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la asistencia y el rendimiento escolar estan conectados directamente, debido a que los alumnos que poseen baja asistencia tienden a presentar dificultades en sus notas. Esta dificultad se percibe en gran parte de los establecimientos. Una de las estrategias que han incorporado los establecimientos son los seguimientos y visitas a terreno de alumnos que presentan alta inasistencia, asimismo la educación a los apoderados para que envíen a sus hijos a clases de forma regular. En este capitulo los profesionales entregan estrategias concretas para regularizar esta situación en los establecimientos.

Reconocer el juego como un método de aprendizaje natural, practico y dinámico. Ademas describir etapas del desarrollo de la infancia. Por ultimo profundizar en estrategias concretas para la familia que puedan realizar en su hogar.

El convivir con un otro es un proceso de validación y reconocimiento. Este convivir se hace efectivo en los centros educacionales donde los factores de base como por ejemplo la familia, docentes y alumnos deben estar concientes de la importancia de esta temática y como influye en el diario vivir.

La evidencia acumulada por más de cuarenta años de investigación nos permite afirmar que el involucramiento familiar es uno de los factores que más influyen en las notas (rendimiento) que logran los estudiantes (Weiss, 2014).

Programa informativo acerca de la red psicosocial de la comuna de Collipulli, episodio cuyo objetivo es presentar los objetivos de la red y el plan estratégico para el presente año.