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Vuelo de Regreso: Alejandro Artopoulos - Director Académico del Centro de Innovación Pedagógica Univ de San Andrés

Vuelo de Regreso: Alejandro Artopoulos - Director Académico del Centro de Innovación Pedagógica Univ de San Andrés

8/8/2024 · 19:12
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Description of Vuelo de Regreso: Alejandro Artopoulos - Director Académico del Centro de Innovación Pedagógica Univ de San Andrés

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En Vuelo de Regreso, Santiago y Gisela dialogaron con: Alejandro Artopoulos - Director Académico del Centro de Innovación Pedagógica de la Universidad de San Andrés

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Alejandro harto paulus es profesor de tecnología y cambio educativo y director académico del centro de innovación pedagógica de la universidad de san andrés alejandro muy buenas tardes aquí santiago pontifica si cela larsen como estás hola buenas tardes cómo estás bien bien puse mal el acento en el apellido me parece sí la verdad es que nunca se sabe aquí vas a ver me gusta más me gusta más cómo le voy a decir ahora harto paulos poder acceder a ver puede ser la acentuación correcta es harto pulos harto harto óvulos sacando la otra como que como se saca la voz soy perfecto harto de dónde viene este apellido alejandro frío el griego y bueno nada vienen por parte paterna yo tengo orígenes mixtos italia oggi griegos si este pero bueno la cultura griega prendió fuerte en mi familia cuando viene la costa del lado italiana te dicen de sueño lata nada y cuando se salta la térmica del lado griego como se dice o eso le lleva a terapia la terapia si bueno ya tengo cincuenta y cinco años es algo bastante superado pero puedo asegurar que es explosiva esa mezcla no lo que me estás contando mira siempre pensamos que los los los tanos dicho con mucho cariño este o los que tenemos algún jefe algunas semillitas por ahí este eh son somos los que paradise nos puede saltar la térmica de manera explosiva nunca hubiese dicho que un griego le pasaba eso a ver el problema no está en cada uno de los miembros como todo en la vida es una cuestión de la relación este es una combina este la explosión italiana no este con con la racionalidad griega bueno complicará remar en dulce de leche el tema es la combinación digamos entonces pero bueno yo puedo yo puedo decir que soy resultado de esa mezcla y por suerte estoy bastante equilibrado alejandro bien fuerte porque estamos buscando alguien equilibrado para hablar de este tema bueno como profesor de tecnología y cambio educativo y director académico del centro de innovación pedagógica de la universidad de santa de san andrés contarnos tu opinión haber visto de primero y qué opinas del uso del teléfono indiscriminado y de la idea de prohibirlo o limitarlo bueno primero me gusta contextualizar la medida ya que bueno en él en gran medida se justifica por razones educativas pero a decir verdad es que estas medidas se tomaron en europa hace año y medio no este de manera que digamos que esos problemas que detectaron por ejemplo la ministra de educación suecia en donde dijo bueno el presupuesto que tenemos para este año en vez de gastarlos en computadoras vamos a gastar en libros o que bueno en otros países como italia o noruega detectaron que hay un problema de atención entonces y en los recreos de socialización entonces bueno vamos a intentar probar qué pasa si limitamos el uso de los celulares bueno eso que que que se viene hablando en el mundo el sistema educativo escalo y ahora estamos hablando de otra cosa estamos hablando de una crisis de salud pública de una crisis que tiene que ver con un una epidemia de casos de de crisis psicológica de ansiedad depresión y de problemas de consumos problemáticos particularmente lo que se detecta es una preocupación muy barata en las familias por fenómenos de ludopatía infantil y adolescente cuando hablamos de de salud viste que puse énfasis en algo que que decía esta reglamentación que tenía que ver con la búsqueda de la socialización y además de

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