T3E2 – Podcast Educativos sobre Cine y en Quechua – Cinedial y Semillitas del saber

Se conviertan conectamos a los docentes a través de pocas y blog para conocer cómo solucionar los nuevos retos educativos descubre historias reflexiones y proyectos en el francés repararlo conoce como el sistema educativo tradicional se transforma descubre cómo convertir tu clase en un espacio creativo innovador y digital a través del curso de creación de piezas sonoras enseñan comparte y tú quien me cuentes bienvenidas se llama mini para compartir y conocer todos los procesos y productos finales de quienes estuvieron con nosotros en el curso de creación piezas radio en esta parte nos están acompañando son parte de los equipos de minería y semillitas por ahora les saludo fraternal mente desde el equipo de cuentas dan la bienvenida agradecer o conectarse por compartir también nuestro contenido así que sin más preámbulos él le saluda china villalba desde desde el equipo de cohetes y por supuesto quiero darle la bienvenida a sabina y a juan diego quienes son nuestros invitados en esta pagina buenas tardes estén china cuenta por la bienvenida agradecer o de poder estar esta tarde como hablar un poco de mi experiencia con semillitas y de todas el equipo de semillitas que el día de hoy tengo hacer su voz desde que lugar de perú estas conectado ahorita actualmente me encuentro una región que se llama ya libertad pero me expresión de impacto en cines se llamaba áncash por motivos familiares me encuentro acá y llevo la educación están a distancia en ese momento nos enteramos del curso por medio de puedes coordinadores de nuestro del programa enseña pero pues ellos nos pasaron la voz y nos contaron un poco sobre proyectos que venía realizando cuenta para poder dar este curso llama mucho la atención y entramos interesante también que te has enterado a través de toda la red y que también pues el contenido que estamos haciendo haya llegado hasta allá para que pudiéramos articular todo este proceso y lo que es en la educación con otros formatos ya fuera del aula porque nos tocó sabemos que hay muchas formas educar que aprender pero pues ya en esta ocasión fue algo que no nos hizo pensar un poquito más allá lo decimos comúnmente pensar poquito más allá fuera de la caja pero en este caso fuera del aula para poder desde el lenguaje radiofónica desde el lenguaje sonoro llevar todo esto saberes mucho saber que a través de estas cápsulas regales podemos ir compartiendo con estudiantes con unidades incluso pueden llegar siempre se pueden tener como un control de hasta dónde llega el impacto y la medición del impacto lo que vamos a hablar más adelante es un poco retador porque no sabemos hasta dónde puede llegar todo esto que estamos creando y pueden generar un impacto que ni siquiera a veces podemos tener el conocimiento es bueno cuántas personas hacen parte de semillitas del saber quiénes son semillitas sabe un genial bueno semillas de ver es un grupo de docentes enganchas todos este profesional desde enseña pero el primer año y el proyecto nace de una conversación que tuvimos este nuestros primeros meses como como profesionales dentro del sector educativo y veíamos un poco las dificultades que tenemos por qué dicho sea de paso todos los integrantes del grupo somos del mismo ciclo de educación primaria en ciertos problemas de vacíos en los contenidos que podía entender nuestros estudiantes y las plataformas que se iban está implementando en ese momento que verán televisión radio y contenidos por web vía web por parte del estado entonces al ver estos problemas signos pronto entonces qué más podemos hacer para poder este reforzar esta parte que vemos que es un problema y de gimnasio y pensamos en audios contenido radiofónica y es así fue caminando la noche derecho sobre cómo comenzó no llega a coincidir para esta aquí unas cuantas personas son entre queda edades estanque áreas están trabajando cuál es ese cuál es esa ruta que ustedes han tomado a través de esta formulación de de productos sonoros haber bueno actualmente dos chicos y tres compañeras más