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By radiopinoso medios de comunica Radiopinoso
Visión y aprendizaje en las aulas por Óptica Domenech.

Visión y aprendizaje en las aulas por Óptica Domenech.

1/20/2025 · 11:00
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Description of Visión y aprendizaje en las aulas por Óptica Domenech.

Visión y aprendizaje en las aulas es el tema que hoy hemos abordado en el espacio de Salud Visual con María Carbonell desde Óptica Domenech, con motivo del Día Internacional de la Educación que tendrá lugar el próximo 24 de enero.
Carbonell ha agradecido la implicación de los profesionales de la educación a la hora de detectar algunas deficiencias que puedan presentar en la visión los niños y niñas y garantizar un buen rendimiento escolar.
También ha ofrecido algunos consejos a tener en cuenta sobre los síntomas en los problemas de la visión a edades tempranas, ya que el 80 % del aprendizaje nos entra por los ojos.

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Once de la mañana y treinta minutos y fieles a nuestra cita todos los lunes es hora de hablar de salud visual y lo hacemos desde ópticas domenech con maría carbonell óptico optometrista hola maría buenos días un día un lunes más aquí para hablarnos de cuestiones importantes referentes a la salud visual y hoy has centrado el programa pues en nuestro futuro como son los peques los chicos y las chicas el próximo veinticuatro de enero se celebra el día internacional de la educación ya bastante bastante importa dante por lo que ello conlleva y hubiera querido en este espacio bueno puedes hablar de lo que ocurre en el aula en temas de de la visión a los niños y niñas sí así más que nada porque hay que recordar que el ochenta porciento del aprendizaje se produce a través de los ojos entonces he tenido un poco pues ya que tenemos este día tan importante como la educación el poder su importancia la implicación de tiempo nuestra atención en el aula nicole por dónde empezamos cuando un peque tiene problemas directos o indirectos no ve bien la pizarra no atiende bien en clase podrían empezar por ahí se podría empezar por ahí realmente es así siempre estas cuestiones las llaves más un educador o maestro un profesor porque son los que estaban con ellos muchas horas durante el día no y muchas veces cuando vemos que un niño tiene estas dificultades estudio la lectura incluso a la hora de concentrarse a veces que vamos a buscar más la causa de la tensión u otros motivos quizás se nos escapa un poquito el pensar que puede ser que hay un problema visual detrás que está afectando a un a una de esas cositas en en el aula casi siempre las cosas más significativas a nivel visual en el aula por sucesos que le cueste mucho la lectura haga inversiones de letras es decir que una vela transforme en una de eso pasa mucho o que haga regresión una lectura de este leyes de de momento no vuelve otra vez al inicio que salto de renglón que ya cierta edad todavía producirse el dedo para leer al veinte está claro que lo utilizan como herramienta de día claro más adelante pues no no vamos no no debería de ser así los ojos deberían poder hacer ese trabajo sin la necesidad de dinero eso en cuanto a la lectura luego en cuanto a la hora de concentrarse por mucho porque mira cuando se va a poner un ejemplo muy fácil imaginaros que que está mal simplemente ve borroso vale la pizza no va poner un uno está más complicado simplemente que veamos borroso la pizarra su cerebro está intentando ver claro empezando a suplir eso qué pasa están más concentrados el cerebro en intentar enfoca en lo que está diciendo el maestro en la pesada entonces eso hace que la concentración y la atención la variedad más bajo vale pues cositas que también pueda pasar pues el entendimiento en un ejercicio de matemática y que no estoy entendiendo bien el enunciado tienda están leyendo bien con penetración es baja evidentemente no van a poder entender bien tres la justicia si son son pequeñas y pequeños tics pequeños consejos que realmente bueno pus nos van a decir muchísimo y como tú dices no los profesores y las profesoras son los primeros que están que están atentos en eso se ha avanzado bastante en los en los últimos años porque antes por ejemplo un niño estaba la última fila novia bien pues lo pongo en la primera fila y ya ve bien no es tanto la cambiamos de sitio ya está que no está mal hecho está muy bien pero vamos ahí eso es como digo yo es como poner un parche vamos a ir a la raíz del problema a ver dónde está intentar ponerle solución y que siempre que pueda estar viviendo tanto en primera como él como última fila cosita se quita podamos ver porque casi siempre nos preguntáis en quienes hijo no sé qué qué síntomas tienen esos niños para yo saber que tiene un problema

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