T5.28. Entrevista a Mila Bascón y Mar Ugarte

Hola, me llamo Lola Arias y hoy, como cualquier otro día, no nos quedaremos atrás. El pasado 25 de mayo se presentó en el Congreso de los Diputados el Estudio Nacional de Satisfacción con el Sistema Educativo, impulsado por el CED y realizado por Mila Vascón con la participación de Vanessa Pérez. Al principio pensé en hacer una reflexión de todo lo leído y escuchado sobre el estudio. Pero después pensé que sería mucho mejor traer a No te quedarás atrás a las personas que lo han hecho posible. Aquí os dejo la entrevista. Cuando hablamos de educación inclusiva solemos hablar de leyes, recursos y modelos educativos. Pero detrás de cada dato hay una familia, un niño y una historia. Hoy quiero hablar de esa distancia que a veces existe entre lo que la ley promete y lo que las familias viven cada mañana cuando dejan a sus hijos en el colegio.

El pasado 25 de mayo se presentó en el Congreso de los Diputados el Estudio Nacional de Satisfacción con el Sistema Educativo. Un estudio impulsado por el CET, el Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia, y realizado por la socióloga, investigadora y profesora de la Universidad de Córdoba, Mila Vascón. Además, el estudio ofrece un anexo importantísimo aportado por la psicóloga Vanessa Pérez, que recoge la experiencia directa de las familias. La investigación es de ámbito estatal en la que han participado más de 2.000 familias de todas las comunidades autónomas. El objetivo del estudio es analizar la calidad de la atención educativa al alumnado con discapacidad o con necesidades específicas de apoyo educativo, poniendo el foco en su bienestar y en la garantía de sus derechos.

Por eso esta semana he querido traer a No te quedarás atrás a las artífices de este estudio Mar Ugarte, vicepresidenta del CED, entidad que da voz a 3.000 entidades sociales en España. a Mila Vascón, que ya la he presentado anteriormente, y nos falta Vanessa Pérez, que no ha podido acudir, así que le damos un saludo desde No te quedarás atrás. Muchísimas gracias, Mila, Mar, por aceptar la invitación de este podcast para hablar de este estudio tan importante. Muchas gracias a ti, Lola. Muchas gracias, Lola. Buenos días. Para empezar, ¿por qué creísteis que era necesario sacar un estudio como este tan específico aquí en España? Como bien hemos comentado otras veces, esto fue una decisión un poco espontánea porque al final pensemos que tanto Mila como Vanessa, aparte de sus... diferentes trabajos y también son madres de hijos con discapacidad y también viven personalmente estas carencias y estas deficiencias y estas demandas.

Y al final, al hablar conmigo, porque al final nosotros representamos a muchas entidades, pues bueno, se llegó a la conclusión de que había que hacer un estudio y dar voz a las familias, porque... Bueno, percibimos que no era algo puntual, que no era algo anecdótico, sino que había que elevarlo a categoría porque eran bastante extendidas las demandas de los colectivos ante la satisfacción de la LOMBLOE. Yo creo que es así, ¿verdad, Mila? Sí, la verdad es que fue eso a raíz de una conversación donde pusimos en común lo que nos pasaba, lo que percibíamos y Yamal nos comentó que lo que a nosotros nos pasaba era más extendido de lo que pensábamos. Entonces, pensamos en por qué no preguntarle... a las familias qué percepción tenían sobre la ley educativa. Y bueno, pues al final decidimos evaluar de alguna forma estos casos, si eran casos individuales.