Programa Completo de La Voz de César Vidal - 16/07/26

Muy buenos días, muy buenas tardes, muy buenas noches y sobre todo muy bienvenidos a esta nueva singladura de La Voz. Soy César Vidal, hoy es el jueves 16 de julio de 2026 y me dirijo a los hispanoparlantes de ambos hemisferios, a los situados a uno y otro lado del Atlántico y del Pacífico y, como siempre, lo hago desde el exilio. Corría el año 1940, y más concretamente el mes de mayo, cuando Heinrich Himmler, el Reichsführer de las SS, redactó un memorándum en el que se establecía la necesidad de crear una escuela específica para los polacos sometidos a la ocupación alemana. Al referirse a la configuración de esta escuela concreta, Himmler escribió La única meta de esta escuela es enseñarles una aritmética sencilla, nada por encima del número 500, escribir el nombre propio y la doctrina de que es ley divina obedecer a los alemanes.

No creo que que aprendan a leer resulte deseado. Los objetivos expresados por el jefe máximo de las SS no podían resultar más claros y evidentes. La población polaca, sometida a ocupación y explotación, no debía contar con una educación digna de tal nombre. Era positivo que supieran realizar algunas operaciones aritméticas elementales y que incluso llegaran a escribir su nombre. Pero la lectura quedaba fuera de los objetivos y a esas carencias debía sumarse de forma especial un adoctrinamiento que imbuyera en los polacos la seguridad de que tenían que obedecer a sus amos alemanes en todo. La mezcla de ignorancia y adoctrinamiento interesado Daría como resultado una masa ovejuna polaca fácil de gobernar, de controlar y de explotar.

En las últimas horas hemos tenido nuevas noticias sobre el desplome creciente del sistema educativo en España. Sin ánimo de ser exhaustivos, los hechos son los siguientes. Primero. Las comunidades autónomas en España han manifestado su preocupación ante el elevado número de suspensos que se están registrando en la primera prueba de las oposiciones para docentes que se han celebrado este año. Segundo, los datos del examen realizado por los aspirantes a la convocatoria de maestros de primaria son verdaderamente sobrecogedores. Tercero, En Murcia han suspendido el 63% de los que se presentaron, mientras que en Castilla-La Mancha no han aprobado el 59% y en Asturias los no aptos han llegado al 61%, según los primeros datos facilitados por los sindicatos. Cuarto, el desastre resulta también evidente en el resto de especialidades.

En Castilla y León, donde en 2026 se han celebrado oposiciones para enseñanza secundaria y otros cuerpos, el resultado es verdaderamente pavoroso, ya que de los 11.766 aspirantes que se presentaron al conjunto de pruebas, 9.771 no superaron la primera, es decir, el 83% suspendió. Quinto. En diversas especialidades de formación profesional, el número de personas que pasaron el primer examen fue incluso inferior al número de plazas que había convocadas, un dato que muestra una tendencia en aumento. En ciertas áreas técnicas faltan candidatos que alcancen el nivel mínimo exigido por los tribunales. Sexto, en Asturias un 30% de los que se presentaron o bien no aparecieron para realizar la prueba o bien abandonaron la sala los 15 minutos dejando el examen en blanco, lo que equivale a una calificación de 0 sobre 10. Séptimo, de los que sí se