Psicología infantil, adolescente y del desarrollo

Vuelvo una semana más a esta sección del programa de radio, de Canal Extremadura, El Sol Sale por el Oeste, donde hemos abordado cuestiones relacionadas con los hijos y el tiempo de calidad que pasamos en nuestras vidas, y cómo son las prioridades en la gestión de ese tiempo.

Lo que aprendemos en la infancia, especialmente de los 0 a los 7 años, lo hacemos por imitación de los padres. Además ciertas vivencias en la infancia pueden aflorar en la vida adulta, miedos, inseguridades, etc.

Con los juguetes de Papá Noel o de los Reyes Magos debemos ser muy realistas y consecuentes, no levantando falsas expectativas que acaben en frustración.

Este audio recoge la entrevista de los informativos de Canal Extremadura Radio a Julia Rodríguez Psicología, acerca de cómo facilitar a los padres y a los niños la adaptación a la vuelta al cole. La entrevista gira en torno a 4 preguntas básicas, acerca de las cuales se dan instrucciones claras y concisas: ¿qué deben saber los padres para afrontar la vuelta al colegio?, ¿cómo hacer que los chicos vean con mejores ojos la vuelta al colegio?, ¿qué hacer si los niños viven con angustia la entrada o la vuelta al colegio?, ¿cómo elegir las actividades extraescolares de los niños, o clases de apoyo? La entrevista fue emitida en informativos del fin de semana, el pasado 7 de septiembre de 2014. Para más información sobre Psicología, visita http://www.juliarodriguezpsicologia.es

Cualquier exceso tiene consecuencias negativas, y hoy parece que la vida se ve a través del teléfono. Si tienes la necesidad constante de hacerte fotos de forma continua, te estás perdiendo lo que pasa a tu alrededor. Pasar de la costumbre al hábito, y del automatismo al narcisismo absoluto se produce casi sin que uno se de cuenta. Parece natural, pero en realidad no lo es; nos perdemos la vida mirando al móvil. Y más en la adolescencia, ya que sin quererlo, estamos construyendo un enorme culto al cuerpo, y cómo su felicidad depende del número de likes y de comentarios. Estos y otros temas los comentamos en este podcast, que proviene del programa "El Sol sale por el Oeste", de Canal Extremadura Radio, emitido el 25 de abril de 2014. Más información en http://www.juliarodriguezpsicologia.es

Ser madre es una experiencia maravillosa, pero debe ser fruto de una decisión personal. En muchos casos, y sin ánimo de ofender, muchas mujeres que tienen hijos miran a otras que no los tienen como si algo les faltara, como si no fueran mujeres de verdad. Incluso, algún político ha hecho referencia a que una mujer no lo es del todo si no ha parido un bebé. Desde antiguo, la misión de una mujer en la vida era traer hijos al mundo y cuidarlo. Sin embargo, muchas mujeres no sienten esa necesidad de ser madre, y se sienten hoy realizadas de otra manera; en definitiva, pueden elegir. Lo comentamos en este podcast, que proviene del programa "El Sol sale por el Oeste", de Canal Extremadura Radio, emitido el 7 de febrero de 2014. Más información en http://www.juliarodriguezpsicologia.es

Como los niños con cualquier otra enfermedad, los niños que sufren trastorno por hiperactividad (TDHA) son diferentes, y esas diferencias generan a veces rechazo, o incluso son víctimas de acoso infantil. La labor preventiva conjunta del colegio y los padres es fundamental, y ofrecer al niño una atención muy especial. Contamos cómo lograrlo en este podcast, que proviene del programa "El Sol sale por el Oeste", de Canal Extremadura Radio, emitido el 8 de noviembre de 2013. Más información en http://www.juliarodriguezpsicologia.es

Cuando se produce la muerte de un compañero, de un amigo..., afrontar la pérdida no es fácil. Más aún cuando, como en el caso del accidente de autobús de Badajoz, se trata de la muerte de 5 adolescentes que viajaban junto a sus compañeros de un equipo de fútbol. Para un adolescente, poder superar un duelo dependerá de la fortaleza de cada niño, del grado de amistad y cercanía que tuvieran con los compañeros que ya no están, así como de otros factores que le deben permitir aceptar y superar el proceso que ahora tienen por delante de la mejor manera posible. La primera etapa del duelo es la aceptación, y si no tienes la oportunidad de despedirte, será más complicado llegar a aceptarlo. Una fórmula habitual es trabajar con herramientas de despedida, tales como cartas, mensajes..., que a los niños suele liberar de la angustia de la despedida. Comentamos cómo afrontar el duelo en adolescentes en este podcast, que procede del programa “El Sol Sale por el Oeste”, de Canal Extremadura Radio, emitido el 9 de mayo de 2014. Para más información sobre psicología, pueden contactar con http://www.juliarodriguezpsicologia.es

En el trato cotidiano con una persona Síndrome Down, hemos de evitar tratarle eternamente como un niño. Tal vez sean un poco más lentos, pero pueden conseguir bastantes cosas. Sin embargo, por lo general solemos tratarlos como niños toda la vida. En mi experiencia con ellos, he sido testigo de que reclaman un trato más ajustado a la edad que tienen, sean 18, 25 o 36 años. El 21 de marzo es el día mundial Síndrome de Down, un tipo de discapacidad intelectual que, procedente de una alteración cromosómica, genera ciertas dificultades físicas e intelectuales. Podemos exigirles menos, pero no tratarlos siempre como niños. Estos y otros temas lo tratamos en este podcast, que procede del programa “El Sol Sale por el Oeste”, de Canal Extremadura Radio, emitido el 21 de marzo de 2014. Para más información sobre psicología y discapacidad, pueden contactar con http://www.juliarodriguezpsicologia.es

