Real Influencers

Ricardo Roncero y Victoria Mora, profesores de la Facultad de Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos y miembros del equipo investigador del proyecto VIRION, nos cuentan cómo se puede utilizar la realidad virtual en el aula como una herramienta del docente. El proyecto VIRION es un proyecto Erasmus+, en colaboración con instituciones de Finlandia, Alemania y Bulgaria, que investiga el uso de la realidad virtual en aulas de Secundaria. El proyecto ha creado cuatro piezas de realidad virtual para asignaturas STEM que han sido probadas en institutos de los países participantes. El objetivo es evaluar cómo la realidad virtual puede aumentar la motivación y atención de los estudiantes, permitiéndoles interactuar con entornos y experimentos que de otra manera no podrían realizar. Permite al alumno relacionarse de la manera más real posible con el entorno sin que exista riesgo y que tenga un fácil acceso a ese entorno. Esta tecnología no es solo beneficiosa para las asignaturas STEM, sino que también es fundamental para otro tipo de asignaturas como puede ser la historia, el arte, e incluso la filosofía. El proyecto VIRION se encuentra en su fase final y los resultados y recursos desarrollados estarán disponibles de forma gratuita para que otros centros educativos puedan aprovecharlos.

En el Día de la Protección de Datos hablamos con Ricard Martínez de redes sociales, controles parentales, identidad digital europea o inteligencia artificial. Pero también de democracia y "urbanidad".

En este segundo episodio, Sonia Díaz habla con Bárbara Yuste, directora del primer instituto de España dedicado a la enseñanza de la influencia. En este proyecto, dirigido a empresas y profesionales del marketing, apuestan por contribuir a la creación de un mundo mejor mediante el desarrollo y la educación en la influencia positiva. ¿Estudiar para ser influencer? Suena innovador, ¿verdad? En una charla distendida, Bárbara explica cómo es la influencia en todos los ámbitos, no sólo en los conocidos influencers digitales. El instituto, que saca sus cursos en octubre y noviembre, busca ayudar a las organizaciones a crear culturas corporativas de comunicación que incluyan la influencia en su amplio sentido.

En este primer episodio, Sonia Díaz habla con Helena Astorga, portavoz del proyecto Naturaliza. Esta iniciativa introduce el medio ambiente en las aulas y apuesta por impulsar la economía circular desde la educación. ¿Qué pasaría si pudiéramos transformar la manera en que las nuevas generaciones entienden y protegen nuestro planeta? En esta charla, Helena analiza la importancia de las familias en la educación y expone cómo Naturaliza apoya al profesorado y consigue que llevar la sostenibilidad a las aulas se convierta en una realidad y que los niños estén cada vez más formados en este ámbito.