Tenemos como invitado a Pablo Cunsolo

Usted escuchada voces en acción la excelencia de la información y estamos listos para nuestra entrevista romperlo establecido buscan la educación de ruptura para mejorar una educación ya existente con vuestros invitados podemos ser punto sobre la hasta ahora queremos saludar está con nosotros sacan los estudios de la radio de la asamblea nacional pablo consuelo consultor y conferencista internacional vamos a hablar acerca de la educación directiva ante su salud bienvenido a nuestro país bienvenido a los estudios de la radio la asamblea nacional muchas gracias saludos para voz y para toda la audiencia gracias por estar acá con nosotros empezamos que es la educación directiva decíamos ir más allá romperlo establecida exacto le dedicó la educación y ruptura surge en finlandia uno de los países de europa del este y actualmente uno de los principales países que hace punta en innovación a nivel educativo todo el mundo está mirando a ver que hace finlandia para luego poder replicarlo en en sus colegios y en sus universidades no desde ahora sino desde incluso el siglo veinte hace finlandia que nacemos nosotros los latinos por ejemplo bien en primera instancia toma al ser humano de una forma integral cuando digo integrales que no solamente desarrolla el hemisferio izquierdo que tiene que ver con el conocimiento sino también el frío derecho que tiene que ver sobre las habilidades blandas todo lo que tiene que ver con la inteligencia emocional la empatía la comunicación asertiva algo que hoy toma muchísima dimensión sea que los trabajos más técnicos que antes eran los más solicitados por las empresas en el siglo veinte en la era del conocimiento están siendo reemplazado por máquinas computadoras y se está dando muchísima estancia a todo lo que tiene que ver con aquellas quizás profesiones las cuales las máquinas hoy por hoy no pueden emular como se aplica la educación directiva pregunta yo oeste porque estaba buscando respecto a la educación día productiva y no es tan sencillo como parece a finlandia supongo que le tomó muchos años aplicarla y a nosotros nos tomarla también muchísimos años es algo que seguramente se va a aplicar de forma gradual y progre reciba que parte porque empecemos por que debe iniciar bien empieza por cambiar la mentalidad de las autoridades en educación tanto a nivel ministerial como también los rectores de establecimientos educativos por qué porque esta educación surge a partir del cambio implementaciones en donde el aula cambiar de lugar no se si se van los pupitres se va la la tarima y la pizarra y en su lugar poner una hermosa mesa redonda donde todos son exactamente iguales donde el docente deja de ser una autoridad y comienza a ser una persona más cuya función es guiar y a cada alumno a sacar lo mejor de sí mismo yo paréntesis en esto que lo que genera el hecho de que haya pupitres uno atrás de otras los estudiantes haya un profesor al frente versus a este esta mesa redonda bien los pupitres tienen un mensaje de que el ciudadano es un actor pasivo que tiene que aceptar de pleno los dichos de una autoridad y luego repetirlas estrictamente si el niño repite perfectamente lo que dice la autoridad será aprobado y cualquier niño que se atreva a desafiar a la autoridad se la quiere decir que estamos hablando de un sistema educativo de amigos de ir más allá del estudiante y el profesor de compañeros más que compañeros es respetar las autoridades por méritos y no desde el punto de vista jerárquico no esté tu estas a cargo porque sabe más que eso y porque te admiro no porque tú tienes el poder de decidir si soy bueno soy soy malo no la salida de la calificación incluso exacto sea lo que se busca fundamentalmente son personas independientes y no tan dependientes por qué porque también todo esto surge porque la realidad cambio a lo largo de dos y veinte las empresas tomaban personal en relación de dependencia y en este siglo veintiuno está montando el digamos en todo el mundo está montando toda esta cuestión del panorama y se están convirtiendo las personas en prestadores de servicios óseas como que predomina todo lo que tiene que ver con el emprendimiento y con la autonomía entonces para que una persona sea autónoma tiene que aprender a decidir sobre sus propias realidades hacerse cargo irresponsable sobre también sus resultados entonces para eso hay que cambiar paradigma importante que se viene dando estamos hablando de una educación de rutina cuando se rompe el hecho de