PROYECTO AULAS ABIERTAS

Participación de los niños y niñas de V Ciclo, producto final del proyecto 5º y 6º grado.

24-09-20 IV Ciclo - Expresamos nuestras emociones por la celebración del día del estudiante. COMPETENCIA/CAPACIDAD - Construye su identidad DESEMPEÑO - Explica las causas y consecuencias de sus emociones y sentimientos en sí mismo y en los demás. Enfoque transversal. Enfoque Orientación al bien común. DOCENTES -Clorinda Espinoza Arias -Luz Marina Huaman Condori -Marleni Quispe Allpacca -Fernando Ninantay Caceres -Angelica Olarte Luna

24-09-20 III Ciclo Elaboramos un Inventario de saberes y festividades. COMPETENCIA/CAPACIDAD CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS. - Interpreta críticamente fuentes diversas. - Comprende el tiempo histórico. Elabora explicaciones sobre procesos históricos. DESEMPEÑO Construye interpretaciones históricas en las que describe los cambios ocurridos en su familia y comunidad a partir de comparar el presente y el pasado, y de reconocer algunas causas y consecuencias de estos cambios. DOCENTES • Rosabel Rivera Salazar • Nilda Pamela Choquevilca Quispe • Mérida Yasmina Vargas Quispe • Carmen Inés Taiña Torres • Nancy Condori Noalcca Grupo: “Munay t’ikakuna”

23-09-20 Dia del estudiante Programa especial dedicado a los estudiantes de los docentes.

22-09-20 V Ciclo Realizamos un reportaje y lo gravamos. DOCENTES Ccama Challco Jessica Condorccahua Rodriguez Edgar Quispe Vilcahuaman Alex William Salcedo Ancco Juvenal Julian COMPETENCIA/CAPACIDAD  Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.  Adecúa el texto a la situación comunicativa  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.  Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

22-09-020 III Ciclo - TEXTOS SOBRE LOS SABERTES ANCESTRALES. COMPETENCIA/CAPACIDAD Competencia: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA.  Adecua el texto a la situación comunicativa. DESEMPEÑO  Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir. DOCENTES  PACCORI QUISPE, Mery.  HUANCA PALOMINO, Nely Andrea.  HUILLCA CONDORI. Ruti Ana.  ACHAHUANCO MEDINA, Fredy J.  LEIVA VILLAVICENCIO, María Soraida.  RODRIGUEZ GARATE, Julia Margot

21-09-20 IV Ciclo - Nos preparamos para celebrar el día del estudiante. COMPETENCIA/ Construye su identidad. CAPACIDAD Reflexiona y argumenta éticamente. DESEMPEÑO Explica con sus propios argumentos por qué considera buenas o malas determinadas acciones. DOCENTES Amparo Villanueva Moscoso Anaín Cuebas Ccorahua Delfina Huallpa Laime Alfredo Cruz Cartagena Alexander Serrano Ulloa Marible Flores Suclli

21-09-20 III CICLO - Averiguamos las plantas nativas COMPETENCIA/CAPACIDAD 5 Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. • Percibe manifestaciones artístico-culturales. • Contextualiza las manifestaciones culturales. • Reflexiona creativa y críticamente. DESEMPEÑO • Participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan manifestaciones artístico-culturales. DOCENTES MENDOZA CHILO, Verónica CUTIRI CHILLIHUANI, Hugo Jesús TORRES FANFAN, Roxana LAYME CCANAHUIRE, Bartolomé CCANCHA HANCCO, Ober

18-09-20 IV Ciclo - Participación de niños y niñas

18-09-20 V Ciclo Elaboramos el guion para el reportaje. COMPETENCIA/CAPACIDAD ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA.  Adecua el texto a la situación comunicativa  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.  Utiliza convenciones dl lenguaje escrito de forma pertinente  Reflexiona y evalúa la forma el contenido y contexto del texto escrito. DESEMPEÑO  Adecua el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo, el tipo textual y algunas características del género discursivo, así como el formal y el soporte. Mantiene el registro formal e informal; para ello, se adapta a los destinatarios y selecciona algunas fuentes de información complementaria. DOCENTE Dennís M. Challco Pfucho Isela Huillcahuaman Zuñuga Carmen Meza Mariscal Irene R. Huayhua Ccapatinta

17-09-20 IV Ciclo - Participemos en las fiestas religiosas. COMPETENCIA/CAPACIDAD COMPETENCIA 3  Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.  Construye su identidad: • Se valora a sí mismo. • Autorregula sus emociones. • Reflexiona y argumenta éticamente. • Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único, cuando se reconocen a sí mismo a partir de sus interese y logros y valora su pertenencia escolar. DESEMPEÑO Aprecia su pertenencia cultural a un país diverso. DOCENTES Prof. Justina Quispe Casa Prof. Joselina Picchotito Chara Prof. Armando Quispe Huanca Prof. Yuri Candia Choque. Prof. Gianni Uscamayta Quispe

