Rabietas en niños: tipos y cómo actuar

Simon sabéis que pasa hoy por hoy abrimos con este sintonía nuestro espacio de psicología que compartimos con enrique país buenos días tenemos la posibilidad de acercarnos hoy un poco hasta la casa de nuestros oyentes y como quien dice en la casa de un poco dentro de sus propias intimidades en hablamos de la persona y personas de como actuamos frente a diferentes circunstancias y pensando en familias y particularmente aquellas que tienen niños son niños pequeños aquel momento difícil que así agónico de cuando el niño se revela y estalla en una rabieta y muchos otros padres ya no saben qué hacer y como tienen que intentar controlar ese nervio desencadenado que yo me imagino que da igual tiene que ver alguna fórmula o no siquiera y es que últimamente han estado papás y mamás escribiendo sobre cómo gestionar precisamente la rabieta infantiles y remarcar que es un tema que es un gran desconocido para para muchas familias tengo que también indicar que la nariz estas son una expresión emocional que tiene el niño o la niña ante ciertas contra unidades pueden aparecer desde muy pequeñitos a partir de los dos o tres años y eso se puede también alargar o pueden también aparecer en edades nueve ocho doce años pero cambian según su forma y según la vida es decir hay momentos cuando son más proyectos que es un llanto es controlado hay otros un poquito las mayores que son gritos como o incluso conductas como arcos a tierra o dar golpes o incluso ellos mismos o ella tirarse también a tierra no varían de intensidad y frecuencia según una personalidad del niño claro eso en muchas ocasiones deja al papá o mamá desarmado armada atónito y sin saber cómo responder entonces las revistas pueden aparecer por múltiples razones así también te guste remarcar que es habitual que ante uno el niño manifiesten rabia o desconcierto vamos a ver qué podemos hacer ante esa realidad primero yo lo podemos clasificar en los tipos una es una rabieta como medio para conseguir algo u otra es un medio donde el niño están colapso emocional no es capaz de tranquilizarse por sí mismo el primero como decía es un medio para conseguir algo es decir el niño de sea algo y quienes sí o sí que le dice que le demos algo no por por eso al decirle que no precisamente al interactuar con esa demanda la rabieta aumenta otro lado tenemos ese colapso emocional que el cap el niño es incapaz es que no puede controlarse es porque nivel emocional siete siente cierto de control que hacemos ok veamos ante las ramitas del tipo uno bueno primero es habitual que estábamos para que los gritos o los llantos sepan pero haciendo esto estamos reforzando precisamente el comportamiento entonces se trata de mantenernos firmes pero de forma respetuosa podemos incluso dar una explicación por ejemplo ya sé que quieres este juguete pero ahora dar a partir de ahí tranquilizar al niño o una niña con nuestra presencia pero sin ceder a sus deseos en el tipo dos vamos a es decir la rabieta que son emocionales veremos que el niño o la niña pedido los papeles y que es incapaz de controlar su cuerpo sus emociones entonces ante eso por ejemplo la situación también cambio es cuando siguiendo el ejemplo del juguete se le ha roto el juguete entonces eso nos genera una frustración y una desesperación ante eso no es un medio para conseguir nada sino en una expresión emocional descontrolada cómo debemos actuar pues tenemos que tener claro que hablar y explica no nos va a servir de nada lo que queremos es ayudar a que el niño aprenda a gestionar emocionalmente entonces tenemos que acompañarlo dejar que exprese conectando con con él y con ella con su contacto físico en cariñoso y un tono de voz calmado cuando no sepamos que hacer o que decir estando ahí que expresa que conecte con la frustración