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Prueba 4: Expresión e interacción orales DELE A2
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Prueba 4: Expresión e interacción orales DELE A2

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En la prueba de Expresión e interacción orales el candidato dispone de 15 minutos de preparación previa para las tareas 1, 2 y 3 en los que puede tomar notas y escribir un borrador para consultar durante la prueba. Al inicio de la prueba se realizan una serie de preguntas de contacto que tienen como objetivo romper el hielo y que el candidato se tranquilice. En la sala donde se realiza la prueba hay dos examinadores: un examinador actúa como entrevistador e interlocutor y gestiona la interacción mediante preguntas que faciliten el desarrollo de las tareas y otro actúa como calificador y no interviene en el desarrollo de las tareas.

Tarea 1
La tarea consiste en un monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un tema que el candidato elige entre dos opciones dadas.

Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para realizar una presentación oral breve y ensayada en la que describe, en términos sencillos, aspectos y experiencias de su vida cotidiana, en relación con un tema concreto.

Formato: monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un tema que el candidato elige entre dos opciones.

Tipo de textos: lámina con estímulos verbales, en la que se proporciona un desglose de los diversos aspectos del tema sobre los que se puede desarrollar el monólogo.

Duración: entre 3 y 4 minutos.

Tarea 2
La tarea consiste en un monólogo sostenido breve, previamente ensayado, a partir de una fotografía.

Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para describir de manera breve y sencilla, los elementos de una escena de la vida cotidiana, en la que se reflejan aspectos de tipo práctico: compras, uso de medios de transporte, etc.

Formato: monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de una fotografía.

Tipo de textos: fotografía que refleja una situación de la vida cotidiana e indicaciones sobre el contenido de la descripción.

Duración: entre 2 y 3 minutos.

Tarea 3
La tarea consiste en una conversación, previamente planificada, con el examinador en una situación simulada, a partir de la fotografía descrita en la Tarea 2.

Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para participar en conversaciones breves, de tipo transaccional, con el fin de satisfacer necesidades de supervivencia básica.

Formato: conversación con el examinador, previamente planificada, en una situación simulada a partir de la fotografía descrita en la Tarea 2.

Tipo de textos: fotografía de la Tarea 2 e indicaciones sobre el contenido y desarrollo de la conversación.

Duración: entre 2 y 3 minutos.

Tarea 4
La tarea consiste en una conversación con el examinador, en situación simulada, a partir de una tarjeta de rol.

Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para participar en conversaciones informales breves y sencillas que tienen lugar en intercambios sociales de tipo cotidiano y predecible, y en las que se tratan temas de interés para el candidato o asuntos de la vida diaria.

Formato: conversación con el examinador en situación simulada a partir de una tarjeta de rol.

Tipo de textos: tarjetas de rol con estímulos visuales o verbales, en relación con el tema de conversación y el rol que debe adoptar el candidato.

Duración: entre 2 y 4 minutos.

En la prueba de Expresión e interacción orales el candidato dispone de 15 minutos de preparación previa para las tareas 1, 2 y 3 en los que puede tomar notas y escribir un borrador para consultar durante la prueba. Al inicio de la prueba se realizan una serie de preguntas de contacto que tienen como objetivo romper el hielo y que el candidato se tranquilice. En la sala donde se realiza la prueba hay dos examinadores: un examinador actúa como entrevistador e interlocutor y gestiona la interacción mediante preguntas que faciliten el desarrollo de las tareas y otro actúa como calificador y no interviene en el desarrollo de las tareas.

Tarea 1
La tarea consiste en un monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un tema que el candidato elige entre dos opciones dadas.

Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para realizar una presentación oral breve y ensayada en la que describe, en términos sencillos, aspectos y experiencias de su vida cotidiana, en relación con un tema concreto.

Formato: monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un tema que el candidato elige entre dos opciones.

Tipo de textos: lámina con estímulos verbales, en la que se proporciona un desglose de los diversos aspectos del tema sobre los que se puede desarrollar el monólogo.

Duración: entre 3 y 4 minutos.

Tarea 2
La tarea consiste en un monólogo sostenido breve, previamente ensayado, a partir de una fotografía.

Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para describir de manera breve y sencilla, los elementos de una escena de la vida cotidiana, en la que se reflejan aspectos de tipo práctico: compras, uso de medios de transporte, etc.