Los padres nos vemos sometidos en muchas ocasiones a presiones por parte del colegio, de los padres de otros niños, e incluso de nuestros hijos..., para celebrar un cumpleaños de una determinada manera. El colegio, en su intento de establecer normas que puedan igualar a todos, genera grandes diferencias entre alumnos, y situaciones a veces no deseadas. Es complicado, y nunca sabes si es mejor faltar a tus principios, a la educación a tu hijo, o la norma establecida. Lo comentamos en este podcast, que corresponde al programa "El Sol Sale por el Oeste", de Canal Extremadura Radio, emitido el 21 de febrero de 2014. Más información en http://www.juliarodriguezpsicologia.es

Cuando llega la adolescencia, en muchas casas se produce una verdadera revolución. Tanto los padres como los adolescentes han de empezar a construir una nueva relación, que nada tiene que ver con la de años anteriores, y estos cambios no siempre son fáciles de asimilar. Cambian las muestras de afecto, cambia la comunicación, cambia la intimidad..., y en ocasiones incluso los hábitos y la conducta. Como padres, es un momento de manejar bien la situación, y con este audio queremos contribuir a ello. Lo comentamos en este audio, que pertenece al programa "El Sillón de Julia", emitido en La Mañana de COPE, el 13 de febrero de 2014.

El enamoramiento adolescente es el que recordamos con más cariño, con más intensidad. De hecho, cuando de mayores nos enamoramos perdidamente, decimos que lo hacemos "como unos adolescentes". Sin embargo, qué pasa cuando el adolescente es nuestro hijo, o nuestra hija. ¿Cómo actuamos?, ¿pedimos que se centren en los estudios y se dejen ahora de esas cosas?, ¿decimos que es pronto?... Desde fuera, el enamoramiento adolescente es precioso..., cuando se trata de tu hijo o tu hija es más complicado, ¿verdad? Estas y otras cuestiones las abordamos en este podcast del programa El Sol Sale por el Oeste, de Canal Extremadura Radio, emitido el 14 de febrero de 2014. Más información y contenidos en http://www.juliarodriguezpsicologia.es

Comienzo del curso escolar, y los cambios que se avecinan pueden alterar en cierto modo el clima familiar. Un repaso a las cuestiones más importantes de este proceso nos permitirá afrontarlo con mayores garantías. Lo comentamos en este podcast, que pertenece al programa "El Sillón de Julia", de COPE Mérida, emitido el 12 de septiembre de 2013. Para más información, entra en http://www.juliarodriguezpsicologia.es

Inglés, música, judo, atletismo..., las actividades extraescolares son una buena forma de ampliar las habilidades y capacidades de nuestros hijos, pero hemos de ser conscientes de que no se debe saturar de actividades todo su tiempo. El juego libre también es necesario, y en todo caso, elegir aquellas actividades que al niño más le gustan. Hablamos de cómo elegir las mejores en este audio, que pertenece a la sección "El Sillón de Julia", en COPE Extremadura, emitido el 26 de septiembre de 2013. Más información en http://www.juliarodriguezpsicologia.es

Cada vez que llega el inicio de septiembre, los medios (que pare eso tienen un curioso radar) nos empiezan a facilitar consejos sobre cómo normalizar el inicio del curso escolar de nuestros hijos. Con este tema hemos inaugurado la sección "El sillón de Julia", en COPE Extremadura, y del que procede este podcast emitido el 12 de septiembre de 2013.

Estos días de septiembre son fuente de estrés y de ansiedad, tanto para los niños que han de volver al colegio, como para los padres que no solo vuelven al trabajo, sino que han de organizar también todo lo relativo a la vuelta de sus hijos al cole. Tras meses de horarios relajados, diversión, ocio y mucha calle..., llega el momento de enfrentarse a la rutina y de adaptarse de nuevo a horarios y reglas. La recomendación es ir avanzando poco a poco una serie de rutinas ya a finales de agosto y principios de septiembre, que vayan adaptándose a lo que luego será el curso. Estas y otras opciones las comentamos en este podcast, que corresponde al programa "Esquina Viva,", de Canal Extremadura Radio, en emisión del 7 de septiembre de 2010.

26 de diciembre de 2011. Las adiciones a los videojuegos se manifiestan a través de la dependencia emocional que se produce por la satisfacción y bienestar mental y físico asociado exclusivamente al estimulo que son los videojuegos. El videojuego no es negativo en sí mismo, sino el abuso del mismo, que puede generar problemas en la conducta de los menores. En este podcast te ayudamos a resolver esta situación con tus hijos

23 de diciembre de 2011. Este podcast analiza cómo podemos educar a nuestros hijos ayudándoles a crear y potenciar una autoestima suficiente para que puedan ser autónomos y enfrentar su propia vida. Cuando un niño o adolescente no cuenta con una correcta autoestima, pueden producirse conductas disruptivas, provocando dificultad para identificar sus propias emociones, y generando conductas desadaptativas.