T8E08 - PGM 253 - La historia del cero

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11/19/2025 · 17:48
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107.ciencia
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En el programa de hoy vamos a hablar de un número que sin él, las matemáticas modernas no se entenderían. Se trata del número cero, que es considerado una de las invenciones intelectuales más profundas de la humanidad. Su aparición revolucionó las matemáticas e hizo que la ciencia, el cálculo infinitesimal y la tecnología se acelerase. A pesar de que el concepto de “ausencia” o “nada” ya se tenía, su invención numérica se considera algo radical y cambió por completo el rumbo de las matemáticas.

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Antonio Pérez Verde trae a Radio Manchuela 107.Ciencia los miércoles a las 10 y media de la mañana y cuando tú quieras en el servicio de podcast de astrométrico.es.

Radio Manchuela Ciencia.

Pues es momento de saludar ya a Antonio Pérez Verde en esta mañana.

Lo tenemos al otro lado del teléfono.

Le abro por aquí la línea, claro que sí, ¿no? No puede salir el hombre. ¡Buenos días! Hola, muy buenos días. ¿Qué tal? ¿Cómo estamos? Tenía aquí el Fader bajado y parece que no oigo señal.

Bueno, aún no habíamos empezado.

¿Todo en orden? ¿Todo bien? Todo en orden, sí. Con frío ya.

Ya parece que después de la tormenta esta que estuvimos con ella hace unos días, se ha quitado y el frío ha entrado.

Esta mañana cuando me he levantado creo que no llegaba a 3 grados, 2 grados y pico la temperatura.

Ya se puede decir que empieza a hacer frío.

Sí, sí, se deja caer.

Sí, sí, sí.

Muy bien. Bueno, ¿el fin de semana ha pasado bien? ¿Todo correcto? Pues sí, estuvimos en la decimotercera semana de la ciencia del puerto de Santa María.

Tuvimos lluvia, pero por suerte en los eventos que se desarrollaban la lluvia dejó y llovió casi todo por la mañana o por la noche.

Bien, empezamos a hacer un poco de turismo y muy bien, la verdad es que muy bien.

Muy bien, bueno, pues me alegro.

Vamos a un programa muy interesante que ya lo adelantamos la semana pasada.

Vamos a hablar de la historia del cero.

En el programa de hoy vamos a hablar de un número que sin él las matemáticas modernas no se entenderían.

Hablaremos del número cero, que es considerado como una de las invenciones intelectuales más profundas de la humanidad.

De hecho, su aparición revolucionó las matemáticas e hizo que la ciencia, el cálculo infinitesimal y la tecnología se acelerase.

A pesar de que el concepto de ausencia o nada ya se tenía, porque existía, su invención numérica se considera algo radical.

Antonio, ¿por qué fue tan difícil implantar un símbolo que representarse precisamente ese concepto, el de nada? Pues mira, el concepto de nada ya existía, como dices.

Era un concepto que lo tenían bastante claro, la ausencia de algo era nada.

Y claramente, pues en los inicios el reto no era asociar un número para contabilizar eso, sino que era un símbolo para indicar una ausencia de cifras.

Esto se ve más fácil con un ejemplo.

Por ejemplo, antes de la invención del cero, era muy complicado distinguir entre el número 23, el número 203 o el número 2003.

Vemos que en esos tres números, el 2 tiene un valor diferente, el 23 tiene un valor de 20, en el 203 tiene un valor de 200 y en el 2003 tiene un valor de 2000.

Para eso surgió la necesidad de inventar esa posición, para asignar un valor real a las cifras y no especular sobre ellas.

Entonces, con respecto a por qué fue tan difícil, nos tenemos que remontar a la cultura babilónica, hace unos 4.000 años, y ellos fueron los primeros en sentir la necesidad de añadir ese símbolo, ese cero.

Usaban el sistema sexagesimal, es decir, un sistema con 60 valores, que es el que utilizamos para medir el tiempo y los ángulos actualmente, y utilizaban el sexagesimal en contraposición con el que usamos actualmente, que es el decimal, por tener 10 valores, del cero al nueve.

Y esta civilización babilónica se tiene constancia de que en el siglo III a.C.

Inventaron un sistema para marcar la posición y poder diferenciar entre, por ejemplo, los mencionados 23, 203 o 2003.

Inventaron un símbolo que consiste en dos cuñas inclinadas, y eso significaba que la ausencia de dígitos para dar la posición

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