize and highlight the true significance of your work. Pitch at the right level – especially for general editors who may not be deep in your specialty – and make your message accessible. Embrace Feedback (and Ditch Your Darlings): Don’t get attached to specific sentences or ideas. Use peer and non-expert feedback to clarify your writing before peer review; sometimes the most clever lines aren’t the clearest ones! If you’re looking to sharpen your academic communication and get your research noticed – for publication, funding, or public engagement – this episode is a must-listen. This episode’s links: Anna Clemens | Website The Researchers’ Writing | Podcast Episode Transcript David Mendes: One of the things that you mentioned that was interesting and that I think people should take note is when you are communicating with this general editor, you are not communicating with an academic. It’s someone who is working for a business. You said something that I think often is not a bad word. But anyway, it can be almost a bad word. Sell your article. You said that. And I do think people, you know, if you’re listening and this kind of give you chills hearing this, try to accept it in a way and say, in this specific framework of communicating with this person who is kind of a gatekeeper of. Does this article go to the next step or not? I need to. If it’s not you, if you’re not able to have this conversation in a less academic and more selly marketing way, maybe someone in your lab will. But I think it’s important to develop a relationship with these people where you can have a relaxed conversation and just talk. Like kind of popularizing what the article is about. This is kind of what I got from what you said, and it’s the first time I hear about it. And that’s why I kind of put a note to talk about it. Anna Clemens: Yeah, I love that it clicks up on that because you were right. Like, selling is the dirty word in academia. And if it makes you cringe, I mean, running my own business, I had to think about selling. I had to really examine my relationship with selling because of that. Because I come from academia as well. I have been there. I know how, like, selling and capitalism, things like that are frowned upon. And, And I mean, you know, I do agree, I do agree about. I hate bad salesmanship. But selling can also be good. Selling is not inherently bad. That’s what I want. Say if you think about, you have a problem, right? And you. Let’s say you go to the pharmacy of a skin problem and you tell them about your problem and they give you a really good product that solves your skin, I don’t know, eczema or whatever. You’re like super happy that it will help your problem and you walk away, you use the product, your skin goes better. You’re like, wow. I mean, this is selling. Selling isn’t only sleazy and bad. Telling us, basically. And I mean, I don’t talk about planning magic, actually. I talk way more about storytelling. But lots of people don’t like storytelling because they think it’s too much, it’s too salesy. And because storytelling is like, oh, it means like, oh, you’re like, exaggerating your findings, like, overstating them. And I feel like this is not the fault of selling and this is not the fault of storytelling, but this is the fault of using it the wrong way, you know, using the tool the wrong way. Like there is a way of using the tool the right way. And this is. We really try to think about where your readers at. Like, well, I always say it’s like put yourself in your reader’s shoes, think about where they’re at. Like the general editors who say they’re not an academic or they probably did like a PhD postdoc, but they’re not in academia anymore. Look up like the general editor you’re submitting to. Look up what field they’re covering and just get it like going to like think about, okay, how many research topics do they need to be able to judge? Right. Like they won’t have in depth knowledge, the same as your peer reviewers or as your like direct colleague. So just thinking about that and trying to like pitch it at a level that they will be able to understand and significant and actually often it is that we ourselves as the author haven’t really thought about the significance, you know, not in that specific way. I mean, I see this happen all the time. That thinking about what story you are telling helps you as the author to actually realize what potential impact your research could have. Because we often don’t. Like we are. Especially if you’re a PhD student, you probably struggle with this a little more because you’re so close to your research and you haven’t maybe haven’t read all the literature surrounding, you know, that maybe your PI has or someone who has been working on that topic for a longer time. I suggest just re examine, just challenge. If you feel like selling is a bad thing, just think about it a little bit. Try to challenge that thought a little bit. David Mendes: Yeah, Jen says, and it’s interesting. Selling is like inviting people to your party. If you don’t, nobody will come. And it’s true. You just, if you do it according to your values, it’ll be fine. It’s just that actually in that space, the academic space, some things have a bad ring to them. It’s like one thing that I’ve tried to find a new expression for is personal branding. I think this is really interesting and I think just picking up on what you said, doing this work of doing a little bit of storytelling and selling of the story of your research will also for sure have impacts on talking with stakeholders who might be funding you later on, et cetera, et cetera. So I think there’s only positives to that. Now, the other thing I picked up on that I found really, really interesting, it has to do with the peer reviewers. And you said, you know, it’s on you, to be clear. And I do remember also that with that reaction of, oh, they didn’t