La praxis democrática de la CNTE. Germen para una democracia radical en el siglo XXI.

Bienvenidos y bienvenidas a democracias en disputa el podcast del programa universitario de estudios sobre democracia justicia y sociedad de la una temporada uno la gente y el movimiento magisterial buenas tardes buenas tardes a todos estimadas escuchar y bienvenidos a nuestra temporada número uno las tomas el día de hoy les traemos el capítulo números voz la praxis democrática de la gente germen para una democracia en el siglo veintiuno yo soy israel jurado y me en mi querida amiga mi sánchez muchísimas gracias bienvenidas a este espacio creado para el movimiento magisterial visto la situación del país en la voz de sus protagonistas la praxis de la democracia y esto suena voy a empezar muy bien rico pero podríamos vida real muchísimo más cerca de nosotros si efectivamente la práctica de la gracia es asunto de la que debería estar presente en diversos momentos de nuestra vida cuando estamos estamos organizando con los compañeros de la escuela es decir escuchar las voces a ti te parece importante hacia esta práctica demócrata pues claro porque lo podemos ver nuestro círculos sociales de la familia mi amigos después en un montón de espacio tomar decisiones y que mejor de una forma horizontal todos los dando disposición así es en este sentido la democracia en pr practicadas nada y cómo decirlo como una fórmula permite a las personas con pueblos contra líneas debatirlas discutirlas y acuerdos se contrapone media mientras le forma puesta a la imposición a la jerarquía al poder que impone formas de de entender el mundo de organizar el pues muy buenas tardes tenemos gran todo láser de contar el día de hoy la maestra que pertenece a la asesino del magisterio democrático naciente en el estado buenas tardes maestra como como estas hola que están muy buenas tardes muy bien son parte ya compañía muchas gracias a esto el tema que nos traen hoy esta entrevista es la frase democrática y germen de gracia cadena y en este sentido hicieran iniciar y nuestra charla preguntando cómo considera que conciben y naciente los maestros y las prácticas democráticas que la democracia en los profesores bueno en primer lugar quiero decirte que tengo relativamente poco tiempo en el magisterio pero afortunadamente me ha tocado vivir varios proceso muy relevantes en la lucha social y magisterial hablar de las entre representa es sinónimo de lucha de democracia prescindir ansia y que la experiencia que tengo obispo ojos años bueno inglés dos mil trece aproximadamente no son ni tampoco pero me considero toma mía la nueva generación y y pues la manera en que concebimos los trabajadores de la educación la democracia es pues es muy importante y muy muy única su género muy muy muy peculiar pocos espacios de la sociedad civil viento y social