Formato: monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de una fotografía.

Tipo de textos: fotografía que refleja una situación de la vida cotidiana e indicaciones sobre el contenido de la descripción.

Duración: entre 2 y 3 minutos.

Tarea 3
La tarea consiste en una conversación, previamente planificada, con el examinador en una situación simulada, a partir de la fotografía descrita en la Tarea 2.

Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para participar en conversaciones breves, de tipo transaccional, con el fin de satisfacer necesidades de supervivencia básica.

Formato: conversación con el examinador, previamente planificada, en una situación simulada a partir de la fotografía descrita en la Tarea 2.

Tipo de textos: fotografía de la Tarea 2 e indicaciones sobre el contenido y desarrollo de la conversación.

Duración: entre 2 y 3 minutos.

Tarea 4
La tarea consiste en una conversación con el examinador, en situación simulada, a partir de una tarjeta de rol.

Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para participar en conversaciones informales breves y sencillas que tienen lugar en intercambios sociales de tipo cotidiano y predecible, y en las que se tratan temas de interés para el candidato o asuntos de la vida diaria.

Formato: conversación con el examinador en situación simulada a partir de una tarjeta de rol.

Tipo de textos: tarjetas de rol con estímulos visuales o verbales, en relación con el tema de conversación y el rol que debe adoptar el candidato.

Duración: entre 2 y 4 minutos.

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Prueba 4: Expresión e interacción orales examen DELE A2

En la prueba de Expresión e interacción orales el candidato dispone de 15 minutos de preparación previa para las tareas 1, 2 y 3 en los que puede tomar notas y escribir un borrador para consultar durante la prueba. Al inicio de la prueba se realizan una serie de preguntas de contacto que tienen como objetivo romper el hielo y que el candidato se tranquilice. En la sala donde se realiza la prueba hay dos examinadores: un examinador actúa como entrevistador e interlocutor y gestiona la interacción mediante preguntas que faciliten el desarrollo de las tareas y otro actúa como calificador y no interviene en el desarrollo de las tareas. Tarea 1 La tarea consiste en un monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un tema que el candidato elige entre dos opciones dadas. Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para realizar una presentación oral breve y ensayada en la que describe, en términos sencillos, aspectos y experiencias de su vida cotidiana, en relación con un tema concreto. Formato: monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un tema que el candidato elige entre dos opciones. Tipo de textos: lámina con estímulos verbales, en la que se proporciona un desglose de los diversos aspectos del tema sobre los que se puede desarrollar el monólogo. Duración: entre 3 y 4 minutos. Tarea 2 La tarea consiste en un monólogo sostenido breve, previamente ensayado, a partir de una fotografía. Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para describir de manera breve y sencilla, los elementos de una escena de la vida cotidiana, en la que se reflejan aspectos de tipo práctico: compras, uso de medios de transporte, etc. Formato: monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de una fotografía. Tipo de textos: fotografía que refleja una situación de la vida cotidiana e indicaciones sobre el contenido de la descripción. Duración: entre 2 y 3 minutos. Tarea 3 La tarea consiste en una conversación, previamente planificada, con el examinador en una situación simulada, a partir de la fotografía descrita en la Tarea 2. Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para participar en conversaciones breves, de tipo transaccional, con el fin de satisfacer necesidades de supervivencia básica. Formato: conversación con el examinador, previamente planificada, en una situación simulada a partir de la fotografía descrita en la Tarea 2. Tipo de textos: fotografía de la Tarea 2 e indicaciones sobre el contenido y desarrollo de la conversación. Duración: entre 2 y 3 minutos. Tarea 4 La tarea consiste en una conversación con el examinador, en situación simulada, a partir de una tarjeta de rol. Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para participar en conversaciones informales breves y sencillas que tienen lugar en intercambios sociales de tipo cotidiano y predecible, y en las que se tratan temas de interés para el candidato o asuntos de la vida diaria. Formato: conversación con el examinador en situación simulada a partir de una tarjeta de rol. Tipo de textos: tarjetas de rol con estímulos visuales o verbales, en relación con el tema de conversación y el rol que debe adoptar el candidato. Duración: entre 2 y 4 minutos.
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