RadioHistoria 4º A

Andrés, Adrián y Sergio han creado esta entrevista ficticia a un soldado superviviente de la I GUerra Mundial, dentro del proyecto de clase de Historia de 4º A del IES Las Palomas de Algeciras.

Paola, Marina y Paula han creado esta entrevista ficticia a una sufragista de los primeros años del siglo XX. Ellas nos recuerdan que el movimiento sufragista reivindicaba el derecho al voto femenino y lograron, con mucho esfuerzo, que fuera reconocido en Europa en la primera mitad del s. XX.

Andrés, Sergio y Adrián han creado esta entrevista imaginaria a un soldado superviviente de las trincheras de la I Guerra Mundial. Como comprobaréis, se han documentado para el trabajo y el resultado es excelente. Enhorabuena!!

Lorena, Rocío, Susana y Juan Pablo crean esta entrevista imaginaria dos mujeres reales: las sufragistas Emmeline y Cristabel Pankhurst que lideraron el movimiento por el voto femenino en Gran Bretaña en los años de la I Guerra Mundial. En esta entrevista comprobaréis las dificultades y motivaciones de las primeras mujeres que se movilizaron en el mundo por la igualdad de derechos.

Fali y Antonio David realizan una entrevista imaginaria al criado de un oficial británico de la India de 1900, reflejando el dominio europeo sobre la población indígena y la pérdida de raíces culturales que supuso el Imperialismo.

Andrés y adrián realizan su entrevista imaginaria a un militar británico destinado a la India colonial de 1900. Nos muestran la forma de pensar de los europeos de la época, llena de prejuicios hacia los pueblos colonizados así como los motivos de la expansión imperialista de las potencias europeas.

Paula, Marina y Paola realizan una entrevista imaginaria a la criada de un oficial británico en la India de 1900. Desarrollan con veracidad el miedo a la rebelión de los colonizados frente a los colonizadores y la mentalidad segregacionista de la época.

Ana y María realizan su entrevista imaginaria a la criada de un general británico destinado en la India colonial de 1900. Es una entrevista muy completa en la que abordan detalles como la jornada de trabajo diario de los criados indígenas y el trato recibido por los europeos.

Laura, Rocío y Paula realizan una entrevista imaginaria a la criada indígena de unos europeos asentados en la India colonial de 1900. Han reflejado con veracidad las consecuencias del Imperialismo en los pueblos sometidos, con sus aspectos negativos y positivos.

Juanma, Sergio, Juan Carlos y Ana presentan la entrevista imaginaria a un oficial británico destinado en la India de 1900. Han plasmado con veracidad la forma de pensar de los europeos y especialmente cómo consideraban a las colonias una fuente de materias primas y un lugar donde colocar los excedentes de población.

Lidia, Isa y Claudia realizan una entrevista imaginaria a la esposa de un oficial británico de la India colonial. Estamos en 1900 y la entrevista recrea perfectamente la mentalidad imperialista y la sumisión de las mujeres hacia sus esposos propia de aquella época.

Lorena, Juan Pablo y Susana de 4º A entrevistan a un oficial británico destinado en la India de 1900. Como ellos bien saben, el racismo era una forma de pensar habitual entre los europeos de la época y así nos lo muestran en su entrevista.