Resignificar el espacio escolar de forma permanente 29-05-2021

Días de tu vida a una historia de amor de los comienzos todo es la revolución rabia galilea otro mundo caminos de ti este oficio es nuestra hizo viéndolo desde esas que vuela viva nada mi de lugares de las el hombre hambre señala derecho grecia tiene frase muy jugosas marina que le agradecemos enormemente tu aporte invitamos también bueno a compartir opiniones ideas sobre todo aquellos que trabajan en la escuela que están pasando y han pasado momento si vienen pasando muy muy difíciles o no con muchos docentes realmente buena out y además dicen hay que tirar abajo todo bajo desde enorme boca sin trayectoria que tanto tan mal que y tirarlo todo hay que barajar y dar de nuevo todo todo la verdad que no puedo opinar pero me encanta y no habrá juicio sobre eso me encanta esto que dice marina caso bueno acompañar resiliencia enorme que tienen los docentes y renovar nuestra confianza en ese amor entrañable que a veces los docentes despliegan más allá de todas las posibilidades akivá marina para todos ustedes este mensaje para todos los suficientes de radio galilea soy marina river o docente profe de historia de la ciudad de mar del plata quiero compartirles alguna de mis experiencias en este contexto de pandemia creo que en primer lugar el ámbito educativo ha tenido profundos cambios desde la aplicación de lo que llamamos didáctica de los aprendizajes día a día antes de marzo de veinte veinte en términos generales nos manejamos los recursos disponibles de portales plataformas y aplicaciones como hacemos hoy está irrupción intempestiva de la era digital en las escuelas públicas sobre todo puso en jaque buen tensión los modelos vetustas basado sólo en una perspectiva de transferencia de contenidos mi criterio resignificación el espacio escolar de forma permanente es tarea de cada día en cada escuela y para cada adolescente pensar en la escuela hoy es tener una mirada plural porque tenemos simultáneamente presencial y vida virtualidad burbujas modificaciones estudiantes y docentes dispensador y un sinfín de singularidad es y con todo eso pero escuelas y siendo escuela ese espacio donde escuchamos y somos escuchados donde ejercemos derechos y somos reconocidos donde primeros somos y después hacemos ser implica expresión de individualidad de posibilidad de crecimiento de transformación de cada hacer es poder plasmar quiénes somos desde cada sujeto de aprendizaje y para poder es explicar un poco esta representación de de las ideas que transfiere