17-09-20 III Ciclo - Figuras geométricas. COMPETENCIA/CAPACIDAD  Resuelve problemas de forma movimiento y localización.  Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.  Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.  Ua estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.  Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas. DESEMPEÑOS Resuelve problemas al relacionar los objetos del entorno con formas bidimensionales y tridimensionales. DOCENTES Grupo: Sisichakuna: o Pucutuni Vásquez Claudia Natalia o Mamani Bautista Robert o Mariscal Gamarra Yolanda o Quispe Bermudez Naydy Sofía o Yupanqui Layme Elisabeth

16-09-20 V Ciclo Escuchamos y analizamos un reportaje. COMPETENCIA/CAPACIDAD  Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. • Obtiene información del texto escrito • Infiere e interpreta información del texto • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto. DESEMPEÑO Reflexiona y evalúa los textos que escucha y lee, opinando acerca del contenido, la organización textual, el sentido de diversos recursos textuales, la intención del autor, y explicando el efecto del texto en los lectores a partir de su experiencia y de los contextos en que se desenvuelve. DOCENTES Herlinda Gutirrez Rojas Nelly Chavez Cabrera Rosa Maria Taracaya Molina Miguel Angel Montalvo Ccanchi. Edgar Quispe Saire.

16-09-20 Sesion IV Ciclo - Llaqtanchikkunapi awaykuna qhatuymanta. ATIPANA/ATIPAQ RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD •Traduce cantidades a expresiones numéricas (Lenguaje formal). •Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. •Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. •Argumenta afirmaciones sobre las re LLAMK´AYKUNA Expresa su comprensión del sistema de numeración decimal con números naturales. Hasta seis cifras, de divisores múltiplos. YACHACHIQKUNA .Wilquens Silvio Quispe Monzon. •Bianca Palomino. •Maria Sadith Loaiza Cruz •Victoria Salas Cruz •Julio Cesar Huillca Ccama

15-09-20 V Ciclo - INVESTIGAMOS SOBRE CÓMO REALIZAR UN REPORTAJE. COMPETENCIA/CAPACIDAD • LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA DESEMPEÑO Organiza lógicamente las ideas en torno a un tema y las estructura en párrafos. EVIDENCIA Reportaje sobre nuestras costumbres y tradiciones. DOCENTES  Yeni Copacondori Ancasi.  Hugo Ccahuantico Ccolque  Miguel Chalco Conza.  Carlos Yupanqui Ttito.  Tani Yturriaga ..

15-09-20 III Ciclo - Tiempo de elaboración de chullos ponchos. COMPETENCIA/CAPACIDAD Resuelve problemas de cantidad. Cuando el estudiante relaciona tiempo, catidad al elaborar un materiales combina capacidades como: -Traduce cantidades a expresiones numéricas: -Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo -Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones. DESEMPEÑO Resuelven problemas referidos a relacionar objetos de su entorno según sus caracteristicas perceptuales DOCENTES Reyna Rodriguez Champi Choque Rosada Flora Yucra Yucra Ana Maria Molina Jurado Nilberth Carrasco Figueroa Consuelo

11-09-20 III Ciclo - Exposición de producto final, participación de los niños y niñas. Costumbres de los pueblos.

14-09-20 IV Ciclo - Realizamos una entrevista a un padre de familia(yachaq). COMPETENCIA/CAPACIDAD Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua DESEMPEÑO Reconoce y relaciona información relevante. organiza la información en torno a un tema usando vocabulario cotidiano. Se expresa brevemente entorno a un tema usando vocabulario cotidiano. DOCENTES Integrantes: • MAMANI QUISPE, EDGAR. • CASA APAZA, MIRIAN SINTHIA. • FERNANDEZ TAIRO, JHON ALEX. • FERNANDEZ TAIRO, ELMER. • CCALA CHILO, MARIO. • HUILLCAHUAMAN, CARLOS A.

14-09-20 III Ciclo - LA PLANTA DE LA PAPA. COMPETENCIA/CAPACIDAD Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. • Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. • Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico. DESEMPEÑO - Describe los cambios que experimentan los objetos debido a la luz o al calor que reciben. DOCENTES - Hilda Corahua García - Rosmery Bellido Aguirre - Pilar Auccapure Mamani - Irma Valencia García - Alvina Ormachea

11-09-2020-Sesión V ciclo - Áreas y perímetros. COMPETENCIA/CAPACIDAD  Resuelve problemas de cantidad.  Traduce cantidades a expresiones numéricas.  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones. DESEMPEÑO  Resuelve problemas referidos a una o más acciones de comparar, iguala.  Efectúa conversiones de unidades de medida de manera exacta o aproximada usando la unidad pertinente. DOCENTES Fanel Yovana Condeña Díaz. Juan Ricardo Jalixto Canahuire. María Ledezma Espino. Juan Ccahuantico Ccahuantico Elena Flores Aymachoque