Podcast Fundación Botín

III Reunión de Red de Centros | Educación Responsable curso 2021/22

III Reunión de Red de Centros | Educación Responsable curso 2021/22

III Reunión de Red de Centros | Educación Responsable curso 2021/22

III Reunión de Red de Centros | Educación Responsable curso 2021/22

III Reunión de Red de Centros | Educación Responsable curso 2021/22

Conferencia dentro del ciclo La Educación que queremos de la Fundación Botín. ¿Entienden nuestros alumnos la felicidad como nosotros, los profesores? ¿Es la felicidad un concepto unívoco? ¿O es una actitud? ¿En serio existe? ¿Es la principal de sus aspiraciones? ¿Debería serlo? ¿Lo es para nosotros con respecto a ellos? ¿Se puede educar en el arte de ser felices?

Desde la experiencia de más de 30 años en el tratamiento de la drogadicción y otros comportamientos potencialmente adictivos, con el objetivo de promover estilos de vida saludables y prevenir conductas de riesgo relacionadas con las adicciones, Proyecto Hombre viene realizando diferentes actuaciones y programas de prevención dirigidas a menores, jóvenes, familias y profesorado. Ponentes: Elena Presencio Serrano. Directora general de Proyecto Hombre, entidad dedicada a la prevención y tratamiento de adicciones desde 1989. Experta en dirección y administración de entidades no lucrativas. Yoana Granero Salas. Directora del centro de formación y coordinadora de la comisión de prevención en adicciones de Proyecto Hombre.

El aprendizaje-servicio rompe el tópico de considerar a los jóvenes como los ciudadanos del futuro, porque los identifica como ciudadanos activos del presente, capaces de provocar cambios positivos en su entorno y de desarrollar su talento al servicio de los demás.

Reflexionaremos con jóvenes de distintas edades sobre la confianza, un concepto clave en un momento vital en el que desarrollamos nuestra autoestima, exploramos los límites o aprendemos a enfrentar situaciones complejas para ir ganando autonomía

Hemos convertido la libertad, la autonomía, la espontaneidad, la creatividad, la innovación… en ídolos de nuestro tiempo. Nos mostramos obsesionados con el miedo a lo artificioso. Pero nada concede más libertad a un viaje que el saber a dónde se va.

Experiencia compartida en el curso escolar 2020/21 para el I Encuentro entre Centros de Educación Especial de la Red de Centros del Programa Educación Responsable.

Conocer a nuestro alumnado, sus necesidades y anhelos, nos ayuda a adaptar las experiencias de aprendizaje; a conseguir personalizar e individualizar las secuencias didácticas. Promover un modelo educativo que contribuya a resolver problemas de una forma eficaz, fomentar un pensamiento crítico y creativo que a través del compromiso social nos ayude a construir un mejor contexto, un mejor futuro.

La disciplina positiva promueve relaciones respetuosas creando entornos de bienestar y conexión en hogares y escuelas; alienta el desarrollo de habilidades y destrezas socioemocionales en la infancia. Ayuda a los adultos a entender la conducta inadecuada de los niños, promoviendo actitudes positivas hacia ellos.

Las artes tienen un enorme potencial, activan nuestras emociones y gestionándolas bien podemos desarrollar nuestra creatividad. Cada una de las artes aporta en un campo diferente de nuestro desarrollo. Si tenemos un contacto con ellas natural y positivo nuestra vida mejorará. Marina Pascual es una apasionada del arte y la educación, estudió arquitectura, educación creadora y gestión cultural, lo que aunó todos los proyectos que salían de su cabeza. Desde hace tres años es la responsable de programas para el desarrollo de la creatividad del Centro Botín.

Como padres, docentes o educadores se nos plantea el gran reto de educar a los hijos de forma adecuada. Durante la conferencia se expondrán claves que nos permitan saber cómo ayudar a nuestros hijos a que sean maduros, responsables, independientes, felices y autónomos. Sabiendo que la frustración y la dificultad forman parte de la vida. Luis Gutiérrez Rojas es médico especialista en Psiquiatría y doctor por la Universidad de Granada. Además, es profesor contratado doctor con vinculación clínica en la Facultad de Medicina.

No solo es importante QUÉ transmitimos a nuestros hijos/as sino DESDE DÓNDE. Experimentaremos en la conferencia qué es el estado de Presencia y Atención Plena y cómo podemos practicarlo en familia. Y además lo aprenderemos a través de juegos divertidos. Fernando Tobías es profesor en ICAI-ICADE, director del Centro de Mindfulness de Auren Blc., conferenciante y formador, es experto en captar la atención y en el uso del humor como vehículo pedagógico. Ha publicado ¿Qué hace el mando de la tele en el frigo? en KHAF Ediciones.

Desde la Neurociencia descubriremos dónde tenemos la oportunidad, cuál es la dirección, el punto de partida y el camino que debemos recorrer para llegar al objetivo. Haremos que lo difícil sea fácil para cumplir con esa responsabilidad transformada en ARTE.

Familia y tecnología. ¿Cuánto tiempo de pantalla es demasiado? ¿Cuándo deben tener móvil mis hijos? ¿Son adictivos los videojuegos? ¿Afectan las redes sociales a los adolescentes? ¿Qué podemos hacer para educar con cordura y responsabilidad en la era digital? María Zabala es consultora de comunicación. Colabora con colegios, empresas y sector público, desarrollando iniciativas de educación digital. Es miembro del Digital Citizenship Institute y creadora del blog iWomanish.

Ser madre y ser padre implica la aventura de empezar a vivir con plena disponibilidad, responsabilidad y autoridad. ¿Cómo vivir la disponibilidad sin anularse? ¿Cómo vivir la responsabilidad sin neurotizarse? ¿Cómo vivir la autoridad sin autoritarismo ni sobreprotección?

Conferencia del ciclo La Educación que queremos de la Fundación Botín. Todos tenemos grandes profes que nos han dejado huella, que han sacado lo mejor de nosotros y a quienes no podemos más que agradecer. Este será un espacio para compartir alumnos y profesores, para inspirarnos con buenas prácticas y para dar gracias.