understand what, you know, they, you know, they didn’t understand what I wrote. There’s some frustration there that I remember seeing people getting. And I wonder, you know, I feel that getting frustrated is not the useful reaction. So like you said, these comments that might sound like they don’t know enough on the topic, they don’t get it, is kind of stopping you from actually looking at what you wrote and making it better. I feel that’s what you were saying. I was just wanting to make a point of reinforcing it because emotions can get in the way of you getting a better product at the end. Anna Clemens: You’re right. I mean, it really is like that. There’s actually, in general, there is a saying that is called kill your darling. Sometimes we are very in love with our own. Like, we have like a sentence or tone of phrase we really like. It happens to me all the time when I write, I’m like, I love this sentence. When you reread it or when you get feedback and you feel like, okay, it doesn’t go. It’s always the ones you like the most that unfortunately they don’t help. You know, they don’t help you get the flow you want. They don’t help you. I mean, they may be breaking the flow. They may make it unclear, or there’s like a better way of cutting it. Like, yeah, don’t be too attached to what you have written and do get feedback. I mean, it is really a process and it is a skill. So it’s a skill you need to do. Like, to develop a skill, you first need to know how to do it and then you need to practice it. Right? Like, even if someone tells you this is how you do it, I always think it’s better if you have someone who tells you how to do it, because then you kind of have a shortcut. But then once you know kind of the system or the strategy is, then practice it and get feedback. Like, have people have other people read it. Like, have your lab mate read it. I mean, your supervisor, whoever, like, read it and ask them, okay, is this clear? Like, did you follow this? Or is there any confusion? I mean, I always think it’s good to have someone read it who doesn’t know so much about your studies. You have a bit of an outside perspective, and you don’t need to give them your whole article. Just if you have points where you aren’t sure or something, you can kind of prevent getting that feedback from the peer reviewers if you do that. Thank you, Anna Clemens! If you enjoyed this conversation with Anna, let her know by clicking the link below and leaving her a message on Linkedin: Send Anna Clemens a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! Leave a review on Podchaser ! Support the show ! 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Welcome to this new episode of Beyond the Thesis with Papa PhD! In this one, host David Mendes sits down with Daria Levina, Harvard-educated lawyer, academic, author, and founder of Harvard State of Mind. Daria shares her experience navigating international graduate applications, the challenges of securing funding, and how resilience is key to overcoming academic setbacks. Their conversation dives deep into the technical and psychological hurdles of applying to master’s and PhD programs, offering actionable advice for students worldwide. Daria describes her journey from Moscow State University to Harvard, her experience on admissions committees, and her passion for helping others find clarity and confidence in their own applications. Daria Levina is  a Harvard-educated lawyer, academic, and author, currently working on my third book in the field of cross-border trade and investment dispute resolution. What we covered in the interview: Daria’s Academic Journey: From law studies in Russia to Harvard and beyond; learning languages to access global opportunities. Application Strategy: The importance of authenticity, crafting a compelling personal narrative for master’s programs, and developing research proposals for PhDs.. Common Pitfalls: Why treating the admissions process as a “lottery” hurts your chances, and the dangers of being either too impersonal or too personal in applications. Funding Challenges: Daria’s experiences with self-funding, securing grants (including highly competitive ones), and navigating international funding landscapes. Resilience & Mindset: Overcoming rejection, depersonalizing failure, and the value of developing perseverance—in academia and beyond. Practical Tips: How to balance personal storytelling and professionalism in motivation letters, and why ongoing practice improves application success. Finding Support: Building a support network, seeking help proactively, and finding encouragement in unexpected places. Her final tip? Track the support and encouragement (even small moments!) you receive along the way — it will give you strength when things get tough. If you’re navigating your own academic-to-industry leap, Tina’s journey proves that you’re not alone and  that there’s real power in asking for help, exploring new territory, and owning your story. See the resources section below for Daria Levina’s links! This episode’s resources: Harvard State of Mind | Website Thank you, Daria Levina! If you enjoyed this conversation with Daria, let her know by clicking the link below and leaving her a message on Linkedin: Send Daria Levina a thank you message on Linkedin! Click here to share your key take-away from this interview with David! Leave a review on Podchaser ! Support the show ! You might also like the following episodes: Sarah McLusky – Research Adjacent Podcast Collab Morgan Foret – Demystifying Industry Careers Tina Persson –Leaving Academia and Embracing Industry Sylvie Lahaie – Navigating Stress and Anxiety in Graduate School PrevPreviousValoriser son doctorat : conseils pour réussir sa transition vers le privé avec Assia Asrir The post Behind the Scenes of Graduate Admissions: Insights and Advice from Daria Levina appeared first on Papa Phd Podcast.

