Prueba 4: Expresión e interacción orales DELE A2
En la prueba de Expresión e interacción orales el candidato dispone de 15 minutos de preparación previa para las tareas 1, 2 y 3 en los que puede tomar notas y escribir un borrador para consultar durante la prueba. Al inicio de la prueba se realizan una serie de preguntas de contacto que tienen como objetivo romper el hielo y que el candidato se tranquilice. En la sala donde se realiza la prueba hay dos examinadores: un examinador actúa como entrevistador e interlocutor y gestiona la interacción mediante preguntas que faciliten el desarrollo de las tareas y otro actúa como calificador y no interviene en el desarrollo de las tareas.
Tarea 1
La tarea consiste en un monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un tema que el candidato elige entre dos opciones dadas.
Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para realizar una presentación oral breve y ensayada en la que describe, en términos sencillos, aspectos y experiencias de su vida cotidiana, en relación con un tema concreto.
Formato: monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un tema que el candidato elige entre dos opciones.
Tipo de textos: lámina con estímulos verbales, en la que se proporciona un desglose de los diversos aspectos del tema sobre los que se puede desarrollar el monólogo.
Duración: entre 3 y 4 minutos.
Tarea 2
La tarea consiste en un monólogo sostenido breve, previamente ensayado, a partir de una fotografía.
Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para describir de manera breve y sencilla, los elementos de una escena de la vida cotidiana, en la que se reflejan aspectos de tipo práctico: compras, uso de medios de transporte, etc.
Formato: monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de una fotografía.
Tipo de textos: fotografía que refleja una situación de la vida cotidiana e indicaciones sobre el contenido de la descripción.
Duración: entre 2 y 3 minutos.
Tarea 3
La tarea consiste en una conversación, previamente planificada, con el examinador en una situación simulada, a partir de la fotografía descrita en la Tarea 2.
Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para participar en conversaciones breves, de tipo transaccional, con el fin de satisfacer necesidades de supervivencia básica.
Formato: conversación con el examinador, previamente planificada, en una situación simulada a partir de la fotografía descrita en la Tarea 2.
Tipo de textos: fotografía de la Tarea 2 e indicaciones sobre el contenido y desarrollo de la conversación.
Duración: entre 2 y 3 minutos.
Tarea 4
La tarea consiste en una conversación con el examinador, en situación simulada, a partir de una tarjeta de rol.
Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para participar en conversaciones informales breves y sencillas que tienen lugar en intercambios sociales de tipo cotidiano y predecible, y en las que se tratan temas de interés para el candidato o asuntos de la vida diaria.
Formato: conversación con el examinador en situación simulada a partir de una tarjeta de rol.
Tipo de textos: tarjetas de rol con estímulos visuales o verbales, en relación con el tema de conversación y el rol que debe adoptar el candidato.
Duración: entre 2 y 4 minutos.
En la prueba de Expresión e interacción orales el candidato dispone de 15 minutos de preparación previa para las tareas 1, 2 y 3 en los que puede tomar notas y escribir un borrador para consultar durante la prueba. Al inicio de la prueba se realizan una serie de preguntas de contacto que tienen como objetivo romper el hielo y que el candidato se tranquilice. En la sala donde se realiza la prueba hay dos examinadores: un examinador actúa como entrevistador e interlocutor y gestiona la interacción mediante preguntas que faciliten el desarrollo de las tareas y otro actúa como calificador y no interviene en el desarrollo de las tareas.
Tarea 1
La tarea consiste en un monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un tema que el candidato elige entre dos opciones dadas.
Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para realizar una presentación oral breve y ensayada en la que describe, en términos sencillos, aspectos y experiencias de su vida cotidiana, en relación con un tema concreto.
Formato: monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un tema que el candidato elige entre dos opciones.
Tipo de textos: lámina con estímulos verbales, en la que se proporciona un desglose de los diversos aspectos del tema sobre los que se puede desarrollar el monólogo.
Duración: entre 3 y 4 minutos.
Tarea 2
La tarea consiste en un monólogo sostenido breve, previamente ensayado, a partir de una fotografía.
Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para describir de manera breve y sencilla, los elementos de una escena de la vida cotidiana, en la que se reflejan aspectos de tipo práctico: compras, uso de medios de transporte, etc.
Formato: monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de una fotografía.
Tipo de textos: fotografía que refleja una situación de la vida cotidiana e indicaciones sobre el contenido de la descripción.
Duración: entre 2 y 3 minutos.
Tarea 3
La tarea consiste en una conversación, previamente planificada, con el examinador en una situación simulada, a partir de la fotografía descrita en la Tarea 2.
Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para participar en conversaciones breves, de tipo transaccional, con el fin de satisfacer necesidades de supervivencia básica.
Formato: conversación con el examinador, previamente planificada, en una situación simulada a partir de la fotografía descrita en la Tarea 2.
Tipo de textos: fotografía de la Tarea 2 e indicaciones sobre el contenido y desarrollo de la conversación.
Duración: entre 2 y 3 minutos.
Tarea 4
La tarea consiste en una conversación con el examinador, en situación simulada, a partir de una tarjeta de rol.
Focalización: se evalúa la capacidad del candidato para participar en conversaciones informales breves y sencillas que tienen lugar en intercambios sociales de tipo cotidiano y predecible, y en las que se tratan temas de interés para el candidato o asuntos de la vida diaria.
Formato: conversación con el examinador en situación simulada a partir de una tarjeta de rol.
Tipo de textos: tarjetas de rol con estímulos visuales o verbales, en relación con el tema de conversación y el rol que debe adoptar el candidato.
Duración: entre 2 y 4 minutos.

