Podcast Curso de Mapas mentales y conceptuales

Se habal de la evaluación de los alumnos: En La wiki como seguimineto, utilizando RSS En el final como trabajo mediante: Autoevaluación Coevaluación Evaluación del tutor

Se habla de los programas de mapas conceptuales Especialmente de IHMC por un lado de Inspiartion por otro Se compara los programas gratuitos con los programas de pago

Comparativa entre mapas conceptuales y mapas mentales. Se describe la diferencia entre ambos También se habla de su utilización

Los objetivos de aprendizaje en PBL los marcan los alumnos, el tutor puede sugerir, "infuekciar",... perono los marca. A lo sumo se negocian. Los objetivos permiten que se asuma el curriculum a través de los diferentes problemas que se generan duarnte el curso

FreeMind tiene una serie de prestaciones avanzadas, muchas de ellas desconocidas por muchos usuarios. Como programa gratuito que es FreeMind es mucho más interesante si conocemos estas prestaciones.

Según el destino del mapa mental que creemos los diseñaremos de una manera o de otra.

Los cinco pasos para la creación de los mapas mentales. Estos pasos no dependen del programa que estemos usando.

Comparación entre dos programas de creación de mapas mentales