Bienvenue à ce nouvel épisode d’Au-delà de la thèse avec Papa PhD, le podcast qui explore toutes les facettes de la vie après le doctorat ! Cette semaine, David Mendes accueille Assia Asrir, docteure en immunologie et figure engagée dans l’accompagnement des parcours scientifiques vers le secteur privé, nommément par le biais de la communauté Résalience. Au long de la conversation, Assia partage les résultats d’une étude qu’elle a co-mené sur la perception des doctorants par les entreprises françaises du secteur des biotechnologies. Ensemble, David et Assia lèvent le voile sur les incompréhensions persistantes entre le monde académique et le privé : manque d’information, préjugés, difficulté à valoriser ses compétences ou à négocier son salaire… Assia n’élude aucune des problématiques rencontrées par les jeunes chercheurs, tout en proposant des pistes concrètes pour s’affirmer sur le marché de l’emploi et construire des ponts entre science, communication et business. Dr. Assia Asrir est une scientifique passionnée et une communicante engagée. Après 10 ans de recherche académique en immuno-oncologie, elle occupe aujourd’hui le poste de Directrice Life Sciences au sein d’Opscidia, une startup spécialisée dans l’intelligence artificielle appliquée au traitement de l’information scientifique. En parallèle, elle met son expertise au service de la transformation des carrières scientifiques : d’abord à travers son association Résalience PhD, fondée en 2021, puis en lançant son propre cabinet de coaching, où elle accompagne les PhD dans leur transition vers le secteur privé. Son approche ultra-personnalisée permet aux chercheurs de valoriser leurs compétences et de réussir au-delà du monde académique. Convaincue que l’innovation naît de la rencontre entre science, communication et technologie, elle s’attache à créer des passerelles entre ces mondes pour ouvrir de nouvelles perspectives. Points à retenir : Il faut savoir mieux se vendre : L’humilité, très présente chez les docteurs, peut devenir un frein lors de la négociation salariale et des entretiens. Connaître sa valeur et savoir la défendre face aux recruteurs fait toute la différence — et impacte directement la perception (et la rémunération !) des futures cohortes. Préparation et réseautage : Les employeurs ont encore des doutes sur la capacité des docteurs à s’adapter au secteur privé ! Il est indispensable de se renseigner sur les métiers, de développer un réseau et de comprendre la culture d’entreprise pour gagner leur confiance. S’investir dans sa transition, c’est investir dans son futur : C’est normal d’hésiter à investir du temps et de l’argent dans un accompagnement, mais c’est un catalyseur pour décrocher l’emploi qui correspond à tes ambitions, ton expertise et tes valeurs. Prendre soin de son avenir professionnel, c’est aussi reconnaître et honorer le travail accompli pendant la thèse. Retrouve l’épisode intégral pour des conseils pratiques, des anecdotes et des ressources pour préparer votre carrière post-thèse !